Внеурочное мероприятие "Поле чудес Русские художественные промыслы"
методическая разработка по изобразительному искусству (изо) на тему

Поле Чудес «Русские художественные промыслы»

Цель: Приобщить к русской культуре посредством знакомства с художественными промыслами.

Задачи:

1.Воспитывать уважение к труду народных мастеров

2. Углубить представление о народных художественных промыслах.

3. Познакомить детей с малознакомыми народными промыслами.

Оформление интерьера, оборудование:

Мультимедиа установка, экран, сцена оформлена в стиле русской избы, круг для поля чудес, народные костюмы для ведущих.

Ход мероприятия:

I Зачин:

Зрители находятся в зале. Под русскую народную музыку выходят ведущие.

Ведущая:

                        Есть у повести начало -        

Это первая строка.

Начинается с причала        

Путь по морю моряка.

У кручины есть причина,

У стихов завязка слов.

Начинается с зачина

Сказка, песня и... любовь. Собрались все вместе коли,

Как там бают: «чином чин»,        

Начинаем с хлеба - соли  

С хлеба - соли наш зачин!

Под русскую народную музыку входят 2 скомороха с хлебом - солью.

1.        Нам зачинать досталась роль,

Не путайте с нагрузками,

Мы принесли вам хлеб и соль        .        

         На праздник, на русский.

                 2.  Жива традиция

Жива -    -

От поколенья старшего

Важны обряды и слова

Из прошлого из нашего.

И потому принять изволь

Все, кто пришел сегодня в гости

На этой праздничной тарелке

Из наших рук и хлеб и соль!

Низко кланяются на все 4 стороны и вручают хлеб - соль ведущей (под русскую народную музыку).

Все вместе кланяются и говорят; «Доброго вам здоровья, гости дорогие!»  Ведущая    Спасибо, что зашли на праздник. Мастера - скоморохи - искусники

Привезли они нам развеселые        

Краски яркие — все художество.

Коим волости их прославились.

II. Основная часть.

Дорогие ребята, скоморохи пришли к нам рассказать о промыслах, а я предлагаю вам сыграть в поле чудес, а темой нашей игры будут Русские народные промыслы.

Загадки

Ну чтож, мастера –искусники, загадывайте нам первое задание

с 1

Почтенные господа,

Пожалуйте сюда!

Ведущий указывает на игрушки.

Мы из города Вятки к вам прибыли. За гостеприимство спасибо вам. Игрушка эта всюду славится,

Надеемся, и вам понравится.        

с 2.          Названье игрушки от местности идет. Слушай же мое сказанье, Любознательный народ.

Слобода наша окружена была могучими лесами. Даже с высоты птичьего полета не
видна было деревушки. Только дымок от печек и можно было заметить. По этой дымке путешественник и определял, что он почти у цели.

с 1.        Да, слобода прославилась
        Игрушкою своей.

В ней нету цвету дымного,

Что серости серей.        .        . :>•

   В ней что-то есть от радуги,  

От солнечных лучей, В ней что-то есть от радости, От теплых, ясных дней.

с 2.    Эти вятские игрушки

Белоснежны, как березки. А на них, смотрите, точки,

Строчки, палочки, кружочки. Мы от этого узора Отвести, не в силах взора.

Ведущий. Да, у всех гостей от вашей игрушки на душе радость необыкновенная.

Задание 2

с 1 Это что за чудеса Полосатые бока? Особенность игрушки в том, что это игрушка - свисток.

2. Да, зооморфные свистульки - самый древний вид игрушки.

1. Какая она полосатая?

 На самом деле - это не просто полоски, а символы - обереги.        ,    

Ведущий  А почему они такие вытянутые?

1.. А это связано с особенностями глины. Вытягивает мастер форму, а глина-то оседает. Вот и приходится мастеру очень сильно вытягивать игрушку.

Задание 3.

 Ведущая:    Расскажите-ка, откуда        ,

    Появилось это чудо?        '     ■

Кто придумал эти краски, Словно взятые из сказки?

С1. Но ведь это не просто сказка, а еще и настоящее искусство. Возникло оно еще в XVII в. И хотя прошло много, много лет, мы, как и прежде, обращаем свой взор на великолепную роспись. За что она нравится всем? Чем она отличается?

С2 Да; > прежде всего своим цветом. Он всегда одинаков: бело-синий. Небо у нас, как нигде в России, синее - синее. Вот и задумали мы перенести эту синеву на белый фарфор. По белому фону чашки ведет рука художника кисточку с краской... То-сильнее, то слабее нажимает на нее. И все, что кисть рисует, становится синим голубым. И цветы, и птицы, и трава. Всего одна краска... А какая нарядная и праздничная получается роспись! Одним словом, голубая сказка!

Задание 4.

С1Удивляя,

Прорастая,

Как-то празднично жива

Молодая,

Непростая,

Черно-красная трава

Листья рдеют,

Не редея

От дыхания зимы.

Входим в царство Берендея

В мир волшебной росписи.

С2

На вид орнамент неприметен,

Но он столетия живет,

Не зря его на белом свете

Народ издревле бережет.

Быть может, нитками зигзаги

В узоры вытканы не зря,

И мы с тобою видим знаки

Славянского календаря.

Задание 5.

С1

Привезли мы вам поклон – веселой песни перезвон

Красочная роспись – как вам ее не знать

Здесь и черные кони, молодецкая стать.

 Здесь такие букеты,

Здесь такие сюжеты!        

Посмотрите на роспись -        

Сочность красок манит.        

       Замечательная роспись -Душу всем веселит.!

Ведущий . Расскажите всем, гости дорогие, откуда к нам пожаловали?

 С2

На реке Волге есть старинный городок - А за ним леса бескрайние, дремучие. Когда-то в там строили корабли. Кораблестроители работали не спеша, делали корабли прочными и красивыми. Расписывали они их самыми разными узорами: птицы, животные, растения - все для того, чтобы, выходя в плавание, моряк как можно больше с собою земного увез. Для того чтобы корабль не затонул, рисовали на носу его русалок - Берегинь. В городе сплошь в затейливых узорах и окна, и мебель, и домашняя утварь.

Задание 6.

С1.  В Загорском районе Московской области  находится фабрика деревянных резных игрушек.

С2.  Это народный промысел резных игрушек и скульптуры из мягких пород дерева. Игрушки подвижные, самый любимый персонаж- медведь. Как называется эта игрушка?

Задание 7.

С1.

Дуйте в дудки, бейте в ложки,        

В гости к нам пришли матрешки.
Матрешки деревянные, красавицы румяные.
С2.

Подходите, подходите!
                     На товары поглядите!

Привезли издалека        .        

Мы не ситцы, не шелка
                    И не кольца, и не брошки,

А веселые матрешки.

С1.

Ростом разные подружки,                

Не похожи друг на дружку. Все они живут друг в дружке,

А всего одна игрушка!        

С2.

                       Если любите вы шутку,

То зажмурьтесь на минутку,        

Сосчитайте до пяти –Их попробуйте найти

Ведущая :Матрешке всего 100 лет. Она является символом русской культуры. Как же появилась эта игрушка?

В старинном подмосковном поместье Абрамцево в конце XIX в. жили замечательные русские художники - Серов, Коровин, Васнецов. Тут попала к ним в руки японская деревянная игрушка: японец (фукуруму), а в нем мал мала меньше - вся его семья. Вот тогда и решили художники попросить знаменитого игрушечных дел мастера из Загорска выточить похожую на эту игрушку, но только свою, русскую матрешку. Звали мастера Василий Звездочкин. Потом матрешку расписал художник Сергей Малютин.

Вот так и родилась она, первая матрешка - россияночка. Это была женщина в сарафане, а в ней мал мала меньше девочки и мальчики, а последним был малыш в пеленках.

С1  Ребята, угадайте от какой  местности  происходит название самой молодой матрешки .

Их можно сразу узнать по необычной форме головы, она узкая и как бы срезана сверху, удлиненному силуэту, характерному цветку и традиционному для этой росписи малиновому цвету. У этой матрешки нет ни платка с завязанными концами, ни сарафана, ни передника.

Вместо этого - условный овал, а в овале - узор.

Финал.

С1 Название этой росписи совпадает с названием села в Ивановской области., старинное село в центре России.

С2  Эта роспись – миниатюрная, расписывают в основном шкатулки, коробочки, пудреницы.

С1 В этой миниатюре используют сусальное золото.

С2