конспект по нетрадиционному рисованию для 3-4 классов
план-конспект по изобразительному искусству (изо)

Тема занятия

Рисование солью

Цели

Формировать у учащихся нестандартные формы рисования, включение учащихся в творческую деятельность.

Задачи

Образовательный:

1. Познакомить с видом изобразительного искусства, нетрадиционным материалом.

Развивающие:

1. Развитие рефлексивных умений.
2. Развитие фантазии.
3. развивать наблюдательность, глазомер, аналитическое мышление, воображение, художественный вкус.

Воспитательные:

1. Воспитывать умение организовывать собственную деятельность, составлять план действий и достигать результатов.
2. воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

Форма провидения

Творческая, самостоятельная работа

Материалы и оборудование

Альбом, акварельные краски, непроливайка, кисточки, соль

Доп. материал: блестящие ручки или блестящие краски

“Материал от педагога как наглядный пример”

Условия и особенности организации

Кабинет 25 МОУ СОШ 5

Этапы занятия

Время

1. Организационный момент

Подготовка к занятию, подготовка рабочего места учащихся.

2. Вводная часть

- Добрый день, ребята!

- Сегодня мы с вами узнаем, что произойдёт, если мы в краски добавим немного соли.

3. Основная часть

Выполнение работы поэтапно:

1. Начинаем писать акварелью. Если вы хотите, чтобы эффект от соли проявился как можно ярче, то используйте больше краски. На данном этапе рисунок должен быть сильно влажным (пример 1);

2. Нужно дождаться момента, когда рисунок немного просохнет и блеск станет менее ярким, однако лист будет все еще влажным. Это займет примерно полминуты с начала высыхания.

Важно! Если вы наложите соль на слишком влажный или почти сухой лист, то толку от нее будет мало. Главное в этой технике – поймать момент, когда рисунок не совсем мокрый, чтобы не растворить кристаллики, но и не сухой, иначе эффект будет очень слабый. (пример 2);

3. Теперь подготовим соль. Слишком высоко ее посыпать не стоит, иначе она будет отскакивать. Оптимально расстояние – несколько сантиметров от листа. Посыпать можно неравномерно, меняя количество соли, чтобы создать более интересный эффект. После этого соль начнет окрашиваться, вбирая в себя пигмент и воду. (пример 3);

4. Рисунок, посыпанный солью, нужно оставить до полного высыхания. Из-за соли он сохнет дольше обычного, поэтому придется подождать где-то 20-30 минут. Можно на расстоянии подсушить работу феном. Этот этап действительно важен, поскольку в случае не высыхания работы эффект будет очень слабым! (пример 4)

5. После высыхания мы можем стряхнуть кристаллики соли. Некоторые из них могут прилипнуть к бумаге, их лучше оттереть мягкой щеткой, широкой кистью или кусочком ткани, чтобы не задеть красочный слой. Лучше сильно не надавливать.

6. Далее продолжаем работу. Можно спокойно прописывать детали поверх пятнышек, оставшихся от соли – акварель легко накладывается поверх них.

4. Заключительная часть

Учащиеся высказываю свои впечатления о проделанной работе.

Уборка рабочего места.

5 мин

5 мин

30 мин

5 мин