"Вдохновение" 4 класс
рабочая программа по изобразительному искусству (изо)

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Михейковская средняя  школа

Ярцевского района Смоленской области

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

            «Вдохновение»                                                                                                                                4 класс

                                                                                                           Учитель:  Полякова М.Н.

Квалификационная категория: высшая

2022 - 2023  учебный год

Пояснительная записка

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Модифицированная программа «Вдохновение».

Литература:                                                                                                                         1. Горяева Н.А. Уроки изобразительного искусства. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. Поурочные разработки.                                                                                                                                                                                                 2. Л.А. Неменская –«Декоративно-прикладное искусство  в жизни человека»-М: Просвещение, 2012 г.                                                                                    3.Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство. – Обнинск: Титул,     2006. – 200 с.

        Цель программы: знакомство младших школьников с основами народного художественного творчества, с современным декоративно-прикладным искусством, формирование художественно-творческих способностей.

Задачи программы:

- развивать образное и пространственное мышление, фантазию и    творческий потенциал  ребенка;

- знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования,   цветоведения и декоративно-прикладного искусства.

- развивать внимание, память, логическое, абстрактное и  аналитическое мышление;                                                                                                                                                   -знакомить детей с различными видами изобразительной деятельности, ДПИ и  многообразием художественных материалов и приемами работы с ними, закреплять приобретенные умения и навыки и показывать детям широту их возможного применения;

-воспитывать  внимание, аккуратность, целеустремленность, прививать навыки работы в группе, поощрять доброжелательное отношение друг к другу;

-развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение;

- формировать  творческие способности, духовную культуру и эмоциональное  отношение к действительности.

- воспитывать в детях любовь к родной стране, ее природе и людям.

Программа рассчитана  на 34 ч (1 ч в неделю).

Планируемые результаты:

Личностные :

  У обучающегося будут сформированы:

- широкая мотивационная основа художественно-творческой деятельности,

-интерес к новым видам декоративно прикладного творчества, к новым способам самовыражения;  

-адекватное понимание  причин успешности/неуспешности творческой деятельности;                                                                                                          Обучающийся получит возможность для формирования:                                                                               -внутренней позиции на уровне понимания необходимости творческой деятельности, как одного из средств самовыражения в социальной жизни;                                                                                    -устойчивого интереса к новым способам познания;                                                                                     -выраженной познавательной мотивации;                                      

Регулятивные :

Обучающийся научится:

 -  принимать и сохранять творческую задачу;                                                                                                        -  планировать свои действия;  осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

- различать способ и результат действия;                                                                                                     -  вносить коррективы в действия на основе их оценки и учета сделанных ошибок;

Обучающийся получит возможность научиться:                                                                             -проявлять познавательную инициативу;                                                                                                        - самостоятельно учитывать выделенные учителем ориентиры действия в незнакомом материале;

 -самостоятельно находить варианты решения творческой задачи;

Коммуникативные :                                                                                                     Обучающиеся смогут:                                                                                                                                  -допускать существование различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной творческой задачи;                                                                                                                         -формулировать собственное мнение и позицию;
- договариваться, приходить к общему решению;                                                                               - задавать вопросы по существу;                                                                                                                        

Обучающийся получит возможность научиться:

-учитывать разные мнения , и обосновывать свою позицию стремиться к координации при выполнении индивидуальных и коллективных работ;                                                                                                                                                                                                                                                                                             Обучающиеся смогут:

- развить воображение, фантазию, творческое мышление, дизайнерские способности, сформировать познавательные интересы;

- расширить знания и представления о традиционных и современных материалах для декоративно прикладного творчества;                                                                                        -уметь отличать различные виды росписей: городецкая роспись, мезенская;                                                                                                                                   -уметь выполнять несложные композиции с применением полученных знаний;                -познакомиться с историей возникновения витража, батика, гобеленоплетения с его современными видами и областями применения;                                                                                                                             -использовать ранее изученные приемы в новых комбинациях и сочетаниях;                                                                                                                                       -познакомиться с новыми инструментами для обработки материалов или с новыми функциями уже известных инструментов;                                                                                             Обучающийся получит возможность научиться:

-создавать полезные и практичные изделия ;                                                                      -совершенствовать навыки трудовой деятельности, оценивать работу окружающих и свою собственную;

Предметные:    

Обучающийся научится:                                                                                                                                         -использовать в художественно-творческой деятельности различные художественные материалы и художественные техники;                                                                                                             -совершенствовать навыки изображения средствами аппликации и коллажа;                                                                                                                                     -развивать образное мышление ,воображение , фантазию ,творческие способности;                                                                                                                                                                   -расширять знания и представления о традиционных и современных материалах для изобразительной деятельности;                                                                                                                                                                                                                                                                                      -расширять свои знания в области композиции, формообразования, цветоведения;                                                                                                                        - вести работу последовательно: замысел, эскиз, выбор материала и способа изготовления, оформление готового изделия;                                                                                                                           - вести поисковую работу по подбору книг, репродукций и другой информации о декоративно-прикладном искусстве;                                                                                                                  -закрепить знание  о видах  художественной деятельности: изобразительной (живопись, графика), декоративной (народные и прикладные виды искусства);                                                                                                                       - компоновать на плоскости листа задуманный художественный образ;                                                                                                                                                                                              

Обучающийся получит возможность научиться:                                                          -  пользоваться средствами выразительности языка живописи, декоративно-прикладного искусства, художественного конструирования в собственной художественно-творческой деятельности; передавать разнообразные эмоциональные состояния, используя различные оттенки цвета при создании живописных композиций на заданные темы;                                                                                                                                         - оказывать посильную помощь в дизайне и оформлении класса, школы, своего дома. 

Содержание программы

1.  Тематическая композиция- 5 часов.                                                           Цель: Познакомить с основными  законами, приемами и средствами композиции. Выделить сюжетно- композиционный  центр при создании композиции. Создать композиции на тему «Родная природа глазами детей», «Зимние забавы –царство снега»,  «Здравствуй лето».

2.  Витраж -5 часов.

Цель: Познакомить с историей возникновения витража, этапами работы.                                                                            

Выполнить подобие витража с эффектом цветного свечения.

3. Чердачная кукла- 4часа.                                                                                           Цель: Познакомить с историей возникновения чердачной игрушки ,этапами работы. Создать коллективный проект «Чердачная игрушка» по задуманному эскизу.                                                                        

4. Мезенская роспись – 5 часов.                                                                                          Цель: Познакомить с историей возникновения Мезенской росписи, этапами работы. Расписать тарелочку, деревянную доску по выбору, используя солярные знаки.                                                                                                           

 5. Гобеленоплетение – 7часов.                                                                                          Цель: Познакомить с историей возникновения гобеленоплетения,                                                                                                  технологией изготовления. Создать мини-гобелен по своему замыслу.                                                                                                                                        

6. Декупаж бутылок -5часов

Цель: Познакомить с историей нового искусства оформления предметов в технике Декупажа, этапами работы. Превратить в эксклюзивную цветочную вазу для цветов обычную бутылку от сока.

7. Городецкая роспись – 2часа.                                                                                         Цель: Познакомить с историей возникновения Городецкой росписи, этапами работы. Расписать деревянную доску, используя элементы Городецкой росписи(круги, скобки, точки, капли, дуги, штрихи, спирали).                                                                                                           

8.Выставка(обобщающее занятие – праздник-1час.)

Тематическое планирование

Календарно – тематическое  планирование