Элективные курсы
элективный курс по химии (9 класс) по теме

МОУ средняя общеобразовательная школа с.Минаевки

                         Асиновского района Томской области

Элективный курс

Химия в повседневной

жизни человека

                                                                                                   Учитель химии

                                                                                                 Суцкель ТМ

                                                    2007г

Пояснительная записка

Программа элективного курса предназначена для учащихся 9 класса и носит межпредметный характер. Содержание там расширяет представления учащихся о химических веществах, используемые в медицине, в средствах гигиены, косметических средствах.

Актуальность данного курса подкрепляется и практической значимостью тем, что способствует повышению интереса к познанию химии и ориентирует на профессии, связанные с химией.

Цель :

1. показать роль достижений химии в становлении современной цивилизации, а также в повседневной жизни человека.

Задачи курса: 

2. формирование умения комплексного осмысления знаний в химии;
3. помощь учащимся в выборе профиля;
4. удовлетворение интересов школьников, увлекающихся химией.

На первом занятии дается краткий обзор всех разделов курса, предлагается учащимся выбрать форму итоговой работы , определяет темы. На итоговом уроке проводится защита проектов.  

Ведущими формами занятий являются:

1. практические занятия
2. конкурсы
3. проектирование
4. экскурсии
5. работа с Интернет-ресурсами

На уроках используются следующие методы:

6. объяснительно-иллюстративный;
7. репродуктивный;
8. проблемный;
9. исследовательский.

Краткий обзор тем.

1.ХИМИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ГИГИЕНЫ И КОСМЕТИКИ

1. эфирные масла
2. духи
3. дезодоранты        
4. мыло

2.ХИМИЯ И ПИЩА

1. химические основы домашнего приготовления пищи

3.ПИЩЕВЫЕ ДОБАВКИ

1. Вещества, улучшающие внешний вид продуктов
2. Вещества, изменяющие структуру

      и физико-химические свойства пищевых продуктов

3. Подслащивающие вещества
4. Консерванты
5. Ароматизаторы

4.ПРИРОДНЫЕ ТОКСИКАНТЫ И ЗАГРЯЗНИТЕЛИ

5.ПИЩЕВАЯ АЛЛЕРГИЯ

6.ХИМЧИСТКА НА ДОМУ

1. Выведение жирных пятен и масляных пятен

1. Выведение цветных пятен органического происхождения
2. Практическое занятие по теме «Домашняя химчистка»

7. КОНФЕРЕНЦИЯ-ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ

                 Темы сообщений и проектных работ.

1.Соединения серы и селена в косметике                                                 2.Химическая завивка и обесцвечивание волос                                      3.Химические и вещества для аппретирования одежды                          4.Дезодоранты и озоновый слой                                                                    5.Домашняя аптечка                                                                                     6.Декоративная косметика –театральный грим                                               7.Лекарства и яды в древности

Содержание программы

Итого 10ч.

Прослушав элективный курс, школьник должен знать :

1. Состав и средства химических веществ, входящих в средства гигиены и косметики, препараты бытовой химии, наиболее используемые в домашней аптечке лекарства.

                                                                                  уметь:

1. Соблюдать правила безопасности при обращении с лекарственными и косметическими средствами, препаратами бытовой химии.
2. Проводить эксперимент по домашней чистке

Литература и другие источники информации

1.Ширшина Н В.Химия для гуманитариев. Волгоград. «Учитель»2004.

2.Энциклопедический словарь юного химика. М.: Педагогика, 1982.                               

СD

Большая энциклопедия Кирилла и мефодия.

Сайты в Интернете:

www.vashdom.ru                                                                                           www.duhi.nm.ru                                                                                                       www.lpt.ru                                                                                                                        www.cosmoneus.ru

    Программа элективного курса

 «Химические вещества в повседневной жизни человека.»

                          Пояснительная записка.

Программа элективного курса  предназначена для учащихся 9 класса.

 Содержание программы знакомит учеников с характеристикой веществ, окружающих нас в быту: вода, поваренная соль, вещества, из которых сделаны посуда, спички, карандаши, бумага и т.п. Эти вещества, несмотря на свою простоту, имеют интересную историю и необычные свойства. Данный курс не только расширяет кругозор учащихся, но и раскрывает материальные основы окружающего мира, дает химическую картину природы.

   В программу включены прогрессивные научные знания и ценный опыт практической деятельности человека.

Темы 1-4 дают возможность актуализации экологического просвещения школьников. Лабораторные и практические занятия способствуют формированию специальных умений и навыков работы с веществами  и оборудованием.

Проектные работы, тематика которых приводиться в программе, позволят сформировать у учащихся умение самостоятельно приобретать и применять знания, а также развивают их творческие способности.

Динамику интереса к темам элективного курса поможет анкетирование на  первом и последнем этапе изучения курса.

Изучив данный элективный курс, школьники будут знать о составе и свойствах химических веществ и предметах, окружающих их в повседневной жизни: поваренной соли, воде, посуде, спичках. бумаге, карандашах, об экологических проблемах чистоты воды; уметь проводить эксперимент по очистке поваренной соли, выращиванию её кристаллов, дистилляции воды,  определять химические свойства различных    пирофоров,  соблюдая правила безопасности.

                      Тематический план

           Примерные темы для подготовки сообщений:

1. Чудесный мир бумаги.

2. Много ли соли в солонках страны?

3. «Соляные бунты» в России.

4. Физиологический раствор в медицинской практике.

5. Имеет ли вода память?

6. Влажность воздуха и самочувствие человека.

7. «Скользкая» и «мокрая» вода.

8. Выводим пятна со страниц книги.

9. Синтетическая бумага – альтернатива целлюлозной бумаге.

10. История бумажных денег.

              Темы проектных работ.

1. Вода в космосе.

2. Анализ проб воды в различных районах посёлка.

3. История спички.

4. Слайд – презентация «Бассейн реки».

5.Экологтческие проблемы акватории страны.

6.Бумага – материальный носитель различных видов искусства.