ЗАДАНИЕ ПО ПРЕДМЕТУ КОМПОЗИЦИЯ 2 КЛАСС
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 7 класс)
Предварительный просмотр:
- Монокомпозиция. Выразительные средства монокомпозиции.
Штучными изделиями называют такие, которые не имеют раппортного повторения. Это ковры, гобелены, панно, головные и сувенирные платки, скатерти, эмблемы, ткани с купонным рисунком и т. п.
Монокомпозиция этих изделий наиболее сложный по своей структуре вид орнаментальной композиции, при построении которой необходимо учитывать ряд особенностей:
1.Плоскость для монокомпозиции четко ограниченна заданными размерами,всегда замкнута.Элементы такой композиции жестко скомпонованы.
2.Расположение всех элементов и мотивов монокомпозиции должно быть таким, чтобы создавалась замкнутая композиционная структура. Причем эта замкнутость может быть или четко выражена, или только подразумеваться, зрительно угадываться.
3.Простейшая традиционная монокомпозиция — это рисунок, ограниченный по краям орнаментальной каймой (русские шали, скатерти, ковры). С середины XX в. для оформления штучных изделий все больше используется иной вариант композиционного решения, основанный на асимметричной композиции. Этот принцип нашел место в европейских коврах, гобеленах, в головных платках с остромодным рисунком и заключается в полном отказе от традиционной каймы.
4.При создании орнаментальной монокомпозиции следует определить минимальные расстояния и площади фона по краям плоскости, которые должны оставаться свободными от орнаментальных мотивов,так как очень близко расположенные мотивы узора к границам плоскости нарушают впечатление замкнутой структуры композиции.
5.В создании замкнутой структуры силуэт орнаментальных мотивов, его общий характер должен иметь простую, лаконичную форму в виде геометрических фигур (круга, квадрата, овала и т. п.) или форму, близкую к ним.
6.Орнаментальные мотивы следует группировать и располагать так, чтобы зрительно выделить центральную часть монокомпозиции.Активная часть плоскости всегда располагается на некотором отдалении от границ монокомпозиции, поблизости от центральной части.
Выразительными средствами и условиями решения монокомпозиции являются:
-компоновка орнаментальной структуры в заданной плоскости;
-членение плоскости на части;
-ритмическая организация элементов на плоскости;
-создание композиционного центра — доминанты.
Для обеспечения в общей структуре монокомпозиции устойчивого зрительного равновесия все элементы художественного произведения должны быть распределены так, чтобы в результате создавался эффект равновесия. Форма элементов, направление их движения, их организация, месторасположение и цвет должны взаимно обусловливать друг друга, визуально уравновешивать.
Простейшие виды равновесия:
-статическое равновесие,обусловленное симметричным расположением фигур на плоскости (относительно вертикальной и горизонтальной оси) и симметричной формой фигур;
ЗАДАНИЕ
Нарисовать натюрморт в ахроматических цветах
Примеры:
Материал:гуашь
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/09/picture-23100.jpg)
Открытый урок по предмету: Композиция и работа в материале
Проведение открытого урока дает возможность увидеть, как учащиеся работают в материале ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/17/picture-146425-1353160500.jpg)
Программа по предмету "Композиция прикладная"
Программа по предмету "Композиция прикладная" для детских художественных школ....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/22/picture-347763-1421909357.jpg)
методическая разработка урока по предмету "Композиция"
Вид занятий: работа по представлению в 3 классе Детской художественной школы ( возраст учащихся 13-14 лет) урок композиция по теме: « Югра – край, в котором я живу» созда...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/29/picture-318587-1390972793.jpg)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ПРЕДМЕТУ КОМПОЗИЦИЯ «ПРИКОСНОВЕНИЕ К ИСКУССТВУ»
На занятиях тематическим рисованием вопросы композиции занимают важное место и имеют большое значение в развитии творчества детей. Композиция даёт учащимся возможность приобрести умение пе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/29/picture-318587-1390972793.jpg)
План-конспект урока по предмету "Композиция" на тему "Какого цвета весна?"
Предмет: КомпозицияИзучаемая тема: Тематическое рисование Тема урока: Какого цвета весна?Вид урока: Рисование по воображениюЦель урока: Нарисовать сюжет на весеннюю тему.Класс: 2 класс (учащиеся...
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «ЖИВОПИСЬ» Проект примерной программы по учебному предмету «Композиция прикладная»
Программа учебного предмета «Композиция прикладная» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/09/picture-547467-1418119797.jpg)
План-конспект урока по предмету «Композиция декоративно-прикладного и оформительского искусства», 4 класс. Тема урока: «Замкнутая композиция. Монокомпозиция».
Урок о разных видах композиций в ДПИ. Традиционные виды композиций. Замкнутая композиция и монокомпозиция....