Конспект занятия кружка «ИЗО творчество» «Флористика. Поделки из осенних листьев» работа с природным материалом
план-конспект по изобразительному искусству (изо)

Конспект занятия кружка «ИЗО творчество» «Флористика. Поделки из  осенних листьев»

 работа с природным материалом

Цель: развитие художественно-творческих способностей детей.

Задачи:

· учить воспринимать предметы аппликации из целых форм листьев;

· подбирать материал, подходящий для изображения по цвету, размеру, форме;

- воспитывать эмоциональную отзывчивость к природе.

Оборудование: сухие  листья разных пород деревьев (3-4 видов), клей ПВА, цветной картон, ножницы, салфетка; игра «Дерево, лист, плод»; листьев из цветного картона, аудиозапись спокойной музыка(«Звуки природы»)

Предварительная работа: наблюдение за осенней природой на прогулке, сбор листьев с разных деревьев, отличающихся по форме, размеру и окраске; сушка под прессом, разучивание стихотворений об осени; беседа о приметах осени.

Ход занятия:

1. орг. момент

Педагог. Отгадайте загадку.

Он с весны висел на ветке,
Был зеленый - пожелтел,
Только дунул слабый ветер,
Он уже и полетел. (Лист) 

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла...
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно... (Листопад) 

Ребята, листопад самое красивое осенние явление. Чтение стихотворения «Листопад» Ю. Капотов

Опавшей листвы разговор еле слышен:

- Мы с кленов…

- Мы с яблонь…

- Мы с вязов…

-Мы с вишен…

- С осинки…

- С черемухи…

- С дуба…

- С березы…

Везде листопад:

На пороге – морозы!

Педагог: Почему деревья сбрасывают листья осенью?

(становится холодно, зимой веточкам дерева будет тяжело держать листья и снег, зимой дерево спит, отдыхает)

Педагог уточняет и дополняет ответы детей. Дереву никто не говорит, когда нужно сбрасывать листья, но приходит, осень и листья опадают. Для этого есть ряд причин: деревья сбрасывают листья, чтобы не сломать ветви. После сильных ветви деревьев сгибаются, наклоняясь к земле, а некоторые, особо хрупкие, даже ломаются под тяжестью снежной шапки. Чтобы не засохнуть, с поверхности листьев обычно испаряется вода, а зимой получить воду практически невозможно. Но прежде чем опасть они меняют цвет, становятся желтыми, оранжевыми, красными и даже фиолетовыми. Ветер срывает листья и переносит их с места на место. Давайте полетаем как листья.

Физкультминутка «Листики» Детям раздаются листья.

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим. (дети покачивают листики в руках над головой).

Дунул ветер – полетели. (бег в разных направлениях)

Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели. (приседают)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. (встают, поднимают руки с листиками вверх, покачивают ими)

Закружились, полетели (бег в разных направлениях)

И на землю снова сели. (возвращаются на свои места)

Педагог: Из опавших листьев можно сделать прекрасные аппликации животных, птиц, рыб и т.д. Рассматривание образцов. Подумайте, чтобы вы хотели изобразить. Например, для изготовления рыбок надо подобрать листья березы. Это будет туловище плавники и хвост - из листьев рябины. На голубом листе картона в нижней части картона приклеиваем листья папоротника - водоросли.  В верхней части приклеиваем рыбок.

2. Практическая часть:

Подготовка рабочего места: клеёнка, цветной лист картона, клей, салфетка, ножницы, сухие листья, инструктаж по техники безопасности работы с ножницами.

Подберите листья, и цвет картона, составьте  рисунок; крепить листья на картон мы будем клеем. И не забудьте, дать название своей работе. Учащиеся самостоятельно выполняют аппликации под спокойную музыку

3. Итог занятия

Выставка работ

Педагог: Ребята, у вас получилась замечательные животные, птицы (вместе с детьми отмечаю композиции, лучшие по сюжету и качеству: аккуратность, эстетичность, творческое проявление индивидуальности).

Чему мы сегодня научились на уроке?

Что у вас получилось лучше всего?

В чём испытали затруднения?

В конце занятия можно провести хороводную игра «Лети, листок, ко мне в кузовок»