Внеклассное мероприятие «Солдатами не рождаются, солдатами становятся »
методическая разработка по истории (10 класс)

«Солдатами не рождаются, солдатами становятся »

Цели:

• способствовать формированию патриотического сознания, развивать гражданские качества личности, чувства сопричастности к истории Вооруженных сил России, к осознанию преемственности солдатских поколений;
• формировать четкие, ясные представления о высоком смысле военной службы, о жизненно важном  значении боеспособности и боевой готовности для защиты Отечества.

Задачи:

• развивать чувство товарищества, взаимовыручки;
• воспитывать чувство гордости за свой народ и Родину;
• развивать коммуникативную культуру общения.

1. Вступление.  Поздравление с Днем Защитника Отечества.

Ведущий 1:  Добрый день, друзья!

Ведущий 2:  А день действительно добрый, потому что собрались мы в этом зале в честь наших мальчишек и наших мужчин-учителей.

Ведущий 1:  Вот они перед нами – один к одному. Как все они нам дороги! И значит, в их адрес мы скажем немало теплых слов и пожеланий, которые, несомненно, сбудутся.

Ведущий 2:  Как на Руси говорили о мужчинах, которые не прячутся по щелям, а идут в армию и готовятся встать с оружием в руках на защиту родных рубежей?

Ведущий 1:  Ну конечно с уважением, гордостью и любовью! «Они не дрогнут!», «Они не подведут!», «Они готовы жизнь положить за своих друзей!».

Ведущий 1:  Мы не раз слышали лозунг: «Народ и армия едины». А по-другому и не может быть! А иначе как могли появиться у нас такие песни: и «Солдатушки, бравы ребятушки…», или еще: «Солдат на пузе проползет, и ничего с ним не случится…»?              

Ведущий 2:  Русский воин ловок и находчив, он нигде и никогда не пропадет. Вспомним солдатские поговорки: «Солдат шилом бреется, а дымом греется»; «У солдата на все готов ответ».

Ведущий 1:  Но русский воин – это не просто солдат! Помните картину В.М. Васнецова « Три богатыря»? Так вот, русский воин – это еще и богатырь, на котором Русская земля держится!

Ведущий 2:  Вообще на Руси  всегда в почете были твердость и мужество, умение держать слово, доброта и душевность.

Ведущий 1:  Терпение, способность прощать обиды и чувство юмора…Если на кого то нельзя положиться, про такого могли сказать: « С этим в разведку не ходи».

1-й ведущий.
Испокон веку русский солдат стоял на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной земли. Кому не известны сегодня великие события русской военной истории — Ледовое побоище, Куликовская битва, Полтава, Бородино!..
2-й ведущий.
Россия гордится своими великими полководцами: Александром Суворовым, Михаилом Кутузовым, Георгием Жуковым, — принесшими славу русскому оружию.
1-й ведущий.
В этот день мы славим своих воинов-защитников. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена.
Оба ведущих:  Все девочки и все женщины нашей школы поздравляют Вас с Днем Защитника Отечества! Желаем нашим мальчишкам и нашим преподавателям твердости и мужества, доброты и душевности, терпения и богатырского здоровья!

2. Ход конкурса.

Ведущий 1:   Любовь к Родине.… Это чувство у наших предков появилось не в пустой болтовне, а в готовности, не щадя живота, защищать Родину.

Ведущий 2:  Недаром в русском языке почти слились эти два понятия: «Хорошо воспитанный сын» и «Сын Отечества».

Ведущий 1:  Наши мальчишки пойдут служить в армию. Они станут солдатами.

Ведущий 2:  А у меня уже сейчас для них есть « повестки»… на конкурс: «Солдатами не рождаются, солдатами становятся».

Девушки вручают «повестки».

Под музыку команды занимают свои места на игровом поле

Представление жюри.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самопредставление  команд (название команды, плакат, эмблема )

Ведущий 1:   Наши новобранцы прибыли на призывной пункт. Давайте посмотрим, что у них в рюкзаках.

Конкурс «Что у Вас, ребята, в рюкзаках?»

(Оценивается наличие вещей, необходимых в первое время солдату-новобранцу)

Ведущий 2:  Ну а что дальше ждет наших новобранцев?

Ведущий 1:   А дальше… «Курс молодого бойца». Непросто будет обучить новобранца  военной премудрости!

Ведущий 2:   Наш традиционный конкурс – конкурс «Строя».

Конкурс «Строя»

Учащиеся выполняют приемы построения в одну шеренгу, перестроение в двух- и трехшеренговый строй, выполняют поворот на месте, двигать строем.

Ведущий 1:   Слово жюри (подведение итогов 1ого и 2ого конкурсов).

Ведущий 2:    А знаете ли вы, дорогие наши «солдаты», историю Российской Армии?

Конкурс «История Российской Армии»

• Кто из русских полководцев сказал: «Тяжело в учении- легко в бою» Суворов
•  Кто из русских полководцев сказал: «Кто любит свое Отечество, тот подает лучший пример любви к человечеству!»? Суворов
• Кто из русских полководцев сказал: «Сам погибай, а товарища выручай!»? Суворов
• Как назывались первые русские воины? (Дружинники).
• Почему День Защитника Отечества отмечают 23 февраля? 23 февраля 1919 г. на заседании Петроградского Совета рабочих и красноармейских депутатов, посвященного годовщине создания РККА, с приветственной речью выступил Председатель ВЦИК (Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета) Я. М. Свердлов, подчеркнувший, что Красная Армия была создана в первую очередь против иностранного врага. С 1922 года чествование Красной Армии и Флота в день их юбилея приобрело характер большого всенародного праздника. 22 февраля 1922 года на Красной площади состоялся парад войск Московского гарнизона, а вечером — торжественное заседание Моссовета совместно с представителями воинских частей Московского гарнизона. В 1923 году в честь Дня Красной Армии и Флота впервые был издан приказ Реввоенсовета Республики.
  
  С тех пор ежегодно 23 февраля отмечался как День Красной Армии. С 1946 года он стал называться День Советской Армии и Военно-Морского флота. Государственная Дума России 10 февраля 1995 года приняла федеральный закон “О днях воинской славы (победных днях) России”, в котором этот день назван так: “23 февраля — День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии (1918 год) — День защитника Отечества”. Действительно, февральское наступление 1918 года кайзеровских войск в России привело Германскую империю к гибели.
• Назовите имена русских полководцев?
• Назовите имена выдающихся военачальников Великой Отечественной войны?
• Назовите даты коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны?
• Из каких основных видов, родов войск состоят Вооруженные силы Российской Федерации?

Ведущий 1: Молодцы, вы хорошо справились с заданиями.

Ведущий 2: Наш новый конкурс «По тревоге». Он состоит из 2-х этапов: первый этап «Отбой»; второй «Тревога».

По команде «Отбой!» необходимо раздеться (не снимая брюк), аккуратно сложить одежду на стуле.

По команде «Тревога!», быстро одеться и прибыть на место построения, отмеченное кругом, приняв положение «смирно».

Ведущий 1: Учитываться будет общее время первого и последнего этапа.

Ведущий 2: Слово жюри.

1-й ведущий.
Гренадерами назывались в русской армии XIX века рослые, физически сильные солдаты, специально обученные бросать гранаты. Фитиль гранаты надо было поджечь, как следует, чтобы он не погас при броске; но и медлить не следовало, иначе граната могла взорваться прямо в руках.
2-й ведущий.
А вот и наши «гренадеры». Сейчас они продемонстрируют свою меткость.

Участники должны из положения «лежа» метнуть «гранату» в цель — это может быть корзина или картонная коробка.

Ведущий 1: Знаете, в одной из песен есть такие слова: «Вы солдаты, вы наши солдаты, вы служите, мы вас подождем…»?

Ведущий 2: Наш следующий конкурс – «Песни о службе в армии».

Конкурс разведчиков. Под бумагой закрыты 10 предметов, открываются на одну минуту, потом участники должны вспомнить и записать максимальное количество увиденных предметов, которые они запомнили.

Конкурс саперов (на точность угадывания). На пол кладется 12 пронумерованных карточек, с обратной стороны на 5 из них строят крестики – это мины, остальные – чистые. По очереди называются 5 вариантов (цифр), где, возможно, положены мины.

Ведущий 1: Слово жюри. Результаты конкурса.

Ведущий 2:Легко служить солдату, если он знает, что его ждут дома.

Объявляю конкурс «Письмо одноклассницы». (Девочки-болельщицы читают свои письма)

Ведущий 1: Из дневника новобранца: « Ура! Я в армии. День прошел отлично. Что запомнилось – это обильный ужин: Картошка с рыбой, хлеб белый, чай. Просто царская пища!

Что хочется забыть? Наряд вне очереди. – Ужас! Начистил две кастрюли картошки»

Ведущий 2: Конкурс: каждому отделению начистить 3  картошки.

Оцениваются: время чистки картошки и вес очищенной.

            Ведущий  1: Слово жюри

Ведущий 2. Конкурс капитанов.

Ведущий 1. Конкурс болельщиков

            Ведущий 1:  Из дневника новобранца: « Я уже не маменькин сынок, а настоящий мужчина. Армия - мой второй дом, а командиры - мои вторые родители и какие бы тяжелые испытания не выпали на долю нашей России, мы выполним свой нелегкий, но священный долг перед Родиной и народом »

           Ведущий 1: Воинская дисциплина обязывает каждого солдата  стойко переносить трудности военной службы. Для этого нужна необыкновенная сила духа.

А здравый дух, как известно – в здоровом теле. Поэтому занятия спортом – неотъемлемая часть  повседневной жизни солдата.

 Ведущий 2:  - Спортивная эстафета (все члены команды принимают участие)