Ломоносовские мозаики.
творческая работа учащихся по химии по теме

Для основания мозаики использовался железный или медный ящик с невысокими бортами (1,5-2 см).Он заполнялся временным грунтом из смеси алебастра и рыбьего клея. На тщательно разглаженную поверхность с помощью основания и заполняя образовавшиеся углубления
маслянично-канифольной
мастикой, Ломоносов осуществлял подбор мозаичных кубиков. Кусочки смальты вдавливались в мастику и плотно пригонялись друг к другу так, что шов составлял всего 0.2-0.5 мм. Потом на машинах мозаику подвергали шлифовке и полировке сначала песком, а затем порошком пемзы и трепела.

▼
М.В.Ломоносов
разработал технику набора мозаик.
Цель работы :

показать вклад М.В.Ломоносова в развитие мозаичного искусства в России.
Задачи:
▼
познакомиться с жизнью и деятельностью М.В.Ломоносова;
▼ изучить вклад М.В. Ломоносова в развитие мозаичного искусства в России;
▼ познакомиться со знаменитыми мозаиками Ломоносова;
▼ совершенствовать навыки работы с компьютером( добывание информации, создание презентации).
Предполагаемые результаты:
Данный проект должен способствовать
повышению интереса у школьников
к личности М.В.Ломоносова.

▼
Строительство фабрики по производству цветного стекла – очередное большое увлечение, которое захватило его полностью, отнимая силы, время, знания и средства. Ломоносов отдал этому своему детищу всю душу, всю горячность , весь свой энтузиазм.
Таким образом он создал основу для новой отрасли русской промышленности – производство цветных стекол и мозаик.
Образцы смальты - цветного стекла, сваренного М.В. Ломоносовым для мозаичных работ.
Музей М.В. Ломоносова. Петербург.
Огнеупорные стекловаренные тигли М.В. Ломоносова из раскопок
Усть-Рудицкой
фабрики.
Музей М.В. Ломоносова. Петербург.
Ломоносовские мозаики.

Автор: Крестов Антон, 7 класс
Руководитель:
Колбинева
З.Э. учитель биологии и химии
Результаты исследования.
▼
Проявив талант химика-экспериментатора, незаурядное упорство , Ломоносов самостоятельно разработал рецептуру получения смальты любого цвета (до него в России производили только белое, синее и зеленое стекло), глубоких и сочных тонов, разнообразных оттенков
.
Литература.
Андреев-Кривич С. А. Крестьянский сын Михайло Ломоносов. Детская литература, 1960
Безбородов М.А. М.В.Ломоносов и его работа по химии и технологии силикатов. М., 1948
Макаров В.К. Художественное наследие М.В.Ломоносова: Мозаики. М.-Л.,1950
ru.wikipedia.org
›Ломоносов
Яндекс
. Картинки- «мозаики Ломоносова»
III.
Защита работы

21 ноября 2011г.
Выступление на школьной конференции
«Михайло Ломоносов- гражданин, ученый, художник, поэт
IV.
Рефлексия.
Ломоносов
Талантливый,целеустремленный

Увлекался,экспериментировал
, творил
Вернул России мозаику из смальты
Наша гордость!

▼
Возродил
утраченное древнерусское искусство.
Русская мозаика, созданная Ломоносовым, отличается самобытными, национальными чертами. Она не стала подражанием древним образцам Византии.
Ученый посвятил этому 15 лет жизни.
Этапы работы и сроки внедрения проекта.
I
.Подготовительный
( 1-я неделя)
•

формулирование названия
проекта;
•

определение цели и задач;
•

составление плана работы;
•

определение возможных
II
.Поисково-исследовательский
источников информации; (2-3-я недели )
•

выбор способов работы ; • изучение источников информации;
•

прогнозирование ожидаемых • отбор и систематизация материала;
результатов. • оформление работы.

подготовка к выступлению на школьной
конференции.
• подготовка презентации работы.




▼

За время с 1751 по 1769 гг. М.В.ломоносов вместе с учениками создал 40 мозаичных картин, из которых до нас дошли 21 мозаика:
две – В Историческом музее, Москва;
восемь – в Государственном Русском Музее;
пять – в Эрмитаже;
две – в АН РФ ( Санкт-Петербург) ;
три – в музее Ломоносова;
одна – в г.Пушкине.












Ломоносов демонстрирует мозаику Екатерине
II