Презентация на педсовт с темой "Игра и игровые технологии на уроках химии"
презентация к уроку по химии (9 класс) на тему

Слайд 1

Уроки с использованием игровой деятельности на уроках химии

Слайд 2

Шиллер "Человек играет только тогда, когда он является человеком в полном значении этого слова, и только тогда он является настоящим человеком, когда он играет".

Слайд 3

Игра — это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.

Слайд 4

Игровая деятельность выполняет такие функции: развлекательную; коммуникативную; самореализации в игре как полигоне человеческой практики; игротерапевтическую; диагностическую; функцию коррекции; социализации.

Слайд 5

Цель игры: Развитие устойчивого познавательного интереса к изучению предмета в школе

Слайд 6

Группы игр I группа – предметные игры, как манипуляции с игрушками и предметами. II группа – игры творческие, сюжетно-ролевые, в которых сюжет – форма интеллектуальной деятельности

Слайд 7

Группы игр III группа игр, которая используется как средство развития познавательной активности детей – это игры с готовыми правилами, обычно и называемые дидактическими.

Слайд 8

Группы игр IV группа игр – строительные, трудовые, технические, конструкторские. V группа игр, интеллектуальных игр – игры-упражнения, игры-тренинги, воздействующие на психическую сферу.

Слайд 9

Творчество - это способность, вбирающая в себя целую систему взаимосвязанных способностей

Слайд 10

В современной школе игровая деятельность используется в качестве самостоятельных технологий для освоения предмета элемента более обширной технологии в качестве урока или его части как технологии внеклассной работы Основные функции игры: образовательная воспитывающая развивающая

Слайд 11

Основные компоненты игровой технологии 1.Дидактическая игровая цель 2.Игровые ситуации 3.Предметное игровое содержание 4.Игровые правила 5.Сценарий игры 6.Игровая деятельность учащихся 7.Организация деятельности учащихся 8.Дидактические материалы 9.Правила оценивания игры

Слайд 12

Направления использования игровых форм обучения Игровые элементы на уроке Уроки – игры

Слайд 13

Игровые элементы на уроке «Биолото» по разным темам Кроссворды Викторины Химическое домино (составление формул химических соединений) Загадки «Найди ошибку» и т.д.

Слайд 14

Уроки - игры Урок –суд «Железо» «Крестики – нолики» в 8 кл. по теме «Вода. Растворы» Уроки –диспуты Урок-конференция .«Морской бой» в 8 кл. по теме «ТЭД» и т.д.

Слайд 15

Примеры заданий по теме: Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева Я – газ редчайший на Земле. Мне близки радий и свинец. Но если переставить буквы мне, То я уже – истории творец. Радон-народ Часть его составит цифра, к ней добавьте букву Й. Чтобы целое узнать, нужно вам металл назвать. Натрий Я – металл, меня ты знаешь. Мощь громадная во мне. Но если Б ко мне поставишь, То землю скрою в темной мгле. Уран – буран

Слайд 16

Внеклассные мероприятия в игровой форме Занимательные опыты «Ярмарка эрудитов» «Штурм крепости» «Посвящение в химики»

Слайд 17

Структура игры как процесса Игра Сюжет Роли, взятые на себя играющими Игровое употребление предметов Игровые действия Реальные отношения между играющими

Слайд 18

Спасибо за внимание!