МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ  САРАТОВСКОЙОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ  АВТОНОМНОЕ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕСАРАТОВСКОЙ  ОБЛАСТИ

«САРАТОВСКИЙ  КОЛЛЕДЖ  КУЛИНАРНОГО   ИСКУССТВА»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ РАЗДЕЛОВ

Древнейшая стадия истории человечества

Цивилизации древнего мира

ОУД.05 ИСТОРИЯ

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

для профессии 43.01.09 Повар, кондитер

естественнонаучного профиля

на базе основного общего образования

                          Составитель:

                          Преподаватель истории

                          первой квалификационной категории

                          Дюева Елена Викторовна

Саратов 2020

Учебно-методический комплекс разделов «Древнейшая стадия развития человечества» и «Цивилизации древнего мира»  по дисциплине «История»

Автор: Дюева Е.В.

Аннотация: Учебно-методический комплекс представляет собой методическую разработку первого и второго раздела  курса «История» в формате ФГОС-3 и включает в себя лекционный материал, семинарские, практические занятия и коллоквиумы, тестовые задания по темам уроков, а так же рекомендации по выполнению самостоятельных работ.

ХАРАКТЕРИСТИКА  ТЕМЫ

            Содержание  первого и второго раздела рабочей  программы  по  учебной  дисциплине ОУД.05 ИСТОРИЯ для профессии 43.01.09 Повар, кондитер  естественнонаучного профиля на базе основного общего образования, на  изучение разделов  отводится 12 ч.

Перспективно-тематическое  планирование  раздела   «Древнейшая стадия истории человечества»

 В соответствии с тематическим планированием рабочей программы на тему  отводится  4 часов работы студентов. В результате еѐ изучения  студент должен

    Знать:

• периоды древнейшие стадии развития человечества;
• процесс выделения из животного мира;
• предпосылки возникновения цивилизации;
• понятия раздела: цивилизация, антропогенез, социальная жизнь, присваивающее хозяйство, производящее хозяйство, частная собственность, родовой строй, рабство, разделение труда.

Уметь:

• анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема);
• устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов

Перспективно-тематическое  планирование  раздела   «Цивилизации древнего мира» В соответствии с тематическим планированием рабочей программы на раздел  отводится  8 часов аудиторной  работы студентов. В результате еѐ изучения  студент должен

Знать:

• основные факты, процессы и явления, хронологические и географические рамки истории Древнего мира;
• основные сословия и социальные группы в древних обществах
• общее и особенное в развитии древних цивилизаций;
• современные версии и трактовки важнейших проблем древней истории;
• типы государств древности;
• особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;
• особенности античной цивилизации;
• Основные понятия: Древний мир, традиционное общество, аристократия, жречество, государство, закон, материальная и духовная культура, менталитет, идеология, каменный век, эллинизм, наука, философия, язычество, буддизм, конфуцианство, мировая религия, христианство, монотеизм, церковь.

Уметь:

• анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема аудиовизуальный ряд);
• различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;
• устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

Тема 1. ДРЕВНЕЙШАЯ СТАДИЯ ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

1.1. У истоков рода человеческого

Антропогенез – изучает происхождение человека и общество.

40 млн лет – появление высших приматов, которые стали предками человека.

Важным фактором развития людей было совершенствование социальной организации и производственной деятельности.

Огромное значение имело развитие способов общения людей, в первую очередь речи, с помщью которой происходила передача поколениям опыта и сведений из общественной жизни. Речь способствовала усвоению и сохранению человеческими коллективами конкретных знаний, наблюдений и технических навыков.

Проблемы происхождения человека.

По вопросам происхождения человека существует несколько теорий. Трудовая теория сформулирована в XIX в. Ф. Энгельсом. Согласно этой теории трудовая деятельность, к которой пришлось прибегнуть предкам человека, привела к изменению их внешнего облика, что было закреплено в ходе естественного отбора, а потребность общения в процессе труда способствовала зарождению языка и мышления. Трудовая теория опирается на учение Ч.Дарвина о естественном отборе.

Современная генетика придерживается иного мнения о причинах эволюции живых существ. Генетика отрицает возможность закрепления в организме приобретенных в ходе жизнедеятельности качеств, если их появление не связано с мутациями. В настоящее время появились разные версии причин антропогенеза. Ученые обратили внимание, что регион, где происходил антропогенез (Восточная Африка), является зоной повышенной радиоактивности. Кроме того, поданным археологов, новые виды человека появлялись в периоды геомагнитной инверсии (смены полюсов Земли). Возможно, именно воздействие радиации вызвало анатомические изменения, что и привело в конечном итоге к появлению человека.

Задание.

— Основываясь на своих знаниях, приобретенных на уроках биологии, истории и обществознания, расскажите о гипотезах происхождения человека. Выскажите свою точку зрения на данную проблему. Ответ аргументируйте.

 Этапы становления человека.

По материалам, из которых люди изготавливали орудия труда, археологи делят историю на три «века» — каменный, бронзовый и железный. Именно с каменного века человечество ведет свою историю.

Словарь:

Работа с текстом

Прочитайте и составьте схему «Этапы становления человека»

       В ходе своего формирования человечество прошло три этапа. Первый этап развития предков человека представлен австралопитеками, ископаемые остатки которых впервые были найдены в Южной  Америке, поэтому они получили название южных обезян (от лат. australis — южный и греч. pitekos — обезьяна).

       Ростом австралопитеки были примерно с современную шимпанзе, передвигались на двух ногах, причем их походка была уже полностью сбалансированный. От человекообразных обезьян австралопитеки отличались и строением кисти руки: у них большой палец был развит сильнее и противопоставлялся, как у человека, остальным пальцам.

         И, наконец, главное отличие австралопитеков заключалось в их трудовой деятельности и изготовлении орудий труда. В качестве материала они использовали кости животных, дерево и камень. Дошедшие до нас древнейшие орудия из камня — грубые желваки с режущим краем.

        Второй этап становления человечества — эпоха питекантропов (от греч. рitеkos — обезьяна и anthropos —человек). Объем мозга достигает 1000 см3 (у австралопитеков он равен 600-650 см3).

        С увеличением объема мозга и развитием его лобных долей уменьшилась покатость лба и надбровных дуг.

        Орудия труда питекантропов отличались большим разнообразием. Древние люди научились делать ручное рубило, разнообразные скребки, грубые рубящие орудия с одним рабочим краем. С такими орудиями питекантропы могли загонять крупных животных. Они уже мoгли пользоваться oгнем.

   Третий этап связан с неандертальцами (от названия долины Неандерталь в Германии) Первые неандертальцы появились, по-видимому, 250 — 300 тыс. лет назад, и по cвoемv строению они уже напоминали современного человека.

        Набор каменных орудий неандертальцев стал еще более разнообразным. Появились остроконечники, проколки, острия. Материалом служилo дерево, кости крупных животных и шкуры. Шкуры употреблялись и в качестве примитивной одежды для защиты от холода.

        Рассмотренные тpи стадии становления человечества предшествовали появлению людей современного типа (кpoманьонцев), с которыми заканчивается процесс становления человечества и начинается подлинная человеческая история.

Условия жизни первобытных людей. Процесс антропогенеза занял около 3 млн. лет. За это время в природе не раз происходили кардинальные перемены, в ледниковые эпохи на севере Евразии и Северной Америки слой льда толщиной до 2 км покрывал обширнейшие территории. Люди довольно густо заселили приледниковые территории. Там обитали животные, которые на многие тысячелетия стали для человека главным объектом охоты, поскольку давали пищу, а также шкуры и кости. Это мамонты, шерстистые носороги и пещерные медведи. Здесь же паслись стада диких лошадей, оленей, зубров и т.д. Периоды оледенения стали испытанием для первобытных людей. Необходимость противостояния неблагоприятным условиям способствовала поступательному развитию человечества. Охота на крупных животных была возможна только при условии участия в ней значительного числа людей.

Родовая община. Предполагается, что первые люди  жили небольшими группами. У некоторых изученных этнографами народов, находившихся на стадии первобытности, наблюдалась система доминирования вождей и их приближенных над остальными членами коллектива. Возможно, также было у первых людей. Существует и другое мнение, которое тоже подтверждается этнографическими исследованиями. В коллективах большинства отсталых народов зафиксированы отношения, которые в научной литературе называли «первобытным коммунизмом». Для них характерно равенство членов коллектива, взаимовыручка и взаимопомощь. Скорее всего, именно такие общественные отношения позволили людям выжить в экстремальных условиях ледниковых периодов. Изучение поселений позднего палеолита, данные этнографии, фольклористики позволили ученым прийти к выводу о том, что основой общественной организации кроманьонцев являлась родовая община (род) — коллектив кровных родственников, ведущих свое происхождение от общего предка. Судя по раскопкам, древняя родовая община состояла из 100— 150 человек. Все родственники совместно занимались охотой, собирательством, изготовлением орудий и обработкой добычи. Жилища, запасы пищи, шкур животных, орудий труда считались общей собственностью. Во главе рода стояли самые уважаемые и опытные люди, как правило, старшие по возрасту (старейшины). Все важнейшие вопросы жизни общины решались на собрании всех ее взрослых членов (народном собрании).

С проблемой общественного устройства первобытных народов тесно связана проблема половых отношений. Ученые предполагают, что в условиях ликвидации системы доминирования вожака половые отношения имели форму промискуитета — каждый мужчина в группе считался мужем каждой женщины. Позже появилась экзогамия — запрет на вступление в брак внутри родовой общины. Сложился дуально-родовой групповой брак, при котором члены одного рода могли вступать в брак только с членами другого рода. Данный обычай, зафиксированный у многих народов этнографами, способствовал биологическому прогрессу человечества.

Отдельный род не мог существовать изолированно. Родовые общины объединялись в племена. Первоначально в племени было два рода, а затем их становилось все больше. Со временем появлялись ограничения и в групповом браке. Члены рода разделялись на классы по возрасту (браки разрешались только между соответствующими друг другу классами). Затем сложился парный брак, который первоначально был очень непрочным. Долгое время в науке господствовало представление, что в своем развитии родовая организация прошла два этапа — матриархата и патриархата. В настоящее время высказываются мнения, что эти этапы не были универсальными для всех первобытных народов, а элементы матриархата могли возникать и на более поздних этапах развития первобытных племен.

Работа с текстом

Дать характеристику матриархата и патриархата и объяснить причины перехода к патриархату.

Матриархат.

        Одна из форм общественного устройства периода разложения родового строя и перехода к классовому обществу. Основные признаки матриархата: доминирующее положение женщины в обществе, наследование имущества и должностей по материнской линии, матрилокальность или дислокальность брачного поселения – результат трансформации некоторых норм материнского рода.

        Впервые период матриархата был выделен И. Бахофеном на основании анализа древнеклассических мифов. Матриархат исторически реконструируется у некоторых народов Тибета, в Древнем Египте и других государствах древности.

Патриархат.

        Наибольшая распространенная форма первобытно-общинных отношений в период их распада, характеризуется преобладающей ролью мужчины в хозяйстве, общественной семье. Переход к патриархату совершался в ходе значительного развития производительных сил и повышения производительности труда во всех видах первобытно-общинного хозяйства: в земледелии, скотоводстве, охоте и рыболовстве. Развитие производства обусловило рост обмена и возникновения частной собственности. Почти повсюду происходило вытеснение мужчиной женщины из сферы основного производства и ограничесние ее труда преимущественно домашней работой.

        Для патриархата характерны также счет родства по отцовской линии, утеря хозяйственного единства рода при сохранении остальных элементов общности сородичей, поселение жены в общине мужа и образование больших патриахальных семей. В дальнейшим патриархальные отношения еще более укрепились в связи с ростом имущественной дифференциации, возникновение патриархального рабства и зарождением деления общества на классы.

Тест по теме:  «У истоков рода человеческого»

1.Спишите, вставляя пропущенные слова:
История – это …, изучающая ………  ………, стран и ………, городов и ………, и даже ………  ………

2. На каком континенте появились первые люди?

а) Африка;         б) Азия;            в) Америка;               г) Австралия

3. Важнейшее занятие «человека умелого»:

а) земледелие;       б) собирательство;           в) скотоводство;               г) пчеловодство

4. Главное отличие человека от обезьяны:

а) умение говорить

б) умение пользоваться орудиями труда

              в) умение ходить на двух ногах

              г) умение рисовать;

              д) умение изготовлять и сохранять орудия труда

5. Человеческий коллектив, пришедший на смену человеческому стаду:

а) соседская община;    б) родовая община;      в) государство;    г) объединение государств

6. Кто управлял племенем?

а) жрецы;                б) совет старейшин;                        в) цари

7. Из чего первобытные люди делали первую одежду?

а) из шелка;                     б) из шкур диких животных;                         в) из хлопка

8. Первое орудие труда первобытного человека:

а) мотыга;            б) заостренный камень;                  в) плуг

Задание: Заполните таблицу

Практическая работа  по теме:   У истоков рода человеческого

Цель: сформировать представление об очагах первобытного общества на территории нашей страны, о переходе от первобытности к цивилизации, уметь анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах.

Задание 1:  пользуясь конспектом на контурной карте отметить стоянки первобытного общества на территории нашей страны, записать их названия.

Содержание работы

1. На контурной карте отметить стоянки первобытного общества на территории нашей страны, пользуясь текстом учебника, или конспекта

Пример стоянки Давлеканово показан на карте

Текст учебника

 Стоянки на территории России.  Первые признаки пребывания человека на территории современной России некоторые археологи датируют возрастом около 1 млн. лет назад. Так, на стоянках Удалинка (в черте города Горно-Алтайска), Деринг -Юрях неподалеку от Якутска, Мысовая на Южном Урале обнаружены примитивные орудия труда из галек, похожие на древнейшие изделия из Восточной Африки. В период позднего палеолита большая часть современной России уже была заселена. Одним из самых известных мест, говорящих о пребывании первобытных людях в нашей стране, является Капова пещера в Башкирии на Южном Урале. Там найдено более 40 выполненных красной охрой рисунков: мамонты, бизоны, дикие лошади, носорог. Возраст рисунков — 15—13 тыс. лет. Для археологов одним из самых интересных стал Костенко- Борщевский район под Воронежем. Здесь на небольшой территории раскопано 24 стоянки и 4 погребения, найдено огромное количество каменных и костяных орудий, статуэток, в том числе огромное количество палеолитических венер.

        В степях Южного Приуралья и Поволжья археологи нашли кости домашних животных (коров, коз, овец), которых там начали раз— водить 8—7 тыс. лет назад. Это древнейшие следы производящего хозяйства на территории России. домашних животных привели сюда переселенцы из южных земель. Люди, обитавшие некогда на Южном Урале, также внесли свой вклад в неолитическую революцию. Именно здесь на стоянках Мулино и Давлеканово найдены самые древние в мире кости домашних лошадей, которых приручили древние жители России.

2. Ответить на вопросы в тетради:

1. Какая стоянка первобытных людей на территории России самая древняя?
2. Почему в этих местах заселялись первые древние люди?

1.2. Неолитическая революция

Неолитическая революция (Х— III тысячелетия до н. э.) –— переход человечества от существования за счет охоты и собирательства к жизни за счет сельского хозяйства. В разных регионах мира неолитическая революция происходила в разное время.

Термин «неолитическая революция» ввел в 1949 английский археолог Гордон Чайлд. Эта революция, по Чайлду, «трансформировала человеческую экономику, дала человеку контроль над его собственным запасом продовольствия», создав тем самым условия возникновения цивилизации. В настоящее время неолитическая революция считается одним из трех главных революционных изменений в экономике – наряду с промышленной и научно-технической революциями.

Выделяют три древнейших первичных очага:

Передняя Азия (территория современных Ирана, Ирака, Турции, Иордании), где к 7-6 тыс. до н.э. сложилось земледельческо-скотоводческое хозяйство (выращивание пшеницы, ячменя и гороха, разведение коз) и появились первые города планеты (Чатал-Гуюк, Джармо, Иерихон);

Мезоамерика (территория Мексики), где к концу 3 – началу 2 тыс. до н.э. сложилась земледельческая экономика, основанная на выращивании маиса;

Территория Перу, где ко второй половине 2 тыс. до н.э. формируется экономика оседлого земледелия (культивирование маиса) при сохранении большого значения рыболовства.

Что такое неолитическая революция. В течение нескольких миллионов лет человек существовал за счет охоты, рыболовства и собирательства. Люди «присваивали» себе продукты природы, поэтому такой тип хозяйства называют присваивающим. Около 11 — 10 тыс. лет назад отношения человека и природы становятся кардинально иными. Зарождается земледелие и животноводство. Люди начали самостоятельно и целенаправленно производить необходимые для их жизни продукты. Отныне они намного меньше зависели от окружающей среды. Такой тип хозяйства называется производящим. Производящее хозяйство до сих пор является основой жизни человечества. Появление производящего хозяйства за сравнительно короткое время коренным образом изменило жизнь человечества, взаимоотношения внутри сообществ людей, порядок управления в них. Эти перемены историки назвали неолитической революцией.

Причины неолитической революции. Около 12 тыс. лет назад быстро начал таять ледник. За небольшой период тундра и территория ледника покрылись лесами. Вымерли мамонты и многие другие крупные животные, дававшие человеку основную пищу. Пришлось осваивать охоту на мелкую дичь, птицу, больше внимания уделять ловле рыбы. Охотники мезолита изобрели лук со стрелами. На основе принципа действия лука создали различные ловушки и капканы. Другим изобретением стал бумеранг. Стали строить лодки и плоты. На них плавали не только по рекам и озерам, но и выходили в море. Наиболее тяжелые последствия таяние ледника имело для населения Передней Азии (территория Турции, Сирии, Израиля, Палестины, Ирака, Ирана и др.). В период палеолита здесь охотились на диких баранов, кабанов, козлов, быков, собирали семена дикорастущих злаков — пшеницы, ячменя, проса. Эти растения в диком виде растут только в горных районах Передней Азии. Для срезания колосьев злаковых культур изобрели специальное орудие — серп. Во время таяния ледника в Передней Азии началась страшная засуха, что привело к гибели многих животных и растений. Экологический кризис заставил людей искать новые источники существования. Выход был найден в искусственном разведении растений и выращивании животных.

Зарождение производящего хозяйства. Собиратели съедобных растений заметили: если зерна зарыть в рыхлую землю и поливать водой, то из одного зерна вырастет колос со многими зернами. Так родилось земледелие. Для посева каждый год отбирали только лучшие зерна. Со временем изменились внешний вид и многие полезные свойства этих растений. В условиях засухи звери стали меньше бояться людей и даже заходили в их поселения в поисках воды. Охотники ловили их живьем, держали в загонах и съедали по мере необходимости. За этими животными ухаживали, их пасли, отбирали лучших для размножения. Домашние животные стали отличаться от своих диких предков по повадкам, характеру и даже по анатомическому строению. Произошло одомашнивание (доместикация) животных. Появилось животноводство (скотоводство).

Злаковые культуры и домашние животные, полученные древними жителями Передней Азии, и поныне остаются основными источниками пищи для человечества.

Первыми были одомашнены в X—IX тысячелетиях до н. э. овцы и козы, в VII тысячелетии до н.э. приручили свинью и корову. В глубокой древности произошла и доместикация кошки, которая спасала запасы зерна от грызунов.

Из растений первыми одомашнили несколько видов пшеницы ячмень, просо, чечевицу. Позже научились выращивать сливы, груши, персики, абрикосы, яблоки, виноград и т.д. Земледелие и скотоводство начало зарождаться в оазисах Азии около 11 тыс. лет назад. Позже климат стал более влажным, и сельское хозяйство распространилось почти по всей  Передней Азии и некоторым соседним территориям (Египет, Балканский полуостров, Средняя Азия и др.). Большую роль в  распространении неолитической революции сыграли переселения племен. На новых землях выводили новые виды культурных растений и животных. Например, в Средней Азии одомашнили верблюда.

Некоторые ученые считают, что в ряде мест сельское хозяйство возникло самостоятельно, вне связи с Передней Азией. К таким местам, несомненно, принадлежит Америка. Рис «одомашнили» в Индии и Китае. Однако большинство домашних животных (овцы, козы, коровы) и растений (пшеница, ячмень, просо) имели своими «предками» диких животных и растения, которые имелись только в Передней Азии. Кроме того, в течение нескольких тысячелетий сельское хозяйство существовало лишь в данном регионе. Эти факты свидетельствуют в пользу теории моноцентризма происхождения сельского хозяйства.

Последствия неолитической революции. Вслед за появлением сельского хозяйства последовало еще множество открытий. Люди научились производить шерстяные и льняные ткани. Важнейшим изобретением стала керамика (самые первые образцы датируются VIII тысячелетием до н.э.). У ряда племен использовали гончарный круг. Из глины изготавливали и кирпичи. Для полива полей строили примитивные каналы и бассейны, постепенно ирригационные сооружения становились все сложнее. Для обработки полей придумали сохи и плуги. Долгое время их тянули несколько человек. Позже в них стали впрягать быков. Железо начали изготавливать с конца II тысячелетия до н.э. в Передней Азии и в I тысячелетии до н. э. в Европе и ряде других мест. После освоения массового производства изделий из железной руды каменные орудия окончательно исчезли.

Неолитическая революция на территории современной России. В степях Южного Приуралья и Поволжья археологи нашли кости домашних животных, (коров, коз, овец), которых там начали разводить 8 — 7 тыс. лет назад. Это древнейшие следы производящего хозяйства ни территории России. Домашних животных привели сюда переселенцы из южных земель. Люди, обитавшие некогда на Южном Урале, также внесли свой вклад в неолитическую революцию. Именно здесь на стоянках Мулино и Давлеканово найдены самые древние в мире кости домашних лошадей, которых приручили древние жители России. Одомашнивание лошади резко ускорило ход истории. Так, после появления домашних лошадей на Ближнем Востоке, там  первые крупные государства. Лошади облегчали связи между разными народами, что способствовало их взаимному развитию. Неслучайно в регионах, где не было возможности одомашнить лошадь, развитие шло замедленными темпами (например, Америка, Австралия).

Задание по теме: Неолитическая революция

1. Сравнить два типа хозяйства – присваивающее и производящее.

Присваивающее хозяйство

Тип хозяйства, когда человек присваивает при помощи созданных им орудий труда пищу, которую он находит в готовом виде в природе. Данный вид хозяйствования характерен для первобытного общества.

Производящее хозяйство

Тип хозяйства, при котором древние люди научились сами производить пищу и прочие необходимые для жизни предметы обихода. Переход к производящему хозяйству позволял прокормить большее количество людей в племени и создавал условия для дальнейшего развития человеческого общества.

2. Выполните тест

1. Признаки неолитической революции
          а) существование родовой общины
          б) второе разделение труда — выделение ремесла
          в) преимущественно кочевой образ жизни
          г) появление пахотного земледелия
          д) переход к монотеизму
          е) появление семейного хозяйства и зачатков частной собственности.

2. Термин «неолитическая революция» ввел:

         а) в XVIII веке французский ученый Ш. Монтескье;

         б) в 1949 английский археолог Гордон Чайлд;

         в) в XIX веке Ф. Энгельсом;

  3. Переход человечества от первобытности к цивилизации свершился
          а) 40 тыс. лет назад
          б) в IX тыс. до н. э.
          в) во II тыс. до н. э.
          г) на рубеже IV—III тыс. до н. э

Задание: Заполните сравнительную схему.

Тема 2. ЦИВИЛИЗАЦИИ ДРЕВНЕГО МИРА

2.1.  Ранние цивилизации, их отличительные черты

Древний Египет.

Географическое положение: долина реки Нил

Характеристика государства:

1. Первые государства Египта называют номами ( в IV т. до н.э. – 40 номов)
2. В 3500 г. до н.э. осталось два больших государства – Верхний и Нижний Египет
3. В 3000 г. до н.э. Египет стал единым государством
4. Правителей Египта называют фараонами.
5. Периодизация истории: Раннее (3000-2800 гг. до н.э.), Древнее (2800-2250 гг. до н.э.), Среднее (2050-1750 гг. до н.э.), Новое(1580-1085 гг. до н.э.) и Позднее (1085-525 гг. до н.э.) царства, которыми правили фараоны 30 династий.
6. Главное занятие египтян – орошаемое земледелие. Развито ремесло.
7. Государственная власть в Египте – деспотия.    

      8. Социальная структура Древнего Египта: фараон; жрецы и вельможи; чиновники и          войско; крестьяне и ремесленники; рабы.

9.    Период наибольшего могущества – правление фараонов Древнего царства (при    Аменхотепе III).

10.  В VI в. до н.э. Древний Египет завоеван персами.                                        

Города-государства Шумера.

Географическое положение: Междуречье (низовье рек Евфрата и Тигра).

Характеристика государства:

1. Причина возникновения государств – строительство и использование оросительных сооружений.
2. В V-VI тыс. до н.э. в Междуречье появляются – шумеры, которые строили города, создали древнейшую письменность – клинопись. Считаются изобретателями колеса.
3. Периодизация истории: раннединастический, аккадский и позднешумерский.
4. Особенности правления: центром власти в каждом городе был храм главного бога.

Верховный жрец (энси) – правитель. Большую роль играло народное собрание.

Во время войн избирался вождь (лугаль).

5.   Наивысший расцвет Шумеры – период правления Саргона и его потомков

6.   Около 2000 г. Шумерское царство было захвачено кочевыми семитскими племенами.

В основе закона лежал принцип талиона – наказание равно преступлению («око за око»).

1. Социальная структура: во главе государства – царь, которому принадлежит земля; знать; свободные общинники (полноправные и зависимые); рабы (военнопленные и долговое рабство)
2. В 1518 г. до н.э. Вавилония  была завоевана кочевниками-касситами.                                                          

Восточное средиземноморье в древности.

Финикия.

Географическое положение: восточное побережье Средиземного моря.

Характеристика государства:

1. Особенность возникновения – пролегание торгового пути из Египта в Месопотамию.
2. Занятие населения: земледелие, ремесло, но главным занятием становится – международная торговля, мореплавание.
3. На протяжении истории финикийские города-государства во главе с царями (главный город Тир) находились в зависимости от Египта, государств Передней Азии, но сохраняли внутреннюю автономию.
4. В I тыс. до н.э. финикийские колонии распространились по всему побережью Средиземного моря (крупнейший – Карфаген).
5. Финикийцы являются создателями первого в мире алфавита.

Древние евреи.

Характеристика государства:

1. II тыс. до н.э. часть аморейских племен Месопотамии двинулись на запад и образовали новый народ «ибрим» (евреи).
2. В XI в. до н.э. складывается Израильско-Иудейское царство во главе с царем Саулом.
3. Наивысший расцвет в X в. до н.э. при царях Давиде и Соломоне.
4. В VII-VI вв. до н.э. Израильско-Иудейское царство было захвачено Вавилоном.
5. В период существования Израильского царства сказания древних евреев начали записываться в особые книги. Свод этих книг получил название Библия.  

Древняя Индия

Географическое положение: долина реки Инд

Характеристика государства:

1.  III тыс. до н.э. - Хараппская цивилизация. Выращивали пшеницу, ячмень, горох, дыни и хлопок. Изобрели письменность, но расшифровать не удалось. Упадок начался в начале II тыс. до н.э. Причина гибели цивилизации неизвестна.
2. Во II  тыс. до н.э. часть племен ариев пришла в Индию. Вели войны с дравидами. Об этих войнах рассказывается в священных книгах — Ведах. Арии образовали государства во главе с раджами. Особенностью общества было деление на варны, по занятиям и обязанностям — жрецы (брахманы), воины и правители (кшатрии) и скотоводы (вайшии), низшая варна шудр — слуг (местные жители). Позже появляются касты (мелкие группы по роду занятий), они существовали наряду с варнами. Права и обязанности каждой варны были записаны в Ману. 
3. В середине I тыс. до н.э. Северная Индия завоевана персидским царем Дарием I. Государство Магадха захватило соседние царства. Так в Индии возникла первая держава. В IV в. до н. э. к власти пришел кшатрий Чандрагупта, основавший государство и династию Маурьев. Расцвета государство Маурьев достигло при царе Ашоке, ему удалось завоевать всю Индию. Были снижены подати, отменены слишком суровые законы, открывались больницы и приюты для бедных. После смерти Ашоки началось ослабление державы Маурьев и ее распад.

Древний Китай.

Географическое положение: среднее течение реки Хуанхэ и долина реки Янцзы.

Характеристика государства:

1. В середине II тыс. до н.э. в долине Хуанхэ  - племя шан, первыми освоило земледелие; объединило племена в союз и превратило в государство Шан (Инь) во главе с царем (ваном). Государство вело войны с соседями, с целью захвата пленных для жертвоприношений. Сильное сопротивление оказывало племя чжоу. Шан было уничтожено. В новом государстве Чжоу были прекращены человеческие жертвоприношения. Ваны Чжоу стали называть свою страну Поднебесной или Серединным царством. В начале VIII в. до н. э. Чжоу пришло в упадок.
2. В конце V в. до н. э. распад государства (период «воюющих царств»). Усиление государство Пат, его правитель объединяет страну и принимает имя Цинь Шихуанди — первый император Цинь. Начало строительство Великой стены для защиты от кочевников сюнну.
3. Возникновение новой державы— государства Хань. Законы были смягчены, а подати снижены. Первый период государства Хань - время расцвета хозяйства и культуры Древнего Китая. Осваивались новые земли, строились дамбы и каналы, росли города, торговля. Возник Великий шелковый путь, связавший Китай с далекими странами на западе. Вспыхивали восстания бедноты (восстание «краснобровых», «желтых повязок») и выступления знати.
4. Основное занятие: земледелие, шелководство, выращивали рис, чай. Семья считалась основой общества. Семейные интересы преобладали над личными. Сыновья обязаны продолжить отцовский род, и отцовское занятие. В семье почитали предков. В древних китайских государства существовал сложный и довольно совершенный порядок управления. Основы его были заложены во время преобразований, осуществленных мыслителем Шан Янши в государстве Цинь во времена «сражающихся царств». Были ограничены права знати, введено 12 рангов знатности открывали любому человеку путь к высшим постам. Чиновники полностью подчинялись правителю.

Задания по теме: Ранние цивилизации, их отличительные черты

Задание 1. Работа с историческими документами

1. Надпись на могильной плите египетского вельможи Схотепабра, 1888 – 1850 гг. до н.э.

Прославляйте царя в телесах ваших, носите его в сердцах ваших. Он – бог премудрости, живущий  в сердцах… Он – солнце лучезарное, озаряющее обе земли больше солнечного диска; он зеленит больше великого Нила; он наполняет обе земли силой; он – жизнь, дающая дыхание. Дает он питание последующим ему, насыщает идущих по пути его. Питание есть царь, умножение – уста его, он производитель существующего… Сражайся за имя его, очищайтесь, клянясь жизнью его, и будете свободны от нищеты…

2. Из древнекитайской летописи «Цзочжуань», I тысячелетие до н.э.

Хороший правитель награждает добродетель и наказывает порок, он заботится о подданных как о своих детях, он  прокрывает их сверху, подобно небу, и помогает им, подобно земле. Народ почитает такого правителя, любит его как своего отца и мать свою, смотрит на него с уважением как на солнце и луну, преклоняется перед ним как перед духом, боится его как раскатов грома. Может ли такой правитель быть изгнанным?

Правитель – это хозяин духов        и надежда народа. Если он заставляет свой народ пребывать в лишениях и не совершает необходимых жертвоприношений духам, народ лишается своей надежды, а алтарь остается без своего хозяина. Как может такой правитель отвечать своему предназначению и что остается народу, как только не изгнать его?

Хачатурян В.М. История мировых цивилизаций с древнейших времен до конца ХХ века. – М., 2000.

Вопросы:

1. Прочитайте тексты,  в которых дается определение царской власти.

– Как характеризуется царь в египетском наставлении? Приведите примеры из текста. Как характеризуется царь в отрывке из китайской летописи? Что для автора является самым важным среди обязанностей царя? Почему автор считается возможным и даже необходимым изгнание плохо царя?

– Подумайте, можно ли сказать, что в этом отрывке проявилась вера в царя как в бога. Сравните с текстом 1. Докажите свой ответ. Какое значение для развития отношений между государством и обществом имела идея о праве на изгнание царя?

Задание 2. Заполните сравнительную таблицу характерных черт первобытного общества и древних цивилизаций:

2.3.  Расцвет цивилизаций бронзового века и железный век Востока

Вавилонское царство. Законы Хаммурапи.

Географическое положение: долина реки Евфрат.

Характеристика государства:

3. II тыс. до н.э. усиление города Вавилона при царе Хаммурапи.
4. Особенность Вавилонского царства – законы Хаммурапи, которые стали образцом для последующего законодательства многих стран Передней Азии.

Предпосылки появления первых держав.

С середины II тыс. до н.э. возникают первые большие и сильные государства, объединявшие многие народы под единой властью, которые принято называть великими державами.

Предпосылки:

1. Племена, пришедшие с севера, привели с собой домашнюю лошадь.
2. Люди научились обрабатывать железо.

Хеттское царство.

Географическое положение: восточные районы Малой Азии.

Характеристика державы:

1. Основное занятие – земледелие и скотоводство, хетты первыми в мире научились выплавлять железо.
2. В XVIII в до н.э. хетты захватили Северную Сирию и Вавилон.
3. Хетты торговали с Древним Египтом (из Египта – хлеб; из Хеттского царства – железо, серебро, лес).
4. Как погибла Хеттская держава неизвестно.

Ассирия и Урарту.

Географическое положение: Междуречье, Закавказье.

Характеристика державы:

1. Основное занятие – земледелие, скотоводство, торговля.
2. Вели активную внешнюю политику – покорили с Вавилон, Палестину, Сирию, часть Египта.
3. Строили новые города, переписывали шумерские, вавилонские глиняные книги и собрали библиотеку глиняных табличек.
4. Ассирийскую державу разгромила Мидия.          

Персидское царство.

Географическое положение: Передняя Азия.

Характеристика державы:

1. Возникло в результате завоевательных походов Кира II.
2. Самая крупная в древнем мире персидская держава была поделена на области – сатрапии во главе с сатрапами, которые судили население, собирали налоги, следили за хозяйством. В Персидском государстве прокладывались дороги, учреждена государственная почта, обновлена денежная система, что способствовало расцвету торговли.

Работа с историческими документами по теме: Расцвет цивилизаций бронзового века и железный век Востока

Задание 1.Прочитайте  текст со следующими статьями законов и заполните таблицу "Хозяйство Вавилонского царства во времена Хаммурапи".

7. Если человек купит из руки сына человека полноправный житель Вавилонского царства) или из руки раба человека без свидетелей и договора или возьмет на хранение серебро, либо золото, либо раба, либо рабыню, либо вола, либо овцу, либо осла, либо что бы ни было, то этот человек – вор, его должны убить.

42. Если человек арендует поле для обработки и не вырастит на нем хлеба, то его должны изобличить в том, что он не делал необходимой работы в поле, и он должен отдать хозяину поля хлеб, как и его соседи.

53. Если человек поленился крепить плотину своего поля, и вследствие того, что плотина не была укреплена им, в его плотине произойдет прорыв, а водой будет затоплена возделанная земля общины, то человек, в плотине которого произошел прорыв, должен возместить хлеб, который он погубил.

55. Если человек открыл свой арык для орошения, но был небрежен, и вода затопила поле его соседей, то он должен отмерить зерно в соответствии с урожаем его соседей.

233. Если строитель построит человеку дом и не укрепит свою работу, так что стена обрушится, то этот строитель должен починить стену за собственное серебро.

274. Если человек нанимает мастеров, то наемную плату... кирпичного мастера... плату ткача... плату камнереза... плату столяра... плату кожевника, плату плотника... плату корзинщика... плату строителя... В день он должен давать".

Отрасли хозяйства         

Примеры из законов Хаммурапи

Земледелие: какие культуры выращивали?        

Скотоводство: каких животных разводили?        

Ремесло: какие ремесленные профессии были известны?        

Дополнительные вопросы: что вы узнали о хозяйстве? Какой труд поощряли законы? Почему в царских законах проявлена столь большая забота о системе орошения?

Задание 2. Прочитайте  текст со следующими статьями законов и заполните таблицу

«Общественный строй Вавилона».

 59. Если человек (полноправный житель Вавилонского царства) срубит в саду человека дерево без ведома хозяина сада, то он должен отвесить 1/2 мины (мина – 0,5 кг) серебра.

237. Если человек нанял лодочника и судно и нагрузил его зерном, шерстью, маслом, финиками или же любым другим грузом, а этот лодочник был нерадив и потопил судно и погубил то, что в нем было, то лодочник должен возместить судно, которое он потопил, и все, что он погубил в нем.

245. Если человек наймет быка и причинит ему смерть небрежностью или побоями, то он должен хозяину быка возместить быка за быка.

259.Если человек украл плуг с обрабатываемого поля, то он должен платить хозяину плуга 5 сиклей (сикль – 8,4 г.) серебра.

260. Если человек украл сошник или же борону, то он должен хозяину заплатить 3 сикля серебра.

261.     Если человек нанял пастуха для пастьбы крупного и мелкого рогатого скота, то он должен платить ему по 8 гуров (гур – 252,6 л) зерна в год.

Вопросы к статьям:

Что использовалось в Древнем Вавилоне в качестве платы за работу или компенсации за ущерб?

О чем это свидетельствует?

Можно ли утверждать, что приведенные законы поощряли и защищали частную собственность?

Статьи законов для третьей группы учеников:

15. Если человек выведет за городские ворота раба дворца, или рабыню дворца, или раба, или рабыню мушкенума (свободного, но неполноправного подданного), то его должно убить.

19. Если человек держит беглого раба в своем доме, и потом раб будет схвачен в его руках, то этого человека должно убить.

115. Если человек имеет за человеком долг хлебом или серебром и будет держать его заложником, а заложник умрет в доме взявшего в залог по своей судьбе, то это не основание для претензии.

116. Если заложник умрет в доме взявшего в залог от побоев или дурного обращения, то хозяин заложника должен изобличить… и, если взятый в залог – сын человека, должны казнить его (ростовщика) сына.

117. Если человек имеет на себе долг и отдаст за серебро или даст в долговую кабалу свою жену, своего сына или свою дочь, то они должны служить в доме их покупателя или заимодавца три года, на четвертый год должно отпустить их на свободу.

Вопросы к документу:

 Какой общественный строй существовал в Вавилоне, судя по данным статьям?

Как вы думаете, кто чаще всего попадал в долговую кабалу?

Кого глава семьи мог отдать в долговую кабалу?

Эти статьи законов были написаны в интересах должников или ростовщиков.

2.4.  Античная цивилизация

Античные государства сыграли выдающуюся роль в мировой истории: впервые в области экономики, политики, социальных отношений, государства, права, культуры сложились и развились отношения, которые составили основу европейской цивилизации.

Древняя Греция

         Крито-микенский период и Темные века (3000-1100 гг. до н.э. – 1100-800 гг. до н.э.) Греки называют свою страну Элладой, а себя – эллинами по имени легендарного героя Эллина. Около III тыс. до н.э. древние греки научились плавить бронзу и использовать ее для изготовления орудий труда и оружия. Земледелие стало производительным, появились излишки продуктов, возникли обмен и ремесла. Первая европейская цивилизация возникла на острове Крит, где к 2000 г. до н.э. существовали развитое хозяйство и торговля. Свои города минойцы строили на побережье, каждый из них возникал вокруг дворца. Минойцы знали письменность. Большинство поселений и дворцов на Крите погибло около 1450 г. до н.э. в результате извержения вулкана. К 1100 г. до н.э. крито-микенская цивилизация исчезла совсем. С исчезновением микенской цивилизации искусство письма было забыто, и историки не располагают письменными источниками периода 1100-800 гг. до н.э., поэтому его называют Темными веками.

         Период архаики 800-500 гг. до н.э. В период архаики (VIII-VI вв. до н.э.) происходит развитие античного общества. Это был период прогресса в литейном производстве, успехов в изготовлении глиняной посуды. Характерная черта экономики– наличие развитого обмена, что связывают с процессом колонизации. Города-государства-полисы, возникают в VIII-VI вв. до н.э. Полис включал в себя город и прилегающую сельскую территорию и считался независимым государством. Самым крупным полисом были Афины. К началу архаического периода большинством полисов управляли аристократы, а системой правления была олигархия (власть немногих), но по мере расширения торговли начинает усиливаться среднее сословие торговцев, ремесленников и банкиров. Лишенное политических прав, оно начинает добиваться возможности участия в принятии решений. В стране возникают беспорядки, и для восстановления мира греки выбирают одного правителя, наделяя его всей полнотой власти. Такого правителя стали называть тираном. Появление в Греции таких правителей относят к 650 г. до н.э. Начиная с 750 г. до н.э. власть Греции принадлежала ареопагу (совету), политику которого осуществляли три высших должностных лица – архонты, в своей деятельности совещавшиеся с собранием старейшин, т.е. выдающихся членов аристократических родов. В 621 г. до н.э. афиняне выбрали на должность тирана Драконта, создавшего первый в истории Греции писанный и очень жесткий свод законов.  VI в. до н.э. драконовский свод законов был переработан Солоном, предложившим афинянам ряд  мер: он воспрепятствовал продаже зерна за границу, освободил всех граждан от земельных долгов, прекратил практику продажи должников в рабство.

Классический период и эпоха эллинизма. В начале V в. до н.э. греческий мир испытал кризис – столкновение с персидской державой и ее союзником на Западе – Карфагеном. Греко-персидская война 490 - 479 г до н.э.. Персидское войско высадилось в местечке Марафон. Греки напали на персов и разгромили их, но персидский царь Ксеркс собрал большую армию и флот и вторгся в Грецию. В 480 г. до н.э. персы перешли через пролив Дарданеллы. Чтобы преградить персам путь в Среднюю Грецию, отряд греков под командованием спартанского царя Леонида занял узкий Фермопильский проход между морем и горами, но был окружен и погиб. Персы захватили всю Аттику, разрушили Афины. Тогда афинский стратег Фемистокл собрал греческий флот у острова Саламин и дал там бой персидскому флоту. В 479 г. до н.э. в бою у Платеи эллины разбили персов и на суше. После Персидской войны наступило время расцвета и могущества Афин. Его называют «золотым веком». В этот период благодаря торговле Афины стали очень богатыми. Как крупный центр культуры Афины привлекали лучших скульпторов, гончаров, архитекторов, драматургов, историков и философов. В этот период в Афинах окончательно сложилась демократическая система, выдающимся представителем которой был Перикл. Он упрочил экономику и военно-политическую мощь Афин, превратил город в центр просвещения Эллады, в культурную столицу Греции. При Перикле получили развитие все сферы экономики Афин – строительство, ремесла, торговля, судостроение и морские перевозки, текстильное производство.

Пелопоннесская война. Благополучие и процветание Афин нарушилось с началом Пелопоннесской войны. Она велась за господство в Греции между демократическими Афинами и олигархической Спартой. Она длилась 27 лет (431-404 гг. до н.э.)

В середине IV в. до н.э. на севере Греции возвысилась Македония. В 340 г. македонский царь Филипп II (около 382-336 до н.э.) потребовал, чтобы греки признали его власть. Отказавшиеся подчиняться афиняне были разбиты в в 338 г. до н.э. при Херонее. В этой битве отличился 18-летний сын Филиппа Александр (356-323 до н.э.), ставший через два года царем Македонии и вождем всей Эллады. Его воспитателем был Аристотель. В 20 лет он вступил на престол и взял власть в Македонии. Он сразу же вступил на путь военных завоеваний, результатом которых стали огромная империя и титул Александра Великого. В 323 г до н.э. Александр Македонским, умер от лихорадки, и его военачальники поделили империю между собой, что привело к территориальным войнам, продолжавшимся с 323 г. по 281 г. до н.э. Однако в течение нескольких сотен лет после смерти Александра греческая культура и греческие идеи играли определяющую роль в странах его империи.

Период с 336 по 30 гг. до н.э. называют эпохой эллинизма. Стремившиеся увеличить свою территорию римляне с III в. до н.э. сначала угрожали греческим колониям в Италии, а затем в результате трех войн с Македонией и после восстания в Македонии в 147-146 гг. до н.э. превратили Македонию и Грецию в провинции своей державы.

Древний Рим

Царский период – 753-510 гг. до н.э. Италия расположена на Апеннинском полуострове в центре Средиземного моря. Лингвистические, археологические, антропологические и исторические исследования свидетельствуют, что италийцы родственны эллинам, более того, доказывают, что они происходят из одного и того же племени, впоследствии разделившегося на две основные ветви. В начале 1 тыс. до н.э. Италию постепенно заселяли этруски на севере, греки – на юге, финикийцы – на острове Сицилия.

В 753 г. до н.э. возник Рим, жители которого, назывались патрициями. Переселенцы и их потомки стали называться плебеями, Они платили налог, служили в армии, но не имели земли. Римляне выращивали полбу (разновидность пшеницы) и занимались виноделием. Торговля в первом периоде римской истории ограничивалась пределами Италии и осуществлялась на ярмарках. Основными предметами обмена были быки, бараны, медь. Рим с самого начала занимал исключительное положение, потому что был средоточием деятельной земледельческой общины и оживленным торговым пунктом.

Во главе государства стоял пожизненно избиравшийся царь. Единственным ограничением его власти было то, что он мог лишь применять законы, а не изменять их. Граждане в Древнем Риме были равноправны между собой, не граждане (чужеземцы, рабы) были бесправны. Для получения согласия народа на войну и изменение закона царь не реже двух раз в год созывал народное собрание всех граждан. Родоначальники 300 родов, положивших основание Римского государства (300 человек) и называвшихся поэтому «отцами», составляли сенат.

Период Республики – 510-31 гг. до н.э.  В 509 г. до н.э. римляне изгнали последнего царя Тарквиния, который хотел сделать власть царя наследственной. Образовалась Республика. Власть вручалась двум консулам сроком на один год, один из которых должен быть плебеем. Каждый из них обладал всей полнотой власти, но обязательными были только те распоряжения, которые исходили от обоих консулов. Защиту прав плебеев осуществляли народные трибуны. С 509 по 265 гг. до н.э. все события римской истории укладываются в два процесса: борьба плебеев с патрициями за гражданские права и борьба римлян за подчинение всей Италии. 20 лет спустя после изгнания царей в Риме вспыхнуло восстание плебеев против патрициев, следствием которого явилась реформа государственного управления: кроме двух патрицианских консулов было решено ежегодно выбирать двух плебейских трибунов, обладавших правом «вето» на распоряжение консулов и сената, касающееся плебеев. В результате борьбы патрициев и плебеев в 471 г. до н.э. появились публиевские законы, по которым плебеи отныне получили право занимать консульские и другие должности и получать землю на общинном поле. Было запрещено обращать римских граждан в рабство за долги.Основой экономической жизни оставалось земледелие. Наряду с мелкой собственностью появились крупные хозяйства с применением рабского труда.

Пунические войны. Карфаген, основанный финикийцами на северном берегу Африки, был расположен на пути от Азии к Средиземному морю, что позволило его жителям развить торговлю. К концу III столетия до н.э. владения Рима подступили к острову Сицилия, но здесь стремления римлян столкнулись с Карфагеном, превратившимся к этому времени в сильную морскую державу Средиземноморья. Так обозначаются три войны Рима против карфагенян (пунийцев). С 264 по 241 гг. проходила 1-я Пуническая война, закончившаяся поражением пунийцев (карфагенян), вынужденных отдать Сицилию и Сардинию и заплатить контрибуцию Риму.  В ходе 2-й Пунической войны (218-201 до н.э.) Карфаген лишился всех своих внеафриканских владений и роли великой державы. Самой короткой была 3-я Пуническая война (148-146 гг. до н.э.), в ходе которой Карфаген после долгой осады был взят, разграблен, сожжен и по постановлению римского сената стерт с лица земли. За эти же годы римляне разгромили Македонию, разбили войска сирийского царя, а подчинили своей власти Грецию и Западную часть Малой Азии. Так, к концу II в. до н.э. Рим стал центром Средиземного моря.

Основным типом рабовладельческого хозяйства стали виллы, где работало несколько десятков рабов. Их хозяйство было многоотраслевым, интенсивным. Вилла как форма организации хозяйства имела преимущества по сравнению с мелким крестьянским хозяйством – здесь применялась кооперация труда, использовались разнообразные орудия и применялись передовые агрономические методы.

Во II в. до н.э. в Риме возникли латифундии – крупные, главным образом скотоводческие, хозяйства римской знати, основанные на рабском труде. Хотя к концу II в. до н.э. Рим и превратился в великую мировую державу, он клонился к упадку, поскольку с развитием крупного землевладения, использовавшим невольничий труд, был разрушен фактор, на который издавна опиралось государство: хозяйство мелких землевладельцев. С начала II в. до н.э. в Италии непрерывно происходят восстания рабов: 134-132 гг. до н.э. – восстание в Сицилии, было казнено свыше 20000 человек, 73-71 гг. до н.э. – восстание под руководством Спартака, было казнено более 6000 человек.

Реформы братьев Тиберия и Гая Гракхов. Избранный в 133 г. до н.э. в народные трибуны Тиберий предложил закон, по которому все казенные земли, занятые частными лицами, должны быть отобраны в казну и розданы не имевшим земли гражданам участками, за пользование которыми владельцы должны были вносить умеренную арендную плату. За пять лет после внесения этого закона 75000 человек получили вновь участки земли и были внесены в списки граждан. Тиберий Гракх был убит, а его дело продолжил брат Гай. Учитывая нехватку земель в Италии, он предложил выводить колонии граждан за море, облегчил военную службу, ввел смягчения в уголовное право, ослабил властвующую знать. Ограничив власть сената, он сосредоточил большую власть в своих руках: раздачу земель, хлеба, наблюдение за выбором присяжных, консулов, руководство путями сообщений и общественными постройками.

Период Империи – 31 г. до н.э. 476 г. н.э. В середине I в. до н.э. республиканский Рим оказывается перед крахом: его потрясают восстания в покоренных провинциях, тяжелые войны на Востоке, гражданские войны в самом Риме. В 82 г. до н.э. полководец Луций Корнелий Сулла установил единоличную власть и провозгласил себя диктатором. Его диктатура была направлена на преодоление государственного кризиса в Риме. Официальным основателем Римской империи считается Гай Юлий Цезарь, избранный в 59 г. до н.э. консулом в Риме. Будучи объявленным в 45 г. до н.э. пожизненным диктатором, Цезарь провел законы, изменившие политический строй Римского государства. Народное собрание потеряло свое значение, сенат был увеличен до 900 человек и пополнен сторонниками Цезаря. Сенат даровал Цезарю титул императора с правом передачи его потомкам. Стремление Цезаря к царской власти восстановило против него многих сенаторов, они организовали заговор во главе с Марком Брутом. В 44 г. до н.э. Цезарь был убит, но восстановление аристократической республики, на что надеялись заговорщики, не произошло.

В 43 г. до н.э. Марк Антоний (83-30 до н.э.), Октавиан (63 до н.э. – 14 н.э.), Лепид (около 89-13 до н.э.) заключили между собой союз, победили республиканцев и разделили между собой Римскую державу. Однако, стремясь к личной власти, Антоний и Октавиан в 31 г. начали новую гражданскую войну, окончившуюся победой Октавиана, получившего от сената титул Августа и провозглашенного с 27 до н.э. императором. Октавиан был наделен правом трибуна, командующего всеми войсками и даже верховным жрецом. Август правил долго (27 до н.э. – 14 н.э.) и довел реформу Цезаря до конца. Он оставил огромную Римскую империю, владения которой простирались до Армении и Месопотамии, до Сахары и берегов Красного моря. При императоре Траяне захватнические войны были возобновлены, и Римская империя достигла максимальных границ. В III в. в Римской империи начинаются кризис экономики, упадок сельского хозяйства, ремесел, торговли, возврат к натуральным формам хозяйства. Зарождается новая форма земельных отношений – колонат. Крупные землевладельцы сдавали в аренду участки земли, скот, необходимые для работы орудия труда. Мелких арендаторов, постепенно попадающих из-за долгов в зависимость от землевладельцев, называли колонами.

В последний период Римской империи развиваются два процесса: процесс распространения в империи христианства и процесс регулярных вторжений европейских варваров. Христианство зародилось в римской провинции Иудее в I в. н.э. на основе религиозного и социального учения о духовном спасении людей через веру в искупительную силу спасителя. После борьбы с христианством императоры разрешили исповедовать веру в Иисуса Христа (Миланский эдикт Константина, 313 г.). С течением времени сами правители приняли крещение (Константин, 330 г.) и объявили христианство единственной государственной религией (Феодосий I, 381 г.). Они участвовали в церковных соборах и пытались поставить церковь под контроль государства.

Варвары регулярно вторгались в Империю. В 378 г. готы разгромили римскую армию, в 410 г. они ограбили Рим. В 476 г. полководец-варвар Одоакр отнял у последнего римского императора достоинства власти и отправил их в Константинополь, бывший столицей Восточной Римской империи. Так был положен конец некогда могущественной Римской империи. Началась история новой «варварской Европы».

 Античные государства – Древняя Греция и Древний Рим – представляют регион, в котором сложилось классическое рабство, где рабы являлись основной производительной силой. Труд рабов использовался во всех ведущих отраслях экономики. Структура экономики Греции и Рима отличалась своеобразием, обусловленным природно-географическими особенностями. Если в экономике Древней Греции ведущую роль играли ремесло и торговля, то в Древнем Риме – сельское хозяйство и строительство. Причем в отличие от Греции в Риме, когда он на рубеже нашей эры стал империей, победило крупное рабовладельческое землевладение.

Тест по теме: Античная цивилизация

1. К периоду античности относятся государства:

а) Древняя Греция                          в) Древний Рим

б) Древний Египет                          г) Древняя Индия

2. Полис – это:

а) форма общественного устройства, включающая город и округу

б) районы, на которые делилась Древняя Греция

в) центры торговли и ремесла в Древней Греции

г) общественный документ

3. Отметьте пункты, относящиеся к гражданину Древней Греции:

а) коренные жители полиса                                 д) принадлежность к аристократии

б) прибывшие из других мест                             е) защита полиса от врага

в) участие в управлении полисом                       ж) собственный участок земли

г) отсутствие земельного участка                       з) владение рабами

4. Процесс расселения греков в VII в. до н.э. на побережьях Средиземного и Черного морей -это:

а) сисахафия;              б) колонизация;               в) тирания;         г) деколонизация

5. Определите лишнее. Самыми известными битвами в истории Древней Греции были:

а) битва при Марафоне                                  в) сражение в Саламинском ущелье

б) бой в Фермопильском ущелье                  г) битва за Карфаген

6. Период эллинизма в Греции связан с:

а) кризисом полисов

б) возникновением классического рабства

в) завоеваниями Александра Македонского

г)  установлением демократии

7. Легенда утверждает, что Рим был основан:

а) в 743 г. до н.э.                       в) в 753 г. до н.э.

б) в 763 г. до н.э.                      г) в 510 г. до н.э.

8.На каком полуострове была основана древнеримская цивилизация?

а) на Пиренейском                                    в) на Балканском

б) на Аппенинском                                   г) на Аравийском

9. К какому периоду развития Древнего Рима относятся Пунические войны?

а) царство                                    в) империя

б) республика                             г) Великое переселение народов

10.  В каком году произошло падение Римской империи?

а) в 743 г. до н.э.         б) в 476 г. н.э.           в) в 753 г. до н.э.                 г) в 27 г. н.э.

11. С именем какого правителя связывают установление империи в Риме?

а) Гай Юлий Цезарь;      б) Тарквиний Гордый;       в) Октавиан Август;       г) Нерон

Практическая   работа по теме: Античная цивилизация

   Задание :  Заполнить таблицу «Признаки цивилизации в древнейших государствах».

Содержание работы

1. Начертить в тетради таблицу «Признаки цивилизации в древнейших государствах», пользуясь учебником и конспектом заполнить ее.

(Пример показан в таблице – Города-государства Шумера)

2.5 Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций

Под культурой понимают достижения людей. Это и орудия труда, и умение работать ими; все созданное человеком — поля, города, здания, скульптуры и картины, сказания, сказки и литературные произведения, песни и танцы. В понятие «культура» входят знания людей, их обычаи, привычки, представления об устройстве мира. Религия, наука, искусство являются важнейшими частями культуры.

Культура возникла с появлением человека. Однако культура первобытных людей отличается от культуры цивилизованных народов. Одним из важнейших различий является наличие письменности, которая впервые появилась на Древнем Востоке. Шумерская и египетская системы письма возникли примерно одновременно. Они имели немало общего: знаки письменности передавали как отдельные слова, так и слоги, звуки. Учиться читать и писать приходилось много лет. Значительное влияние на развитие письменности оказал материал для письма — в Египте папирус, в Месопотамии — глина. Египетскую письменность назвали иероглифической, а шумерскую — клинописной. По примеру шумеров клинописное письмо возникло у многих других пародов Передней Азии. Оригинальные системы письма сложились в Индии и Китае.

Письменность первоначально служила для записи священных гимнов в честь богов, затем стали записывать сказания о богах и древних героях. На основе этих сказаний рождалась литература. Одним из наиболее известных и древнейших литературных произведений стало сказание о Гияьгамеше. Предания об этом царе шумерского города Урука много сотен лет существовали в устной форме. Рассказ о подвигах Гильгамеша на благо родного города, о его дружбе с Энкнду, тщетных поисках бессмертия относится к вершинам мировой литературы. Древние сказания арийских племен, переселившихся в Индию, легли в основу великих поэм «Махаихирата» и "Рамаяна». Со временем сорвались произведения, героями которых являлись обычные люди.

Архитектурных памятников Древнего Востока ныне осталось очень немного. На первом месте находится  Египет. Великие пирамиды до сих пор поражают своим величием и загадочностью. В Египте сохранились многие дворцы, храмы, гробницы. В Луксоре (Фивы) находится громадный дворец Аменхотепа III. Здесь же расположены великолепные храмы с множеством колонн в виде пучков папируса. Поражают и остатки архитектурных сооружений Месопотамии. Ворота богини Иштар в Вавилоне высотой 12 м выложены синим глазурованным кирпичом и украшены изображениями животных. Сохранились скульптурные изображения богов и людей (также больше всего в Египте). На стенах гробниц росписи и рельефы изображали сцены загробной жизни. Египетские скульптуры и рельеф делались по определенным канонам. Например, лицо человека, локти и ноги изображались в профиль (сбоку), а глаза и плечи - в фас (спереди). Фигуры богов и фараонов были по размерам больше фигур простых смертных. Глаза у всех изображали увеличенными. В эпоху фараона Эхнатона произошел отход от многих канонов. Характерные черты конкретных людей не только не скрывались, но и подчеркивались. Всемирную известность имеет бюст жены Эхнатона красавицы Нефертити.

В древневосточных государствах зарождаются научные знания. Они связаны с хозяйственной деятельностью. Например, земледельцы должны точно знать, когда начинать сеять, а когда убирать урожай. Для этого надо уметь считать время. Время же невозможно считать без наблюдения за небесными телами Солнцем. Луной, планетами и звездами. Так родилась астрономия — наука о небесных телах. В Месопотамии сохранились сотни клинописных табличек с записями астрономических наблюдений. Жрецы научились предсказывать затмения Солнца и Луны. Многие элементы счета времени, появившиеся в Древней Месопотамии, дожили до наших дней. Еще одной наукой, хорошо известной древним, была медицина. Здесь преуспели египтяне. Благодаря изготовлению мумий было хорошо изучено строение человека. Предполагается, что в Египте существовали даже медицинские училища. Славились и врачи Древнего Китая. Они открыли методы иглоукалывания,  диеты, лечебной гимнастики. В Шумере разработали способы определения судьбы человека по его знаку зодиака, в Египте предсказывали будущее с помощью гаданий. Эти аспекты древневосточной культуры почти без изменений сохраняются до сих пор, продолжая иногда определять жизнь наших современников.

Искусство Древнего Востока неразрывно связано с религией. Во всех древневосточных государствах существовал сложный пантеон богов, каждый из которых «отвечал» за определенное природное явление или сферу человеческой деятельности. Обычно имелся главный, верховный бог. Были разработаны представления о загробной судьбе человека. Особенно большое значение этому придавали в Египте, где забота о сохранении тела умерших привела к зарождению приемов мумификации.

Развитие древневосточных обществ вело к изменениям в сфере религиозных представлений. Зарождаются первые монотеистические религии, вызванные перестройкой представлении человека о мире и своем месте в нем. Одна из попыток утверждения такой религии связана с деятельностью египетского фараона Эхнатона. Он приказал всем своим подданным помигать бога Солнца, которого называли Атоном. Однако утвердить в Египте единобожие не удалось. Лишь религия древних евреев — иудаизм долгое время являлась единственной монотеистической религией. Однако иудаизм, подобно большинству древних верований, остался национальной религией.

Первой мировой религией стал буддизм, зародившийся в Индии в VI—V вв. до н.э. Мировые религии распространились среди разных народов. Некоторые ученые относят к мировым религиям и зороастризм, появившийся у древних индоевропейских народов Средней Азии и Ирана. Огромную роль играли религиозные верования в истории Древней Индии. Здесь произошла эволюция ведической религии древних ариев в индуизм. Оригинальные религиозно-этические учения созданы в Древнем Китае. Великий китайский мудрец Конфуции (551 — 479гг. до н.э.) проповедовал строгий, освященный традицией иерархический порядок, составляющий основу жизни общества. Старший современник Конфуция Лао Цзы стал создателем даосизма.

Особенности культуры и религиозных воззрений Древней Греции и Древнего Рима.  Древние греки оставили след во всех областях культуры.  Греческая письменность лежит в основе большинства современных алфавитов. Огромное воздействие имела древнегреческая архитектура. Самым важным в любом здании, по мнению греков, являлась гармония — согласованность и стройность всех его частей. Архитекторы разработали правила строительства, определили, как должны соотноситься различные части здания, например высота и толщина колонны с размером крыши. Эти правила называются ордерам— «порядком». Главных ордеров было два — дорический и ионический. Одни из самых красивых в мире зданий находятся в Афинах, на Акрополе. Главные храмы Акрополя — Эрехтеппн и Парфенон. В Парфеноне содержится, по преданию, тайна божественной гармонии, установленная его создателями — архитекторами Иктином и Калликратом.

 Не менее знаменита греческая скульптура. К V в. до н.э. греки научились в совершенстве изображать в скульптуре человеческое тело. Великим скульптором Эллады был афинянин Фидий (статуя Афины для Акрополя и статуя Зевса в храме города Олимпии). В Афинах был славен также род скульпторов Праксителей (статуя богини любви Афродиты). В Древней Греции из празднеств в честь Диониса зародился театр. До сих пор на сценах всего мира идут трагедии Эсхила, Софокла, Еврипида и комедии Аристофана. В своих произведениях они поднимали вечные темы, волнующие людей и тысячелетия спустя. Греческая литература представлена также великими поэмами легендарного Гомера «Илиада» и «Одиссея», философскими поэмами Гесиода, лирикой Сафо, Пиндара и др. Древняя Греция стала родиной философии. Основы представлений об общих закономерностях мира заложены Фалесом, Гераклитом, Пифагором, Демокритом, Сократом, Платоном, Аристотелем. Греки же стали родоначальниками многих других паук. Так, Геродота называют «отцом истории», поскольку в его сочинения впервые поставлен вопрос о закономерностях исторического развития.

Еще одним вкладом греков в мировую культуру стали Олимпийские игры — спортивные состязания, проводившиеся раз в год в честь царя богов Зевса в городе Олимпия. Культура Греции оказала влияние на культуру древнего Рима. Среди римских поэтов особое место занимали Лукреций Кар, автор философской поэмы «О природе вещей», и Катулл, крупнейший мастер римской поэзии. Одним из первых произведений, написанных на латинском языке прозой, стал труд Катона «О сельском хозяйстве». Наиболее выдающимся писателем I в. до н.э. был Варрон. «Записки о галльской войне» и «Записки о гражданской войне» Цезаря являются отчетами о войнах и в то же время ярким образцом римской художественной прозы. Приближенный первого римского императора Октавиана  Августа Меценат опекал талантливых постов своего времени. Именно тогда творили великие римские поэты Вергилий и Гораций. По желанию Августа Вергилий написал поэму «Энеида», которую считают вершиной латинской поэзии. Гораций был автором нескольких сборников песен — од. В этот же период жил поэт Овидий, мастер любовной лирики. Одним из видных писателей II в, до н.э. был Апулей. Славу ему принес роман «Метаморфозы, иди Золотой осел». Величайшего мастерства достигли римляне все знания скульптурных портретов. Они стремились не только точно изобразить человека, но и показать его внутренним мир.

Сохранившаяся римская архитектура относится в основном к периоду империи. Амфитеатр в Риме — Колизей смещал около 50 тыс. зрителей. На площадях воздвигались триумфальные арки и конные статуи. Особенно величествен был римский форум Траяна, храм «всем богам» — Пантеон.

Римляне достигли больших успехов во многих науках, в том числе в исторической. Яркими представителями этой науки были Полибий, Тит Ливии, Корнелий Тацит. В римское время создал свои знаменитые «Параллельные жизнеописания» грек Плутарх.  Религиозные представления древних греков и римлян были сходными. Они поклонялись многим богам, олицетворявшим различные силы природы, покровительствующим различным видам деятельности людей. Боги были неразрывно связаны с природой и людьми. Главные боги, по мнению греков, жили на горе Олимп, поэтому их религию называют олимпийской. Римляне относились к религии очень практично, поэтому они могли поклоняться и богам других народов, если те приносили им удачу. Так, в первые века нашей эры в Риме распространялся культ восточных богов.

В I в. н.э. на востоке Римской империи возникло новое вероучение — христианство. Оно сложилось как течение в иудаизме, но распространение его связано с глубоким кризисом прежних представлений о мире. Христианство признает лишь одного Бога, который является абсолютным властелином и творцом мира. Этот Бог отделен от мира и от человека. Сам человек создан по образу и подобию Бога и является венцом остального мира. Подобное учение свидетельствовало об окончательном отрыве человека от природы и отделения индивидуума от коллектива. Христианство стало мировой религией. Первоначально христианство было верой бедняков, рабов. Римские власти преследовали христиан. Они объединялись в общины во главе с епископами. Объединение всех общин называлось христианской церковью. Этим же словом обозначали храмы христиан. Ко второй половине III в. христианство превратилось в мощную силу, христиан было много среди воинов, крещение принимали и состоятельные люди, чиновники. В конце IV в. христианство стало государственной религией Римской империи.

Мифы народов мира о происхождении человека

Шумерская мифология
      Давным-давно на земле жили одни боги. Правил ими бог Энлиль... Он сотворил день, дал всем растениям жизнь. Он же изобрел мотыгу и плуг — первые орудия земледельца.
      Главным помощником Энлиля стал бог дождя и вод — брат Энлиля Энки. Он создал стаи рыб и пустил их в реки. Он запретил морским водам заливать сушу. Он сотворил много других полезных дел.
      Племя великих богов... все больше и больше умножалось... И им не стало хватать пищи. И вот боги и богини обратились к Энки, чтобы он создал помощников божественной деве Ашнан, которая заготовляла зерно, и доброму Лахору, который разводил скот для питания богов. Однако Энки спал на дне моря и не слышал... Тогда его мать говорит ему:

      Энки просыпается и отвечает матери:

      Однако не все шло так, как было задумано. Перед сотворением человека Энки устроил пир. Энки и Нинмах выпили лишнего. И когда Нинмах начала лепить из глины людей, то у нее вначале получались лишь уродцы.
      Энки стал лепить людей из глины, и тоже получались лишь уродцы, но затем он сделал и хороших людей.

Вавилонская мифология

Египетская мифология
      Египтяне считали, что людей и их Ка (душу) вылепил из глины бараноголовый бог Хнум. Он главный создатель мира. Он вылепил весь мир на гончарном круге и таким же способом создал людей и животных.

Миф древних индийцев
      Прародителем мира был Брахма. Люди же появились из тела Пуруши — первозданного человека, которого боги принесли в жертву в начале мира. Они бросили его, как жертвенное животное, на солому, облили маслом, обложили дровами. Из этой жертвы, расчлененной на части, родились гимны и напевы, кони, быки, козы и овцы. Из уст его возникли жрецы, руки его стали воинами, из бедер его были созданы земледельцы, а из ног родилось низшее сословие. Из разума Пуруши возник месяц, из ока — солнце, огонь родился из его рта, а из дыхания — ветер. Воздух произошел из его пупа, из головы произошло небо, а из ушей создались стороны света, ноги же стали землею. Так из великой жертвы вечные боги сотворили мир.

Миф древних китайцев
      Вселенная первоначально представляла собой некоторое подобие содержимого куриного яйца. В это время внутри этого яйца родился Пань-Гу. Через 18 тысяч лет светлое начало (ян) образовало небо, а мутное и тяжелое (инь) — землю. 18 тысяч лет Пань-Гу вырастал на три метра в день, и так небо отделилось от земли. Когда Пань-Гу умер, из частей его тела произошел мир. Его дыхание стало ветром и облаками, голос — громом. Его левый глаз — солнцем, а правый — луной. Четыре конечности Пань-Гу образовали четыре стороны света, пять частей его тела — пять священных гор. Его кровь стала реками, а жилы и вены — дорогами на земле. Его плоть стала почвой на полях, волосы на голове и усы — созвездиями, волосы на теле — травой и деревьями. Его зубы и кости превратились в золото и камни, костный мозг — в жемчуг и нефрит, его пот стал дождем и росой. После смерти Пань-Гу паразиты, жившие на его теле, превратились в людей.

Греческая мифология 
      Согласно греческой мифологии, людей вылепил из земли и воды Прометей, сын титана Иапета, двоюродный брат Зевса. Прометей создал людей смотрящими в небо, по подобию богов.
      По некоторым мифам, люди и животные были созданы греческими богами в глубине земли из смеси огня и земли, а Прометею и Эпиметею боги поручили распределить способности между ними. Эпиметей виноват в беззащитности людей, так как истратил все способности к жизни на земле на животных, поэтому Прометей должен был позаботиться о людях (дал им огонь и т. п.).

Тест по теме: Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций

1. Установите соответствие между народами и их достижениями:

1) создание шестидесятеричного счета;                              а) шумеры;
2) создание алфавита;                                                            б) египтяне;
3) строительство гигантских усыпальниц-пирамид;          в) финикийцы.

2. В основе развития китайской государственности и цивилизации лежали идеи
          а) буддизма;              б) даосизма;              в) ведизма;              г) конфуцианства
3. На Древнем Востоке
          а) возникла письменность
          б) произошел переход к кочевому скотоводству
          в) появилось классическое рабство
          г) зародилась монотеистическая религия
          д) зародилась демократия

4. Небо считалось высшим божеством, правитель — Сыном Неба, а само царство стало называться Поднебесным. Речь идет о
          а) Персии;               б) Египте;                в) Индии;                г) Китае.
  5. «Грандиозный интеллектуальный прорыв» VI в. до н. э. в Древней Греции был связан с
          а) появлением монотеистической религии
          б) рождением философии
          в) созданием древнегреческого эпоса
          г) открытием шарообразности Земли.
   6.  Для греческой религии и мифологии были характерны:
          а) систематизированный характер мифологии
          б) единобожие
          в) оформление единого греческого пантеона
          г) отсутствие храмов и культа
          д) существование в каждом полисе своего пантеона богов.
    7. В римском праве было(а) сформулировано(а)
          а) право на свободу слова
          б) идея божественной власти императора
          в) презумпция невиновности
          г) обоснование обязательности рабства.

      8. Появление истории как особой области знания было связано с именем
          а) Гераклита;               б) Фидия;               в) Геродота;                   г) Перикла.
      9. Для греческой культуры были характерны
          а) любовь к гладиаторским боям
          б) большое внимание к наукам и искусствам
          в) широкое распространение портрета
          г) отсутствие монументальных зданий
          д) изображение идеального человека     

10. В римском праве было сформулировано
          а) понятие собственности, в том числе частной
          б) право только римских граждан
          в) обоснование обязательности рабства
          г) право на свободу слова