конспект непосредственно-образовательной деятельности по художественному творчеству в 1-2 младшей группе
план-конспект по изобразительному искусству (изо) на тему

Конспект непосредственно-образовательной деятельности  по художественному творчеству в 1-2 мл. группе

Тема: «Божья коровка»

Задачи:

• Вызвать желание у детей рисовать выразительный образ насекомого;
• Продолжать учить создавать композицию на основе зеленого листика;
• Усовершенствовать технику рисования гуашью, умение объединять несколько инструментов рисования: трафарет картофеля, кисточка, ватная палочка.
• Обеспечить развитие анализировать форму, цвет.
• Добиться уточнения знаний и интереса к насекомым.

Материал:

Игрушка «божья коровка» или картинка с изображением божьей коровки.

Листы бумаги, вырезанные в форме листика и тонированные в зеленый цвет.

Гуашь красная, черная.

Кисточки, ватные палочки, трафареты из картофеля.

Непроливайки с водой, салфетки.

- Ребята, скажите, а какое сейчас время года?

- Весна.

- Правильно, весна.

И вот совсем скоро пригреет ярко солнце и проснуться от зимнего сна разные насекомые (пчелы, бабочки, жучки).

- Ребятки, а я вам сейчас загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать.

 Слушайте внимательно.

Жук жужжит присев на ножки

Спинка – круглая, как ложка

Два крыла – в горошек

И летать он может.

- Божья коровка.

- Ой, ребятки, посмотрите, а к нам в гости прилетела божья коровка.

Но посмотрите она очень грустная, наверное у нее что-то случилось.

- Давайте у нее спросим, что произошло и может быть ей нужна наша помощь.

Божья коровка мне что-то хочет рассказать на ушко.

- Ребятки, а мне божья коровка рассказала историю, которая приключилась с ней. Хотите послушать.

- Да.

- Тогда слушайте.

Жила-была божья коровка.

Пришла весна, пригрело солнце и она вышла из своего домика на улицу. Она увидела яркое, теплое солнце и очень обрадовалась. И солнце увидело божью коровку. Оно улыбнулось и пощекотало ее своими теплыми лучиками. А когда солнце осветило всю божью коровку, то все увидели, что на спинке у нее нет пятнышек. И все насекомые стали над ней подсмеиваться.

- Какая же ты, божья коровка, если у тебя нет черных пятнышек – говорили насекомые.

- Да ты просто красный жук – говорили они.

Божья коровка расстроилась и горько заплакала. И даже солнце испугалось и спряталось за тучки.

- А божья коровка полетела к нам в детский сад за помощью.

- Вам жалко божью коровку?

Хотите ей помочь?

- Давайте поможем найти божьей коровке черные пятнышки.

- А сейчас мы с Вами немного отдохнем.

Физкультминутка «Божьи коровки».

Мы божьи коровки (прыжки)

Быстрые и ловкие (бег на месте)

По травке сочной мы ползем  (волнообразные движения руками)

А после в лес гулять пойдем (шагаем)

В лесу черника и грибы (приседаем)

Устали ноги от ходьбы (наклоны)

И кушать мы давно хотим (гладят живот)

Домой скорее полетим (летим на стул)

- Ребята, мы сейчас на этом зеленом листочке нарисуем божью коровку. Вот такую (образец).

-Давайте рассмотрим божью коровку.

- Спинка у божьей коровки какой формы?

- Круглой.

- А какого цвета?

- Красного.

- А красную спинку мы будем рисовать трафаретом из картофеля. Посмотрите, как это буду делать я. Беру трафарет обмакиваю его в губку с красной краской и прикладываю, прижимая на зеленый листочек.

- Что еще есть у божьей коровки?

- Голова.

- А какого цвета голова?

- Черного.

- А голова имеет форму полукруга.

Голову ребятки, мы будем рисовать кисточкой.

Я беру кисточку, обмакиваю ее в черную краску и рисую полукруг – голову божьей коровке и закрашиваю ее.

- А что есть на голове у божьей коровки?

- Усики.

- Правильно. А сколько их?

-Два.

- Два усика – это две маленькие прямые линии. Усики мы тоже рисуем кисточкой и черной краской.

– А посмотрите на спинку божьей коровки. Она разделена пополам черной полоской.

Мы снова возьмем черную краску и обмакнем в нее кисточку и будем рисовать самым кончиком ворса кисточки. Будем ее рисовать от головы и до конца туловища.

- И сейчас мы нарисуем пятнышки на спинке божьей коровки.

- Какого они цвета?

- Черного.

- А пятнышки мы с вами будем рисовать ватными палочками Возьмем ватную палочку и обмакнем ее в черную краску. И нарисуем несколько точек на одном крылышке и несколько на другом.

- А теперь Вы сами попробуйте нарисовать божьих коровок. (дети рисуют)

- Ой, какие красивые божьи коровки получились у Вас. А посмотрите, ребята и у нашей божьей коровки появились черные пятнышки на спинке и она очень обрадовалась этому и приглашает вас с ней поиграть.

Выходите из-за столов в круг.

Приготовило ручки:

Божья коровка (скрестить пальцы)

Черная головка

Улети на небо (машут руками)

Принеси нам хлеба (показывают ладоши)

          Черного и белого (руками показывают в разные стороны)

          Только не горелого (грозят пальчиком).