Рабочая программа по изобразительному искусству 6 класс
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 6 класс) на тему

№ п/п

Название раздела

Кол-во часов

УУД

регулятивные

познавательные

коммуникативные

1

Виды изобразительного искусства и основы образного языка.

9

Выбирать действие в соответствии с поставленной задачей.

Задавать вопросы, формулировать свои затруднения,

преобразовывать познавательную задачу в практическую.

Составлять план последовательности действий.

определять виды пластических и изобразительных искусств; различные художественные материалы и их значение в создании художественного образа.

узнавать и называть виды графики, графические художественные материалы и их значение в создании художественного образа.

понимать значение ритма и характера линий

 аргументировать свою позицию, оказывать взаимопомощь в сотрудничестве.

задавать вопросы, обращаться за помощью к одноклассникам и учителю.

2

Мир наших вещей. Натюрморт

7

Осуществлять пошаговый и итоговый контроль результата, Адекватно воспринимать оценку учителя.

Планировать свои действия согласно поставленной задаче.

Ориентироваться в новом материале. При работе над эскизом осуществлять пошаговый контроль для достижения нужного результата.В практической работе вносить изменения с учетом сделанных ошибок

Уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности. Уметь в диалоге строить понятные речевые высказывания.

Уметь задавать вопросы. Уметь формулировать собственное мнение и позицию. Выдвигать собственные гипотезы.

Уметь оценивать собственный результат работы, и результат работы одноклассников

3

Вглядываясь в человека. Портрет.

11

Умение ставить цели, планировать свою деятельность, осуществлять самоконтроль и самооценку.

Уметь оценивать правильность выполнения  задания на всех этапах работы.

Вносить необходимые коррективы  с учетом сделанных ошибок.

Уметь ориентироваться на разнообразии способов решения задачи. Находить самостоятельно способ решения творческого задания. Уметь ориентироваться в формате листа.

Уметь договариваться и приходить  к общему решению в совместной деятельности. Уметь задавать вопросы. Строить монологические высказывания.

4

Человек и пространство в изобразительном искусстве. Пейзаж

8ч-6"А"

6ч-6 "Б"

Умение проводить наблюдение, исследование, анализ, делать выводы, умение находить в различных источниках информацию, необходимую для решения творческих задач. Осуществлять пошаговый и итоговый контроль своей работы. Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

Уметь ориентироваться  в разных типах композиции. Уметь находить варианты  и способы решения задачи , по составлению динамичной композиции

Умение быстро включаться в деятельность, взаимодействовать с товарищами по классу в деловой ситуации; планируют общие способы работы; учатся аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою позицию невраждебным для оппонентов образом

№ п/п

Название раздела

Кол-во часов

Ученик научится

Ученик получит возможность научиться

1

Виды изобразительного искусства и основы образного языка.

9

получит полное представление о структуре изобразительного искусства, его видах, и их выразительных возможностях. Научатся применять некоторые художественные приёмы и техники работы художественными материалами

Знать правила композиции.

работать с различными материалами

различать виды изобразительного искусства.

Уметь правильно использовать  карандаш, наносить штрих, пятно.

Получить нужный цвет путём смешивания красок

2

. Мир наших вещей. Натюрморт.

7

получит полное представление о жанре НАТЮРМОРТ. Научатся организовывать лист и компоновать в нём предметы. Освоит графические и живописные приёмы изображения неодушевлённых предметов

Уметь работать с бумагой,строить конструктивный рисунок,наносить штрих, пятно

3

Вглядываясь в человека. Портрет.

11

получит полное представление о жанре ПОРТРЕТ. Научатся организовывать лист и компоновать в нём фигуру и лицо человека. Освоит графические и живописные приёмы изображения человека

Работать в технике коллаж.

Выполнять конструктивное изображение человека, выполнять быстрый набросок.

Создавать образ человека, соответствующий задаче

4

Человек и пространство в изобразительном искусстве. Пейзаж

8ч-6"А"

6ч-6 "Б"

получит полное представление о жанре ПЕЙЗАЖ. Научится организовывать лист и компоновать в нём элементы пейзажа. Освоит графические и живописные приёмы пейзажа.

Строить изображение с перспективой.

Строить изображение с простыми архитектурными формами.

Передать настроение в  картине

№

Тема раздела

Часы

6 "А"

Часы

6 "Б"

Практические работы.

Тест.

1

Виды изобразительного искусства и основы образного языка.

9

9

Практическая работа-

«Упражнение -ленты».

2

Мир наших вещей. Натюрморт.

7

7

Практическая работа- «Натюрморт»

3

Вглядываясь в человека. Портрет.

11

11

Практическая работа- «Портрет»

4

Человек и пространство в изобразительном искусстве.

8

6

Практическая работа- «Пейзаж»

Итого:

35

33

РАЗДЕЛ 3

Календарно-тематическое планирование

Изобразительное искусство 6 «А» класс (35 ч.)

№

Дата

Тема урока

час

план

факт

Виды изобразительного искусства

и основы их образного языка (9 часов)

1.

04.09

Изобразительное искусство в семье пластических  искусств.

1

2.

11.09

Рисунок – основа изобразительного искусства.

1

3.

18.09

Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен.

1

4.

25.09

Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен.

1

5.

02.10

Цвет. Основы цветоведения.

1

6.

09.10

Цвет в произведениях живописи.

1

7.

16.10

Объёмные изображения в скульптуре.

1

8.

23.10

Основы языка изображения.

1

9.

30.10

Реальность и фантазия в творчестве художника.

1

Мир наших вещей. Натюрморт.(7 часов)

10.

13.11

Изображение предметного мира – натюрморт.

1

11.

20.11

Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира.

1

12.

27.11

Изображение предмета на плоскости и линейная перспектива.

1

13.

04.12

Освещение. Свет и тень.

1

14.

11.12

Натюрморт в графике.

1

15.

18.12

. Цвет в натюрморте.

1

16.

25.12

Выразительные возможности натюрморта.

1

Образ человека(11 часов)

17.

15.01

Образ человека – главная тема искусства

1

18.

22.01

Конструкция головы человека и её пропорции

1

19.

29.01

Изображение головы человека в пространстве

1

20.

05.02

Графический портретный рисунок и выразительность образа человека

1

21.

12.02

Графический портретный рисунок и выразительность образа человека

1

22.

19.02

Портрет в скульптуре

1

23.

26.02

Сатирические образы человека

1

24.

05.03

Образные возможности освещения в портрете

1

25.

12.03

Портрет в живописи

1

26.

19.03

Роль цвета в портрете

1

27.

26.03

Великие портретисты (обобщение темы)

1

Человек и пространство в изобразительном искусстве(8 часов)

28.

09.04

Жанры в изобразительном искусстве

1

29.

16.04

Изображение пространства

1

30.

23.04

Правила линейной и воздушной перспективы

1

31.

30.04

Правила линейной и воздушной перспективы

1

32.

07.05

Пейзаж – настроение. Природа и художник

1

33.

14.05

Пейзаж – настроение. Природа и художник

1

34

21.05

Выразительные возможности изобразительного искусства.

1

35

28.05

Выразительные возможности изобразительного искусства.

1

РАЗДЕЛ 3

Календарно-тематическое планирование

Изобразительное искусство 6 «Б» класс (33 ч.)

№

Дата

Тема урока

час

план

факт

Виды изобразительного искусства

и основы их образного языка (9 часов)

1.

01.09

Изобразительное искусство в семье пластических  искусств.

1

2.

08.09

Рисунок – основа изобразительного искусства.

1

3.

15.09

Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен.

1

4.

22.09

Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен.

1

5.

29.09

Цвет. Основы цветоведения.

1

6.

06.10

Цвет в произведениях живописи.

1

7.

13.10

Объёмные изображения в скульптуре.

1

8.

20.10

Основы языка изображения.

1

9.

27.10

Реальность и фантазия в творчестве художника.

1

Мир наших вещей. Натюрморт.(7 часов)

10.

17.11

Изображение предметного мира – натюрморт.

1

11.

24.11

Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира.

1

12.

01.12

Изображение предмета на плоскости и линейная перспектива.

1

13.

08.12

Освещение. Свет и тень.

1

14.

15.12

Натюрморт в графике.

1

15.

22.12

. Цвет в натюрморте.

1

16.

29.12

Выразительные возможности натюрморта.

1

Образ человека(11 часов)

17.

12.01

Образ человека – главная тема искусства

1

18.

19.01

Конструкция головы человека и её пропорции

1

19.

26.01

Изображение головы человека в пространстве

1

20.

02.02

Графический портретный рисунок и выразительность образа человека

1

21.

09.02

Графический портретный рисунок и выразительность образа человека

1

22.

16.02

Портрет в скульптуре

1

23.

02.03

Сатирические образы человека

1

24.

09.03

Образные возможности освещения в портрете

1

25.

16.03

Портрет в живописи

1

26.

23.03

Роль цвета в портрете

1

27.

13.04

Великие портретисты (обобщение темы)

1

Человек и пространство в изобразительном искусстве(6часов)

28.

20.04

Жанры в изобразительном искусстве

1

29.

27.04

Изображение пространства

1

30.

04.05

Правила линейной и воздушной перспективы

1

31.

11.05

Правила линейной и воздушной перспективы

1

32.

18.05

Пейзаж – настроение. Природа и художник

1

33.

25.05

Пейзаж – настроение. Природа и художник

1

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания

методического объединения

учителей политехнического цикла

МБОУ Елкинской СОШ

от 30 августа 2017 года № 1

_________________________

       (подпись рук. МО)

Понамаренко Н. Ю. (ФИО)

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

______________(подпись)

Мыскина Л.А.

«  31 » августа 2017 года