Искусство - его виды и их роль в жизни людей. Живописные, графические и скульптурные художественные материалы и их особые свойства. 6 класс. 1-2 урок
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 6 класс)
Презентация раскрывает тему "Искусство - его виды и их роль в жизни людей. Живописные, графические и скульптурные художественные материалы и их особые свойства". Может быть использована для подготовки к уроку.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Искусство
Виды искусства: Изобразительные Декоративно-прикладные Конструктивные
Изобразительные виды искусства: Живопись (вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо поверхность). Графика ( вид изобразительного искусства, произведения которого выполнены линиями, штрихами на плоскости). Скульптура ( вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объёмную, трёхмерную форму и выполняются из твёрдых или пластических материалов).
Живопись
Живописные материалы: Акварель (Прозрачные водяные краски. Их наносят на бумагу тонкими слоями так, чтобы бумага просвечивала сквозь них); Гуашь (как и акварель разводится водой. Это густые кроющие краски, и при работе они дают большую, чем акварель, свободу исправлений); Темпера (одна из самых древних красок. Краска разбавляется водой, но быстро высыхает и становится прочной. На Руси темпера применялась в иконописи и для росписи храмов); Масло (пишут маслом по специально грунтованному холсту и краску разводят не водой, а специальными растворителями)
Графика
Графические материалы: Карандаш – самый обычный и распространенный, знакомый всем и необходимый в работе художника графический материал. Карандаши различаются своей твердостью. Твёрдый оставляет жесткую серебряную линию, а мягкий – шероховатую и насыщенную. Рисовать можно и острым кончиком грифеля и сточив его «лопаточкой», применяя разный нажим. Карандаш дает возможность наносить на бумагу линии и разные по характеру штрихи – когда короткие линии ложатся рядом и образуют пятно. Чтобы сделать пятно темнее, новый слой штрихов накладывают в другом направлении. Уголь (мягкий чёрный мелок). Сангина (мягкий коричневый мелок). Пастель (сухие цветные палочки, создающие бархатистую поверхность, которая нуждается в закреплении на бумаге, иначе красочный слой осыпается).
Скульптура
Скульптурные материалы: Глина Гипс Дерево Металл Различные виды камней
Виды искусства: Изобразительные Декоративно-прикладные Конструктивные
Декоративно-прикладное искусство (Лат. Décor – украшать) Создание художественных изделий, имеющих практическое назначение в общественном и частном быту, и художественная обработка утилитарных предметов (мебель, посуда, орудия труда, одежда, средства передвижения, украшения, игрушки)
Декоративно-прикладное искусство
Конструктивные виды искусства: Архитектура (лат. Architectura – строительство) – искусство проектировать и строить здания и другие сооружения (а также их комплексы), создающие материально организованную среду. Дизайн ( анг . design — проектировать, чертить, задумать, а также проект, план, рисунок) — деятельность по проектированию эстетических свойств промышленных изделий(« художественное конструирование»), а также результат этой деятельности (например, в таких словосочетаниях, как «дизайн автомобиля »). - Дизайнер — художник-конструктор, человек, занимающийся художественно-технической деятельностью в разных отраслях (в том числе архитектор, проектировщик, иллюстратор, дизайнер плакатной и прочей рекламной графики, веб-дизайнер).
Архитектура
Дизайн
Временные искусства Временные искусства – это те виды искусства, которые распространяются во времени, а именно: музыка, литература.
Пространственные искусства К пространственным видам искусства следует относить те виды искусства, которые живут в пространстве, распространяются в пространстве. Это прежде всего изобразительное искусство, графика, архитектура, скульптура .
Пространственно-временные искусства (синтетические) К таким искусствам относятся театр, цирк, эстрада, кинематограф, телевидение.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Роль живописных произведений в развитии художественного восприятия изобразительного искусства
На развитие и проявление творческих способностей школьника существенное влияние оказывают три основных фактора: непосредственное наблюдение живой природы, подкрепление этих представлений уточняю...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/15/picture-180060-1358267764.jpg)
План-конспект урока • «Введение в искусство архитектуры. Архитектура и её функции в жизни людей»
...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/11/picture-27685-1426084956.png)
Презентация к уроку на тему "Предмет информатики. Роль информации в жизни людей. Информация и знания."
Презентация к уроку на тему "Предмет информатики. Роль информации в жизни людей. Информация и знания."...
Разработка урока по теме"Роль гаджетов в жизни людей"
Урок совершенствования знаний, умений и навыков по теме "Современные технологии и изобретения", имеющий коммуникатино-ориентированную направленость. На данном уроке использованы элементы здоровьесбере...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/13/picture-1046751-1531489828.jpg)
Предмет Информатика. Роль информации в жизни людей. Урок 1.
Конспект урока "Предмет Информатика. Роль информации в жизни людей" по Семакину, 7 класс, ФГОС. С презентацией....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/13/picture-1081498-1542104484.jpg)
Презентация"Значение эмоции страха и ее роль в жизни людей и героев литературных произведений"
Страх, как тень, преследовал человека с незапамятных времен. Был он и у первобытного человека, постоянно подвергавшегося опасностям. Но его страх имел инстинктивную природу и возникал в ситуации непос...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/31/picture-700775-1617183441.jpg)
9 класс Коррекционная школа VIII вида СБО Тема урока: «Российская семья» Цель урока: дать представление о семье, ее роли в жизни человека, выяснить функции сем
9 класс Коррекционная школа VIII вида СБО Тема урока: «Российская семья» Цель урока: дать представление о семье, ее роли в жизни человека, выяснить функции семьи, определить типы семей....