Система работы по пропаганде здорового образа жизни
статья по химии ( класс) на тему

Коваль Ольга Викторовна

учитель химии

МОБУ Гимназии № 9

имени Н. Островского

Система работы по пропаганде здорового образа жизни

Целевая группа:

Молодежь в возрасте от 14 – 17лет

Сроки: ежегодно

       Здоровый образ жизни является важным фактором здоровья - повышает трудовую активность, создает физический и душевный комфорт, активизирует жизненную позицию, защитные силы организма, укрепляет общее состояние, снижает частоту заболеваний и обострений хронических заболеваний.

Формы работы:

       При пропаганде здорового образа жизни используются методы устной, печатной, наглядной (изобразительной) и комбинированной пропаганды, викторины.

       Проектно-исследовательская деятельность формирует межличностные отношения учащихся, отказ от вредных привычек: курения, употребления алкоголя и наркотиков, знания о влиянии окружающих предметов на здоровье, информированность о качестве употребляемых продуктов, соблюдение правил личной и общественной гигиены, владение навыками первой помощи.

        Темы ученических проектов в 2012-2016 гг.:

1. Химическое загрязнение окружающей среды.
2. Табак – коварная ловушка.
3. Наркотики и наркомания.
4. Алкоголь и алкоголизм.
5. Домашняя аптечка.
6. Средства личной гигиены.
7. Моющие и чистящие средства.
8. Химия и пища.
9. Витамины.
10.  Из чего сделана наша одежда.

Результаты:

Мои ученики участники, призеры и победители в ученических конкурсах проектных работ «Мои первые проекты» ( школьный) , «Первые шаги в науку»  (муниципальный) и конкурс имени В.И. Вернадского (региональный).

Участие в коллективных проектах «Вода – начало всех начал»

          Экспериментальная химия: демонстрационный и лабораторный эксперимент – неотъемлемая часть, ведущая к формированию познавательных потребностей и развитию познавательных способностей учащихся.

        Проведение химического эксперимента подразумевает использование химической лабораторной посуды, химические реактивы и материалы. Обращение со многими веществами требует строгого соблюдения правил техники безопасности, особенно при выполнении опытов самими учащимися. Поэтому мною созданы мультимедийные презентации, знакомящие учащихся с правилами безопасного обращения с химическими реактивами, веществами бытовой химии в повседневной жизни и лабораторным оборудованием.