Программа элективного курса: «Решение химических задач». в 11 классе (1 час через неделю, всего 17 часов)
календарно-тематическое планирование по химии (11 класс) по теме

Календарно-тематическое планирование

программы элективного курса: «Решение химических задач»

в 11 классе (1 час через неделю, всего 17 часов)

на 2014/2015 учебный год.

Программа элективного курса: «Решение химических задач».

в 11 классе (1 час через неделю, всего 17 часов)

на 2014/2015 учебный год

Пояснительная записка.

Элективный курс предназначен для учащихся 11 классов, проявляющих повышенный интерес к изучению химии, имеющих хорошие базовые знания общей и неорганической химии. А так же для учащихся, собирающихся продолжить образование в высших учебных заведениях естественнонаучного профиля, и которым необходимо сдавать ЕГЭ по химии. Данный курс представляется особенно актуальным, так как при малом количестве часов, отведённых на изучение химии, расширяет возможность совершенствования умений учащихся решать расчётные задачи, знакомит с различными способами их решения, т.е. углубляет знания учащихся.

Цель курса: расширение знаний учащихся о способах решения химических задач; формирование умений грамотного и рационального решения задач.

Задачи: создать условия для подготовки учащихся к экзаменам по выбору; предоставить учащимся возможность реализации химико-математических способностей; способствовать развитию логического мышления; развивать способность самостоятельно работать со справочной и учебной литературой, собственными конспектами,  другими источниками информации.

При разработке программы элективного курса акцент делался на те вопросы, умения, которые в базовом курсе химии основной и средней школы рассматриваются недостаточно полно или не рассматриваются совсем, но входят в программы вступительных экзаменов  вузов.  

 Таким образом, в процессе изучения данного курса ученики осваивают различные типы задач, развивают способность определять характер химических превращений, предсказывать продукты реакций, понимать свойства химических элементов и на основе этого  прогнозировать реакционную способность химических веществ.

УЧЕБНИКИ

1. Габриелян О.С,,Остроумов И.Г., Карцова А.А. Органическая химия. 10 кл. –(для школ и классов с углубленным изучением химии). - М.: Просвещение, 2002

2. Цветков Л.А. «Органическая химия» 10-11 класс, М. изд. «Владос»,2001.

Дополнительная литература:

1. Губанова Ю.К. «Сборник задач по органической химии с решениями» -  Саратов, изд. «Лицей», 1999.

2. Слета Л.А., Холин Ю.В., Чёрный А.В. «Конкурсные задачи по химии» -  М.-Харьков, изд. Илекса», «Гимназия», 1998.

    3. Хомченко И.Г. «Решение задач по химии» – М.: ООО «Издательство Новая Волна», 2005.

Требования к результатам обучения.

После изучения факультативного  курса «Основы химических методов исследования вещества»  учащиеся должны:

Знать/понимать:

• обозначения физико-химических величин, знаков, формул, единиц измерения;
• понятия: массовая доля, объёмная доля относительные атомная и молекулярная массы, молярная масса, молярный объём, относительная плотность газов, молярная доля вещества в смеси, средняя молярная масса, закон Авогадро и его следствия;

характеризовать: 

• химические процессы;
• логическую цепочку превращений веществ;
• соотношение величин;

объяснять:

• решение задач с использованием пропорции;
• алгебраические выражения и алгебраический метод решения задач;
• сущность процесса;
• расстановку стехиометрических коэффициентов;

уметь:  

• анализировать условие задачи;
• записывать краткое условие задачи;
• составлять уравнение реакций, отражающих сущность процесса;
• грамотно оформлять решение;
• правильно выбирать нужную формулу для решения данной задачи;
• выражать нужную величину из исходной формулы;

соблюдать:

• стехиометрические коэффициенты.