проектная деятельность на уроках изобразительного искусства
методическая разработка по изобразительному искусству (изо) по теме

Слайд 1

ГОУ школа №1244 Учитель изобразительного искусства Ильина Людмила Николаевна Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства

Слайд 2

Модернизация образования и метод учебных проектов Гуманизация образования Поворот школы к ребенку Уважение его личности Создание условий для раскрытия его способностей Работа учителя Формирование творческой личности

Слайд 3

«Успех в учении – единственный источник внутренних сил ребенка, рождающий энергию для преодоления трудностей, для желания учиться» А.В. Зосимовский

Слайд 4

Место проектного урока в классно – урочной системе по предмету изобразительное искусство Блочно -тематический принцип построения программы Выявить блоки уроков, объединенных одной темой Разработать серию проектных уроков Выставочный художественно – творческий проект –результат коллективной работы учащихся в течении нескольких уроков

Слайд 5

Место проектного урока в классно – урочной системе по предмету изобразительное искусство Программа по ИЗО предусматривает чередование уроков индивидуального творчества и уроков коллективной творческой деятельности учащихся, конечным продуктом которых является создание коллективного выставочного панно в технике коллажа детских работ. Через метод коллективных работ осуществляются основные принципы программы по ИЗО (по Неменскому Б.М.):

Слайд 6

Последовательность выполнения учебного проекта в средней школе

Слайд 7

1 класс «Букет для наших мам»

Слайд 8

«Город, в котором мы живем» 3 класс, 2 четверть Темы уроков: 1. «Памятники архитектуры» 2. «Дом, в котором ты живешь» 3. «Транспорт в городе» 4. «Витрины, рекламы на улицах города» Серия проектных уроков по изобразительному искусству

Слайд 9

«Русская деревня» 4 класс, 1 четверть Темы уроков 1. «Гармония жилья и природы» 2. «Красота и мудрость русской избы» 3. «Декор русской избы» 4. «Русская национальная одежда» 5. «Народные праздники» Серия проектных уроков по изобразительному искусству

Слайд 10

«Кремль» 4 класс, 2 четверть Темы уроков: 1. «Башни Кремля» 2. «Древние Соборы» 3. «Терема и каменные палаты» 4. «Узорочье теремов» Серия проектных уроков по изобразительному искусству

Слайд 11

«Художественный образ Эллады» 4 класс 3 четверть Темы уроков: 1. « Античная архитектура » 2. « Образ человека Древней Греции» 3. «Праздники Древней Греции»

Слайд 12

«Ярмарка народных промыслов» 5 класс, 2 четверть Темы уроков: 1. «Городецкая роспись» 2. «Хохлома» 3. «Жостово» Серия проектных уроков по изобразительному искусству

Слайд 14

«Бал во дворце» 5 класс, 3 четверть Темы уроков: 1. «Стиль и одежда» 2. «Изображение костюмов разных времен» 3. «Монтаж коллективной работы» Серия проектных уроков по изобразительному искусству

Слайд 15

«Наскальная живопись» 6 класс, 3 четверть Темы уроков: 1. «Печатная графика» 2. «Изготовление шаблона» 3. «печать по трафарету» Серия проектных уроков по изобразительному искусству

Слайд 16

«Рыцарские турниры» 7 класс, 3 четверть Темы уроков: 1. «Сложный мир исторической картины» 2, 3, 4. Практическая работа по созданию объектов картины 5. Монтаж коллективной работы. Внесение дополнений . Работа экспертов поисковых групп Серия проектных уроков по изобразительному искусству

Слайд 17

Кризис подросткового возраста Коллективное творчество в изобразительной деятельности удовлетворяет все возрастные амбиции подростка: Удовлетворена потребность в общении Найдено соответствие между «хочу» и «могу» Притязание на признание среди сверстников Результат работы социально и практически значим

Слайд 18

Схема выполнения учебного проекта Творческий проект Коллективное панно в технике коллажа детских работ «Рыцарские турниры» Знания, умения, необходимая информация Монтаж коллективной работы Проектный урок№1 Эскиз Проектный урок№2 Архитектура Проектный урок №3 Персонажи Проектный урок №4 Историческое событие Проектный урок №5 Защита проекта Практическая совместно-индивидуальная художественно-творческая работа Консультации экспертов поисковых групп Определение цели и задачи работы

Слайд 20

В процессе работы над проектом ученики выйдут за рамки предметного школьного содержания, получат представление о месте этого знания в ряду культурных общечеловеческих ценностей, приобретут свои смысловые акценты. Работа над проектом позволит им расширить взгляд от узкопредметного до межпредметного и надпредметного. В ходе работы над проектом ученики попадают в ситуацию выбора : Заинтересованность работой Мотивация к деятельности

Слайд 21

Проектная деятельность является одним из способов поддержания и развития учебной мотивации даже в такой специфической области, требующей наличия природных задатков и индивидуальных способностей, области изобразительного творчества . В процессе практической работы учащиеся получили творческий опыт в создании тематической композиции, предполагающей сбор художественно – познавательного материала, формирование авторской позиции по выбранной теме и поиска способа ее выражения. Ученики прошли путь создания тематической картины подобный тому, проходит профессиональный художник . Ребята открыли самих себя и осознали свои потенциальные способности.