План мероприятий по предотвращению неспешности выпускников 9-11 классов на ГИА
методическая разработка по истории

Вид деятельности

Мероприятия

Ответственные

сентябрь

Организационно – методическая работа

1. Анализ результатов единого государственного экзамена и государственной (итоговой) аттестации на заседании ШМО учителей истории и обществознания.

2. Составление и утверждение плана  подготовки выпускников к ЕГЭ и ОГЭ  на заседании ШМО.

Учителя-предметники

Работа с учащимися

1.Сбор предварительных  данных о выборе экзаменов в форме ЕГЭ, ОГЭ.                                                                  

Учителя-предметники

Работа с родителями

1.Участие в родительском собрании «Изменения в ГИА. Процедура проведения»

Совместно с кл. рук.

октябрь

Организационно – методическая работа

1. Подготовка информационного стенда

 «Государственная (итоговая аттестация» для учащихся

 9-х, 11 –х классов и родителей. (Кабинеты истории и обществознания)

2. Разработка системы проведения консультационных занятий по истории и обществознанию (групповые  и индивидуальные  консультации для учащихся 9-11 кл.) 

3. Знакомство с нормативными документами  по  ГИА.

Учителя-предметники

Работа с учащимися

1. Знакомство  учащихся  с организацией работы по подготовке к  ГИА.

2.Проведение вводного тестирования с целью  последующей ликвидации пробелов в знаниях обучающихся,  преодоления  учебных затруднений).

Учителя-предметники

Работа с родителями

1.Знакомство  родителей   с организацией работы по подготовке к  ГИА.

Совместно с кл. рук.

ноябрь

Организационно – методическая работа

1.Подбор литературы и материалов. Знакомство с нормативными документами  по  ГИА.

Учителя-предметники

Работа с учащимися

Групповые  и индивидуальные  консультации для учащихся 9-го и 11-го класса с

Учителя-предметники

Работа с родителями

Индивидуальные консультации по вопросам подготовки к  ГИА

Учителя-предметники

декабрь

Организационно – методическая работа

1. Обмен опытом по подготовке ЕГЭ, ГИА( в рамках ШМО учителей истории и обществознания).

2. Работа с материалами сайта ФИПИ.

Учителя-предметники

Работа с учащимися

1.Организация работы с заданиями  различной степени сложности. Работа с бланками: сложные моменты, типичные ошибки.

2.Знакомство со спецификой измерительных материалов  ГИА.

Учителя-предметники

Работа с родителями

1.Посещение родительских собраний  в 9  и   11- классах.

2.Знакомство  учащихся и их родителей   с  нормативными документами, методическими рекомендациями сайта ФИПИ и др. ЦОР.

Учителя-предметники

январь

Организационно – методическая работа

1.Обновление уголков по подготовке к ГИА в учебных кабинетах.

Учителя-предметники

Работа с учащимися

1.Организация работы с заданиями  различной степени сложности. Работа с бланками: сложные моменты, типичные ошибки.

2.Анализ пробных репетиционных  внутришкольных экзаменов в форме  ЕГЭ и ОГЭ (разбор ошибок).

Учителя-предметники

Работа с родителями

1.Информирование учащихся и их родителей по вопросам подготовки к  ГИА (нормативные документы по проведению государственной (итоговой) аттестации:

- правила для участников  ЕГЭ и ОГЭ;

- КИМы, официальные сайты по ЕГЭ, ГИА.

2.Результаты репетиционных экзаменов по истории и обществознанию.

Учителя-предметники

февраль

Организационно – методическая работа

1.Уточнение учащимися 9-х классов  предметов по

 выбору для  сдачи экзамена.

Учителя-предметники

Работа с учащимися

1.Работа  с заданиями различной степени сложности.  

Презентация: « Как вести себя на ЕГЭ и ОГЭ?»

Учителя-предметники

Работа с родителями

1.Индивидуальные консультации по вопросам подготовки к  ГИА.

2.Информирование родителей о посещаемости занятий

Учителя-предметники

март

Организационно – методическая работа

1.Обновление уголков по подготовке к ГИА в учебных кабинетах.

Учителя-предметники

Работа с учащимися

1.Проведение репетиционных экзаменов в форме  ЕГЭ и ОГЭ.

2. Анализа  наиболее типичных ошибок, выявление затруднений.

Учителя-предметники

Работа с родителями

1.Консультации для родителей.

2. Родительское собрание для 9-х классов(по мере необходимости)

Совместно с педагогами-спихологами

апрель

Организационно – методическая работа

1.Обновление информации на стенде «Расписание сдачи ЕГЭ, ГИА» (проект)

Учителя-предметники

Работа с учащимися

1.Информирование о «Порядке выдачи свидетельства о результатах ЕГЭ и ОГЭ», определении тестового балла и порядке подачи апелляции.

2.Проверка результативности работы учителя по подготовке  учащихся к ЕГЭ (тестирование).  

Учителя-предметники

Работа с родителями

1.Анализ пробных экзаменов.

2.Информирование родителей о посещаемости занятий

Учителя-предметники

май

Организационно – методическая работа

1.Повторное ознакомление с инструкциями по выполнению заданий ЕГЭ, ОГЭ  по истории и обществознанию, критерии оценивания.

Учителя-предметники

Работа с учащимися

1.Оказание психологической помощи, подготовка памяток «Экзамен без стресса».

2.Консультирование.

3.Анализ результатов тестирования.

Совместно с педагогами-спихологами

Работа с родителями

1.Индивидуальные консультации по вопросам подготовки к  ГИА.

В течение года

Организационно – методическая работа

1.Контроль за  посещаемостью выпускниками дополнительных занятий.

2.Использование  заданий из КИМов и индивидуальных заданий по ликвидации пробелов в знаниях слабоуспевающих на уроке. Включение в домашние задания – задания из КИМов.

3.Проведение ежеурочного контроля знаний слабоуспевающих учащихся, проверка домашнего задания.

Учителя-предметники

Работа с учащимися

1.Проведение дифференцированных дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ (для этого оформить тетради по подготовке к ЕГЭ).

2.Дать рекомендации по выбору литературы для подготовки к итоговой аттестации.

3.Оказание психологической помощи, консультирование.

Работа с родителями

1.Дать рекомендации по выбору литературы для подготовки к итоговой аттестации.