Творческий вечер
материал по изобразительному искусству (изо, 11 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
с углубленным изучением предметов художественно - эстетического цикла №23
«Постигая сущность красоты»
творческий вечер
учениц 11 класса Аршинской Виктории и Власовой Дарьи
Составители: Горбач Е.А. зав. библиотекой
Шелепова Е.И. библиотекарь
Отчетная выставка работ учениц Аршинской В. и Власовой Д. «Мои современники» педагог: Федоренко Н. С.
г. Комсомольск - на – Амуре 2009г.
ТВОРЧЕСКИЙ ВЕЧЕР
«ПОСТИГАЯ СУЩНОСТЬ КРАСОТЫ»
Цель: духовное развитие личности ребенка через предметы художественно-эстетического цикла, развитие эмоциональной и интеллектуальной сферы учащихся.
Задачи:
- познакомить с творчеством учащихся – выпускников классов с
углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла;
- воспитывать эстетический вкус учащихся;
- привитие любви к прекрасному.
Возраст участников: учащиеся 6 - 11 кл., родители, педагоги.
Количество участников: 35 чел.
Оборудование:
* мультимедиапроектор, видеоаппаратура,
* презентация, выставка картин,
* музыкальная аппаратура,
* видеозаписи.
Этапы проведения
а) подготовительный этап:
* организационная работа с участниками мероприятия, классным руководителем и преподавателями предметов художественно-эстетического цикла. На этом этапе рекомендуем дать индивидуальные задания учащимся, чьи картины представлены на выставке (подготовить рассказ о себе, о своих достижениях и увлечениях, сделать фотовыставку и т.д.). Библиотекари являются координаторами творческого вечера, заранее знакомят с выставкой работ «Мои современники», проводят экскурсию.
* осуществляют предварительный просмотр снятого самими участниками видеофильма и подготовленной презентации картин;
* распределяют задания, назначают ответственных за музыкальное оформление, видеоаппаратуру, мультимедиапроектор и т.п.,
* организуют оформление выставки;
* проводят индивидуальные беседы со школьниками.
б) проведение мероприятия: после вступления на экране появляются слайды, и под тихое музыкальное сопровождение идет диалог с ученицами 11Б класса Викторией Аршинской и Дарьей Власовой, обучающихся в классе с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла, педагогами, родителями, гостями.
в) заключительный этап:
обсуждение мероприятия.
Советы. Во время проведения мероприятия учащиеся должны чувствовать себя свободно, они могут сидеть в произвольном порядке и рассказывать сидя, ведя беседу с залом. Разговор проходит в теплой дружеской обстановке за чашкой чая.
Для музыкального сопровождения можно использовать лирическую музыку.
Сценарий проведения
(На экране высвечивается название вечера и эпиграф)
Ведущий. Изменялись названья
Королевств и империй.
Пролетали столетья
Идеалы летели.
А былое геройство
То забавно, то грустно…
Всё на свете уходит -
Остаётся ИСКУССТВО.
В.Боровицкая
Ведущий 1. Искусство вечно! Что бы ни происходило в мире, какие бы войны ни сотрясали нашу планету, искусство будет жить, ибо невозможно истребить в человеке тягу к прекрасному. Искусство объединяет человечество. Искусство едино и нераздельно…. Каждый чувствует истину красоты. И сколько молодых сердец ищет что-то истинно прекрасное… Ценности великого искусства победоносно проходят через бури земных потрясений…. И люди понимают действенное значение красоты. Под знаком красоты мы идём радостно. Красотою побеждаем… Красотою объединяемся…. Именно только единением, дружелюбием и справедливым утверждением истинных ценностей можно строить во благо, в улучшение жизни. В искусстве всегда есть темы, интерес к которым остаётся постоянным. Времени бывает неподвластно изменить значение «вечных» тем. Искусство требует от художника глубокого, философского подхода к выбранной им теме. И вот мы с вами в зале, где размещена выставка картин замечательных девушек, выпускниц, учениц 11Б класса Виктории Аршинской и Дарьи Власовой, которая называется «Мои современники». Картинная галерея в школе сегодня - это не роскошь, а востребованная необходимость, которая даёт реальную возможность приобщения детей к миру культуры - художественной и духовной. Школьное пространство становится не только познавательным, но и воспитывающим эстетический вкус и формирующим морально-этические нормы. И сегодня наш творческий вечер посвящен двум юным художницам, милым и талантливым.
Ведущий 2. Персональная выставка учащихся 11 класса не случайно носит название «Мои современники». Какие они, люди ХХI века? Есть ли в них та духовность и внутренняя красота, свойственная людям прошлых столетий? Ведь сегодня так часто упрекают молодежь в бездуховности, в отсутствии идеалов и патриотизма! Так ли это? Мы предоставляем слово В.Аршинской и Д.Власовой, которые познакомят нас всех с выставкой своих работ и расскажут, почему именно эта тема была ими выбрана, чем же их заинтересовало искусство портрета?
Вика. Здесь представлены портреты моих одноклассников, друзей, товарищей, родных. Почему выбрана такая тема для выставки? В портрете можно с исключительной полнотой выразить самое трудное, самое ответственное для всякого искусства - внутренний мир, внутреннее состояние или, как говорят, душу человека, его дела, мысли и желания.
«Портрет!». Что может быть проще и сложнее, очевиднее и глубже? - заметил французский публицист, поэт Бодлер. «… Портрет заставляет задуматься о жизни, о человеческих судьбах, о времени».
Даша. Портрет - это рассказ о нас самих, о душе человека, он дает современному зрителю возможность совершенно уникального общения. На мой взгляд, самое сложное – нарисовать портрет человека. Ведь надо передать не только чисто внешнее сходство: цвет глаз, овал лица, форму носа. Надо вдохнуть в него жизнь, надо постараться отразить его настроение, характер, его душу. Этому надо учиться долго и упорно.
(На экране демонстрируется презентация картин. В презентации собраны все творческие работы.)
Ведущий 1. (Обращение к родителям). А с чего же все начиналось? Почему была выбрана именно эта школа и класс с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла? Замечали ли вы, родители, у детей в раннем детстве интерес к рисованию, живописи, какие условия создавали в семье для раскрытия таланта своих маленьких, тогда еще дочерей?
Ведущий 2. Слово предоставляется родителям.
Родители вспоминали о детстве Дарьи и Виктории, об их увлечении рисованием. Говорили, что с раннего детства красоту окружающего их мира девочки пытались передать с помощью красок и карандашей на бумаге. Олег Викторович Аршинской вспоминал, как он учил с дочерью буквы по кубикам и как сам сочинил песню.
Ведущий 1. А сейчас в исполнении прозвучит авторская песня О.В.Аршинского «Кубики».
«Кубики» О.В.Аршинский
Дом из кубиков сложу,
Чтоб услышать дочкин смех
Я ей сказку расскажу,
Что она счастливей всех.
Очень верит мне она
И не знаю от чего
Вдруг пойму, что мне нужна
Сказка детства моего.
Припев
На земле забот не мало
Радость есть и есть беда.
Дочкин смех преград не знает
Только он не на всегда
Ей конечно рано знать,
Как на свете трудно жить.
Как приходится терять,
То, чем нужно дорожить.
Дочка с кубиком заснет
Мне не спится одному
И меня уж не спасет
Добрый доктор Айболит.
Припев
На земле забот не мало
Радость есть и есть беда.
Дочкин смех преград не знает
Только он не на всегда.
Ведущий 2. А что нам расскажут о себе и своем творчестве сами девушки?
(На экране демонстрируется фильм, снятый ученицами о школьном детстве, начиная с поступления в школу).
Ведущий 1. Посмотрев фильм, мы увидели, что вы не только замечательно рисуете, но ещё и играете на гитаре, поёте, пишите стихи. Хотелось бы узнать, связываете ли Вы свои увлечения со своей будущей профессией?
Вика: Игра на музыкальных инструментах – это хобби, иногда так хочется отвлечься от уроков и отдохнуть от экзаменов, что рука тянется сама к гитаре или к перу. А вот рисование, живопись – это уже стало жизненной необходимостью, ежедневной потребностью, что хочется достичь еще большего совершенства, отточить свое мастерство, стать профессиональным художником.
Ведущий 2. Бывали ли в вашей жизни моменты, когда хотелось всё бросить и больше не рисовать?
Даша: …конечно, такие моменты были, но длились они недолго. То, что стало уже твоим, что вошло прочно в твою жизнь, просто невозможно вычеркнуть и забыть. Это, наверное, как наркотик: раз попробовал и от этого уже невозможно отказаться.
(Звучит песня в исполнении папы Даши Сергея Владимировича Власова «Как здорово» О. Митяева)
Ведущий 1. Если ребенок талантлив, он талантлив во всем. Ещё один талант у Виктории Аршинской открыл учитель русского языка и литературы, руководитель издательского дома «Радуга» Елена Юрьевна Смирнова.
Смирнова Е.Ю.: с этими девочками знакома с пятого класса, и уже в пятом классе они выделялись тем, что интересно, по-своему писали сочинения, оформляли красочно свои работы, а Вика ещё и пробовала писать стихи. Классный руководитель Л.А.Колупаева однажды передала тетрадку со стихами Вики мне, и там было уже немало стихотворений. Вика стала активно принимать участие в конкурсных сочинениях, писала и в прозе, и стихами. Уже в седьмом классе ездила в КДЦ «Созвездие», участвовала в профильной смене «Творческий калейдоскоп», за стихотворение «А сказка вся в тебе!» была удостоена Диплома I степени. Участвуя в краевом конкурсе сочинений, посвященном Хабаровскому краю, заняла 3-е место. Стихотворения Виктории Аршинской постоянно печатаются в школьной газете «Пластилиновое небо», изданы два авторских сборника «А сказка вся в тебе!» и «Девушка в сентябре»
Представление сборника «Девушка в сентябре». (Чтение стихов)
Небо
Ах, небо! Я тобою восхищаюсь!
Я радуюсь, когда нет серых туч.
Тебе все больше покоряюсь,
И греет мне плечо твой яркий луч.
Смотрю я в небо и дышу лазурью,
Прозрачностью, что расстилается над нами,
И чувства поднимаются подобно буре –
Не нанести художнику мазка в подобной гамме.
Ты – воплощение спокойствия, свободы,
Как океан без волн, без берегов.
И в чистом омуте твоем потонут все невзгоды.
Ты – самое чудесное творение богов!
***
Не жги бессмысленные строчки
И не роняй горючих слез.
Душа разбита на кусочки,
Ослеплена мерцаньем гроз.
Сорви букет – завянет сразу
Он без воды и без тепла.
И ты так вянешь раз за разом,
Когда любовь твоя прошла.
***
Я боюсь, что сердце станет тише биться
Или оттолкнувшись от земли
Перестанет ввысь моя душа стремиться
Позабыв о чувствах, что внутри.
Да, боюсь я зависти и злобы
И, надеюсь, в сердце у меня
Не найдется места и свободы
На такие чувства, верю я.
Ведущий 1. Педагоги предметов художественно - эстетического цикла, ведут ещё и элективные курсы, работают с детьми по индивидуальным образовательным программам. Вам слово уважаемые коллеги.
Елена Владимировна Черданцева, учитель ИЗО, высшей квалификационной категории.
Когда Даша и Вика учились в 9 классе, со второго полугодия они стали посещать элективные курсы «Искусство портрета». Я, как разработчик и преподаватель курсов обратила внимание на то, что девочки пришли не случайно, и это был их осознанный выбор. Интерес к жанру портрета проявился сразу же.
Даша и Вика увлечённо работали над практическими заданиями данных курсов: создавали карикатурные портреты, т.е. дружеские шаржи своих знакомых и одноклассников; изучая анатомические особенности человека, рисовали череп в различных ракурсах; выполняли конструктивно схематичное изображение лицевой части головы человека.
С особым интересом девочки создавали итоговую курсовую работу «Портрет героя в образе персонажа». Выполнению предшествовала целая серия композиционных разработок, натурных зарисовок, эскизов. В конечном итоге были представлены автопортреты в образе цыганской девушки, вольнолюбивой и дерзкой, а также в образе греческой царицы, грациозной и величественной. Данные авторы блестяще справились с непростым заданием, и впоследствии эти две работы пополнили их портретную галерею.
Наталья Степановна Федоренко, учитель ИЗО, высшей квалификационной категории.
Портретный жанр…
Как жалко, что в наше время, время рыночных отношений этот замечательный жанр потерял свою былую популярность. Гораздо удобнее с коммерческой точки зрения стали пейзажи и натюрморты. Ведь совсем недавно, два десятилетия назад портреты тружеников, героев войны и труда, известных людей с необычной биографией, а также простых, никому не известных людей, кроме их авторов украшали выставочные экспозиции. Ведь кроме внешнего, индивидуального сходства художники стремились в портрете передать характер человека, его духовный мир.
Портрет - один из сложнейших жанров изобразительного искусства. Игорь Грабарь, известный русский художник и искусствовед, писал: «Как никогда прежде, я понял, что высшее искусство - есть искусство портрета, что задача пейзажного этюда, как бы она не была пленительна - пустячная задача по сравнению со сложным комплексом человеческого облика, с его мыслями, чувствами и переживаниями, отражающимися в глазах, улыбке, наморщенном челе, движении головы, жесте руки. Насколько всё это увлекательнее и бесконечно труднее!».
И всё же есть надежда, что этот замечательный жанр возродится! Рассматривая портреты (графические и живописные) представленные на этой персональной выставке вера в чудо возрождения только укрепляется.
Кто знает, может быть, наши юные героини, продолжив своё художественное образование, вернут в стены выставочных залов наших музеев портретное искусство.
Хочется пожелать им огромного заряда их творческой энергии в решении изобразительных задач, успехов и удачи!
Ведущий 2. Живопись вызывает совершенно особые эмоции. Она переносит нас в мир чувств подобно могущественной волшебнице, увлекает нас ввысь на своих крыльях. Наслаждаясь этой красотой, по-новому воспринимаешь видимый мир, так что веришь: он уже не должен, не может быть иным. Это и есть магия великого искусства.
Цепь веков не прервется
Голосами поэтов,
Смотрят фрески соборов
И полотна портретов.
На земле одряхлевшей
Будет горько и грустно,
Только пусто не будет,
Пока живо ИСКУССТВО! В.Боровицкая
В завершении вечера Виктория и Дарья награждаются дипломами и ценными подарками. Идет обмен мнениями между участниками творческого вечера.
Из книги отзывов:
«Мне очень понравилась выставка: представлены просто шикарные работы, в которых вложено много сил и терпении. Желаю им и дальше успехов в этой замечательной области».
«Все было прекрасно. В душе после вечера творческих работ, празднично и светло. Нужно чтобы такие вечера продолжались, а все дети ещё больше приобщались к творчеству. Несите свет и дальше. Всем успехов».
Список используемой литературы:
1. Аршинская В. Поэтический сборник «Девушка в сентябре». - Комсомольск - на - Амуре: Издательский дом «Радуга» МОУ СОШ №23, 2008. - 36с., илл. С. 29
2. Аршинская В. Поэтический сборник «Девушка в сентябре». - Комсомольск - на - Амуре: Издательский дом «Радуга» МОУ СОШ №23, 2008. - 36с., илл. С. 10
3. Аршинская В. Поэтический сборник «Девушка в сентябре». - Комсомольск - на - Амуре: Издательский дом «Радуга» МОУ СОШ №23, 2008. - 36с., илл. С. 25
4. Мировая живопись детям. Живая коллекция. - Самара: Издательский дом «Агни», 2008. - 20с., илл. С.11
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Творческий вечер "Весна на Каме"
Этот вечер посвящается талантливой елабужской писательнице Гульзаде Ахтямовой....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/07/picture-173569-1357564385.jpg)
«Музы на войне» Творческий вечер
Почти в любом фильме о Великой Отечественной войне есть сцены, где люди слушают по радио сводки Совинформ бюро. Традиционно эти сообщения зачитывал диктор Юрий Борисович Левитан, ставший с этого...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/07/picture-173569-1357564385.jpg)
"Одри Хепбёрн - ангел милосердия". Творческий вечер
У каждого времени, у каждой культуры - свой женский идеал. Сегодня мы вам не предложим таких звезд как Ума Турман, Софи Морсо, Джулия Робертс или Кейт Уинслент . Да, конечно же, они красавицы. Но нет ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/12/picture-111999-1392194303.jpg)
Творческий вечер «В мире Танца»
Сценарий творческого вечера музыкально-хоровой студии "В мире танца"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/01/picture-261480-1370086833.jpg)
Совместный творческий вечер родителей с детьми группы раннего возраста.
Цель:1. Познакомить с некоторыми традициями праздника «Пасха».2. Способствовать воспитанию положительного отношения к художественному творчеству у детей и родителей.3. Увлечь детей и родителей интерес...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/04/picture-415207-1393962387.jpg)
Творческий вечер посвященный празднованию 150-летия г. Горячий Ключ "Легенды Горячего Ключа"
В материале прослеживается вся история города, его основание, выдающиеся люди, военные годы, современное развитие города...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/04/picture-415207-1393962387.jpg)
отзыв на творческий вечер скрипичной музыки Ирины Кондратьевой
Преподаватель ДШИ г. Горячий Ключ Кондратьева провела замечательный творческий вечер "Нескучная классика", предлагаю отзыв на это мероприятие...
- Мне нравится (1)
Комментарии
такой замечательный сценарий!
такой замечательный сценарий! спасибо