Проект. Реакция растений на долготу дня.
проект по химии (8 класс) на тему

Муниципальное бюджетное учреждение

основная  общеобразовательная школа №7 г.о. Тольятти

                            П Р О Е К Т

         «Реакция растений на долготу дня»

                                                                                             подготовила

                                                                                          учитель химии

                                                                      Напойкина Нина Павловна

                                       г. Тольятти

                                                 2014

Он подошел, сорвал цветы.

Но мы молчим ,и я, и ты.

Молчим вчера, молчим сейчас,

И так бывает всякий раз!

Довольно глупой простоты,

Не надо с клумбы рвать цветы,

Ребенку ясно, это грех.

Ведь красота одна для всех!

                                              М. Львовский.

                                             Введение

Трудно представить себе даже на миг нашу Землю совершенно без цветов. Если бы ни в лесах. Ни  на лугах, ни на деревьях не росли цветы, не было бы ни ягод, ни плодов. Как скучно и не интересно было бы весной в лесу, каким бы однообразным стал летний луг.

Цветы – это дар природы, это царство красоты и восторга! А с каким интересом мы рассматриваем строение каждого цветка, его окраску.

Развитие растений проходит несколько стадий. Одна из которых является световой. Эта стадия протекает у разных растений в различных условиях  соотношения длины дня и ночи. Одни растения цветут и плодоносят лишь тогда, когда будет длинный день. Другие растения не цветут и не плодоносят на длинном дне.

Световая стадия проходит лишь в зеленом растении, так как питательные вещества, необходимы для того. чтобы она проходила , образуются в зеленых листьях.

Цель: изучение и установление закономерности раскрытие венчиков цветов.

Задачи:

-выбрать виды растений для исследования;

-выявить время просыпания и смыкания венчиков цветов;

-определить зависимость раскрытия соцветий от погодных условий;

-собрать данные, подсчитать среднее значение;

-проанализировать полученные данные по проделанной работе.

Наблюдения за дикорастущими растениями

Наблюдение за культурными растениями

                                             Вывод

В результате наблюдений было установлено, что свой внешний вид растения могут менять под воздействием атмосферы. Перед дождем сжимаются цветки календулы и одуванчика. Перед дождем у одуванчика закрываются как желтые цветки, так и пушистые шарики. Было замечено перед дождем запах сирени, которая находилась на пришкольном участке,   усиливался.

Были проведены наблюдения весной и детом за раскрытием цветков дикорастущих и окультуренных цветов. Данные сведены в таблицы. На основании этих данных можно создать круглосуточно цветущий цветник на пришкольном участке.

Заглянув в один из уголков пришкольного участка, можно определить время суток. В пасмурные дни или перед переменой погоды, цветочные часы могут барахлить.

                                            Аннотация

В данной работе рассматривается вопрос о возможности создания круглосуточно цветущей клумбы и цветочных часов на прищкольном участке.

Целью данной работы стало изучение и установление закономерности раскрытия венчиков цветов.

Задачи исследования:

-выбрать виды растений для исследования;

-выявить время просыпания и смыкания венчиков некоторых цветов;

-определить зависимость раскрытия соцветий от погодных условий;

-собрать данные, подсчитать среднее значение;

-проанализировать полученные данные по проделанной работе.

В результате наблюдений были достигнута цель, составлены таблицы, в которых отмечено среднее значение времени просыпания и смыкания цветов и их зависимость от погодных условий.

Полученные результаты дают возможность спланировать цветник пришкольного участка с учетом раскрытия соцветия на протяжении светового дня.

Список использованной литературы:

1. Стойчев И.В. Парковое и ландшафтное искусство. София,1960г.

2.Кирильчик Л.А. Основы современного устройства газонов. Мн., 1978г.       3. Маргайлик Г.И. Ассортимент декоративных растений для озеленения пришкольных территорий. Мн., 1972г.

4.Константинова Е.А. Практика создания цветников. Фитон  2012г.