Программа индивидуально – групповых занятий по химии
элективный курс по химии (8 класс) на тему

Муниципальное бюджетного образовательного учреждения муниципального образования «Город Архангельск» «Общеобразовательная гимназия №3 им. К.П. Гемп»

Программа индивидуально – групповых занятий по химии  

«Решение олимпиадных задач по химии, организация исследовательской работы с учащимися» 8-11 класс»

Автор Трифонова Лариса Владимировна,

учитель химии.

г. Архангельск

2014г

Пояснительная записка.

Направленность программы.

Кружок разработан для индивидуальной и групповой работы с учащимися во внеурочное время. Программа кружка расширяет школьную программу по химии в области количественных понятий и расчётов на их основе. Кружок ориентирован на учащихся, отличающихся склонностью к углублённому изучению естественных наук: химии, физики, математики, имеющих хорошие знания по этим предметам.

Актуальность программы.

Занятия  кружка приближают школьное обучение к вузовскому, т.к. в его программу включены дополнительные количественные понятия и законы химии.

Основная цель кружка: формирование расчётных навыков решения химических задач.

Задачи: 1) совершенствование и закрепление научных знаний;

2) применение полученных знаний для решения стандартных и нестандартных химических задач;

3) развитие творческого и логического мышления учащихся через решение химических задач повышенной сложности.

Отличительные особенности программы.

Химические расчёты положительно влияют на формирование таких качеств личности, как настойчивость, усидчивость , целеустремлённость, воля. Следовательно, кружок выполняет образовательные, воспитывающие, развивающие функции единого процесса обучения.

Кружок рассчитан на учащихся гимназии, изучающих химию (с восьмого по одиннадцатый классы).

Сроки реализации программы – 2014-2015 учебный год.

Формы занятий учителя с учащимися по программе кружка:

1. Индивидуальная работа с отдельными учащимися:

- индивидуальные консультации при подготовке к олимпиаде,

- индивидуальные задания при подготовке к ЕГЭ по химии.

Этот вариант реализуется при работе со старшими школьниками (10-11класс), имеющими хорошие базовые знания по химии.

2. Групповые занятия (1ч в неделю).

 Этот вариант рассчитан на учащихся 8-х классов (начинающих изучать химию) и старшеклассников (имеющих слабые знания по химии).

Ожидаемые результаты: повышение интереса учащихся к предмету, повышение качества обучения, профилизация старшеклассников, успешная подготовка к промежуточной и итоговой аттестации по химии, участие в олимпиадах и конкурсах по химии.

Способы определения результативности занятий:

1. Процент качества обучения химии за четверть, год.
2. Качество государственной итоговой аттестации (в форме ЕГЭ).
3. Участие в предметных олимпиадах.
4. Участие в конференциях.
5. Исследование уровня мотивации изучения химии учащимися.

Формы подведения итогов реализации программы кружка:

1. участие в олимпиадах и конкурсах по химии разного уровня;
2. участие в учебно-исследовательских конференциях разного уровня;

Учебно-тематический план.

Содержание программы индивидуально – групповых занятий по химии  

«Решение олимпиадных задач по химии, организация исследовательской работы с учащимися» 8-11 класс»

Тема 1. Массовые и молярные отношения.

Теоретическое занятие (2ч). Масса атома. Относительная атомная масса элемента. Масса молекулы. Относительная молекулярная масса вещества. Масса вещества. Число Авогадро. Количество вещества. Молярная масса. Массовые отношения элементов в сложном  веществе. Массовая доля элемента в сложном веществе. Закон сохранения массы веществ в химических реакциях. Расчёты по химическим уравнениям.

Практические занятия (3ч). Типы расчётных задач:

1. Вычисление относительной молекулярной массы веществ.
2. Вычисление массовых отношений в сложном веществе
3. Вычисление массовых долей в сложном веществе.
4. Вычисление числа структурных единиц вещества.
5. Вычисление массы, количества вещества.
6. Выведение молекулярной формулы вещества ,если известны массовые доли элементов.
7. Выведение формулы, если известны массы продуктов сгорания вещества.
8. Комбинированные задачи на выведение формул веществ.
9. Вычисления по химическим уравнениям массы, количества вещества.
10. Качественные задачи на свойства веществ.

Тема 2. Объёмные отношения.

Теоретическое занятие (2ч). Объём вещества. Закон Авогадро. Следствия закона Авогадро: молярный объём, относительная плотность газов, закон объёмных отношений. Объёмная доля газов в смеси. Газовые законы. Расчёты по химическим уравнениям.

Практические занятия (3ч). Типы расчётных задач:

1. Вычисление объёма газа определённого количества вещества.
2. Вычисление относительной плотности газа.
3. Вычисление объёма газа по массе .
4. Вычисление массы газа по объёму.
5. Вычисление объёмной доли газов в смеси
6. Вычисления объёма, давления порции газа в условиях, отличных от н.у.
7. Вычисления по химическим уравнениям.
8. Комбинированные задачи по химическим уравнениям с применением газовых законов.
9. Выведение молекулярных формул веществ.
10. Комбинированные задачи на свойства веществ.

Тема3. Количественный состав растворов.

Теоретическое занятие (2ч). Масса раствора, объём раствора, плотность раствора. Способы выражения состава раствора с помощью понятия «доля». Способы выражения состава раствора с помощью понятия «концентрация». Взаимосвязь  понятия «доля» и «концентрация». Разбавление растворов. Приготовление растворов. Смешение растворов.

Практические занятия (3ч).

1. Вычисление массовой доли вещества.
2. Вычисление объёмной доли вещества в смеси газов.
3. Вычисление молярной доли вещества.
4. Вычисление молярной концентрации.
5. Комбинированные расчёты по уравнениям реакций с использованием различных способов выражения состава растворов.
6. Вычисления при приготовлении разбавленных растворов.
7. Вычисления при смешении растворов.
8. Комбинированные расчёты
9. Качественные задачи на состав и свойства растворов.

Тема 4. Вычисления в растворах электролитов.

Теоретическое занятие (2ч). Степень электролитической диссоциации. Закон действия масс для электролитов. Константа диссоциации кислот, оснований. Произведение растворимости. Ионное произведение воды. Концентрация ионов водорода и водородный показатель.

Практические занятия (3ч).

1. Расчёты по химическим уравнениям массы, объёма, количества вещества продукта реакции, если известны оба вещества, одно из которых в избытке.
2. Расчёты по химическим уравнениям, если известное вещество находится в растворе, указана массовая доля или концентрация.
3. Комбинированные расчёты по химическим уравнениям.
4. Вычисление степени диссоциации в растворах электролитов.
5. Вычисление константы диссоциации электролитов.
6. Комбинированные задачи.
7. Качественные задачи на состав и свойства электролитов.

Тема 5.Термодинамические и кинетические расчёты.

Теоретическое занятие (4ч). Закон сохранения энергии. Внутренняя энергия системы. Тепловой эффект реакции. Экзотермические и эндотермические реакции. Закон Гесса. Термохимические уравнения. Теплота сгорания и образования веществ. Скорость реакции. Факторы, влияющие на скорость реакции. Правило Вант- Гоффа. Химическое равновесие. Смещение равновесия. Принцип Ле Шателье.

Практические занятия (2ч).

1. Расчёты по термохимическим уравнениям.
2. Вычисления тепловых эффектов реакций.
3. Вычисления по закону Гесса.
4. Вычисления по закону действующих масс.
5. Вычисления по правилу Вант- Гоффа.
6. Комбинированные задачи.
7. Упражнения на установление кинетических закономерностей.
8. Качественные задачи по химической кинетике.

Тема 6. Технологические расчёты.

Теоретическое занятие (2ч). Массовая доля примесей в исходном образце. Практический выход продукта реакции (массовая и объёмная доли практического выхода).

Практические занятия (4ч).

1. Вычисления по уравнениям массы и объёма продукта, если исходное вещество содержит примеси.
2. Вычисления по уравнениям массовой и объёмной доли практического выхода продукта.
3. Вычисления по уравнениям массы и объёма практически полученного продукта.
4. Комбинированные расчёты по химическим уравнениям.
5. Решение задач с производственным содержанием.
6. Качественные задачи на состав и свойства соединений неметаллов.

Тема 7. Электрохимические расчёты.

Теоретическое занятие (2ч). Электролиз растворов и расплавов солей. Количественные законы электролиза (законы Фарадея).

Практические занятия (1ч).

1. Вычисления по химическим уравнениям массы металла, выделившегося в результате замещения его иона в растворе соли другим металлом.
2. Расчёты по стехиометрическим схемам, комбинированные расчёты.
3. Вычисления по уравнениям электролиза.
4. Качественные задачи на состав и свойства соединений металлов.

Тема 8. Обобщение.

Практические занятия (2ч).

Решение комбинированных задач всех типов по всему курсу химии.

Список использованной литературы.

23. Задания по химии для районных и городских олимпиад/ Сост. Таскаева Л.Г., Нестерова Л.Н. – Архангельск: АО ИППК,1992
24. 111 вопросов по химии ….для всех :книга для учащихся./П.Бенеш и др. – М.: Просвещение, 1994.-191с.
25.  Единый государственный экзамен. Химия. Типовые тестовые задания. Учебно-практическое пособие. / Под общей редакцией Н.Е. Кузьменко.- Ь: Издательство «Экзамен»,2013.-32с
26. Единый государственный экзамен 2014: Контрольно-измерительные материалы: Химия./А.А. Каверина и др.- М.: Просвещение,2002.-142с.
27. Химия. Тренировочные тесты ЕГЭ/ Оржековский и др.- М.: Издательство Эксмо,2004.-88с.
28. Химия. Анализ результатов ЕГЭ в Архангельской области в 2014 году.-Архангельск: ПГУ, 2014.-56с.
29. Химия.  8кл.: Контрольные и проверочные работы к учебнику О.С. Габриеляна «Химия. 8»/ О.С. Габриелян и др. – М.: Дрофа, 2003-2006.
30. Химия.  9кл.: Контрольные и проверочные работы к учебнику О.С. Габриеляна «Химия. 9»/ О.С. Габриелян и др. – М.: Дрофа, 2003-2006.
31. Химия.  10кл.: Контрольные и проверочные работы к учебнику О.С. Габриеляна «Химия. 10»/ О.С. Габриелян и др. – М.: Дрофа, 2003-2006.
32. Химия.  11кл.: Контрольные и проверочные работы к учебнику О.С. Габриеляна «Химия. 11»/ О.С. Габриелян и др. – М.: Дрофа, 2004-2006.
33. Хомченко Г.П., И.Г. Задачи по химии для поступающих в ВУЗы: Учебн. пособие , - М.: Высш. шк. , 1987 -2000.