Разработка урока по теме "Сера"
план-конспект урока по химии (9 класс) на тему

Урок:

Сера как химический элемент

и простое вещество.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цели:

Образовательные: Организовать самостоятельную работу учащихся по:

а) составлению электронной схемы строения атома серы

б) изучению физических свойств серы;

в) изучению химических свойствсеры.

Развивающие: 1. Развитие УУД:

а) умение работать с текстом;

б) умение выделить главное;

в) умение обобщать, сравнивать, делать выводы.

2. Сформировать умение составлять формулы соединений в зависимости от окислителя.

Воспитательные:  1. продолжение формирования коммуникативных умений в процессе парной и групповой деятельности учащихся;

2. Воспитание уважительного отношения к мнению других;

3. Формирование способности к самоанализу своей деятельности на уроке.

I 1. Стадия вызова:

 1.Начали изучать 6 группу главную подгруппу периодической системы.

2. Какое общее название носит данная подгруппа и что это означает?  

3. На прошлом уроке изучали кислород, сегодня будем говорить о сере.

В тетрадях: число, классная работа, тема урока «СЕРА  КАК ХИМИЧЕСКИЙ ЭЛЕМЕНТ И ПРОСТОЕ ВЕЩЕСТВО»  

С чего мы начинаем изучать вещества?

Слайд «атом-молекула -вещество»

Заполним таблицу в тетрадях и на доске

Обсуждение рефлексия

Что мы уже знаем о сере

=положение в ПС

=состав атома

=строение атома

=свойства атома

=сравнить неметаллические свойства серы и кислорода.                        

Перспектива на несколько уроков

Запись в тет сера, как хим элемент

 - положение в П. С.

- состав атома

- строение атома

-свойства атома (возможные степени окисления)

Мне бы хотелось начать с применения серы.

Слайд

Составить рассказ в группах, используя слова. Древний Египет,Древний рим,дезинфекция помещений, граф Монте-Кристо, порох, спички, бумага, лекарства, вредители растений, серная кислота.

2 стадия. Осмысление.

Индивидуальная работа с текстом §22 стр.133,

Для чего еще применяют серу?

Насколько широка область применения серы!!!

Поэтому мы и уделяем ей большое внимание!

II физические свойства

1стадия. Вызов.

Л.О. На  столах  находится сера в виде кусочков и порошка.

Опишите физические свойства серы.

Вопросы.

Какова плотность серы по сравнению с плотностью воды?

Хрупкое ли сера вещество?

Почему не тонет порошок серы?

2 стадия. Осмысление.

Работа с текстом .стр.131 3 абзац снизу.

Что такое флотация?

Как вы думаете от какого слова произошло это название?

Кстати многие природные соединениясеры с металлами также несмачиваются водой.Флотация широко применяется в металлургии, как метод обогощения руды, отделения минерала от пустой породы.

Для неметаллов характерно явление аллотропии.

Есть аллотропные модификации и у серы.

Сера ,с которой вы работали  называется ромбическая сера , ее кристаллическая решетка имеет вид октаэдра. Молекула состоит из 8 атомов.

Слайд 

Д.О.

Плавление серы, получение пластической серы.

Темп плавления серы 112,8. Какая кристаллическая решетка у серы?

При охлаждении пластическая сера опять переходит в ромбическую.

Есть еще одна разновидность- моноклинная сера.

Найдете материал в учебнике самостоятельно.

       III химические cвойства

1стадия. Вызов.

Перечислите, с какими веществами взаимодействует представитель той же подгруппы - кислород?

Будет ли сера взаимодействовать с металлами, водородом, сложными веществами?

Исходя из строения атома, чем может быть сера в химических реакциях?

В тетрадях Римская цифра I и оставляем место для названия, а пока записываем -1) взаимодействие с металлами.

2 стадия. Осмысление.

Д.О.

Взаимодействие серы с натрием.

Взаимодействие серы с железом.

На доске записать уравнения этих реакций с электронным балансом.

Слайд

Взаимодействие серы со ртутью (кинофрагмент).

Вопросы.

Каковы условия этих реакций? Признаки реакций?

Как сера взаимодействует с металлами: с какими при нагревании, а с какими при обычных условиях?

Как называется реакция серы со ртутью?

Почему имеет такое название?

Где на практике можно использовать это свойство ртути (разбитый градусник).

Работа с текстом §  стр.131 2 абз снизу до стр 132первых 2 абз. Стр 26- объяснение.

2) Взаимодействие с водородом.

Какое название будет иметь продукт реакции? Записать  уравнение реакции с электронным балансом.

Чем являлась сера во всех этих реакциях?

 Вернемся к началу свойств.

Какие свойства запишем?-  ОКИСЛИТЕЛЬНЫЕ.

II. ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ свойства серы.

1) Взаимодействие с кислородом.

Д.О.

Горение серы в кислороде.

Признаки этой реакции?

Каким пламенем горит сера в кислороде?

Записать уравнение реакции, если при этом образуется оксид серы (4)-сернистый газ.

Каков характер полученного оксида, как доказать?

2) Взаимодействие со сложными веществами.

Стр 134  упр 2 записать уравнение составить баланс.

Найти дома где применяется эта реакция?

Вывод:

Какими свойствами обладает сера и от чего это зависит?

 Слайд (в тетрадь)

В чем причина такого поведения серы?

 Причина в строении внешнего энергетического уровня атома.

IV. Нахождение серы в природе

В каком виде встречается сера в природе?

 2 стадия. Осмысление

Стр 132, таблица.

Сообщение учащегося.

V.  Рефлексия.

Тест.

1. Строение атома серы:

  1)1S22S22P63S23P3      2) 1S22S22P63S23P4

        3) 1S22S22P63S23P5   4) 1S22S22P4

2.Свойства серы как простого вещества:

1) окислительные

2) восстановительные

3) окислительно-восстановительные.

2. Физические свойства серы:

1) твердая

2) твердая, желтого цвета.

3) твердая, желтого цвета, не растворяется  в воде, реагирует с металлами

4) твердая, желтого цвета, не растворяется  в воде

3.Ромбическая сера имеет кристаллическую решетку:

1) атомную             2)ионную

3) молекулярную   4) металлическую.

 4. С  каким веществом не реагирует сера:

1. Cu
2. K
3. H2O
4. KClO3

      5. Установите соответствие

Схема реакции:

а) O2+ S=                     ) Fe + S=

продукты реакции:

1. SO3
2. SO2
3. Fe2S3
4. FeS

6.Продукты питания , богатые серой…………

      7. Вещества  организме человека , богатые серой……

8. Серу сожгли, продукт горения растворили в воде, окраска лакмуса станет…….

Самопроверка.

На какие вопросы не знаете ответа?

Домашнее задание: §22 , дописать уравнения с эл балансом,

составить синквейн по теме урока.