Урок-игра "Боги Древней Греции"
план-конспект урока по истории (5 класс)

Открытый урок

по теме: «Боги Древней Греции».

Цель урока: закрепить, обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме.

Задачи урока:

1. Образовательные: проконтролировать степень усвоения основных знаний по теме, привлечь обучающихся к дальнейшему самостоятельному изучению древнегреческой мифологии;
2. Развивающие: развивать умение применять полученные знания, продолжить работу над развитием речи обучающихся, продолжить формирование навыка выполнения проблемного задания;
3. Воспитательные: воспитание внимательного слушания своего одноклассника, на примере мифов Древней Греции воспитывать в учениках такие качества как: смелость, храбрость, справедливость, сочувствие к ближнему.

Тип урока: урок закрепления знаний и совершенствования умений и навыков.

Оборудование урока: учебник, презентации «Олимпийские Боги  древних греков», интерактивная доска.

Ход урока

1. Вступительное слово учителя

Древние греки, античные греки,

Многим прославились греки навеки.

Даже порой удивленье берет:

Ну, до чего знаменитый народ!

Храбро с врагами они воевали, Мудрые мифы они создавали,

С детства знакомы любому из нас

И Прометей, и Геракл, и Атлас.

Древние греки моря бороздили,

Время для спорта они находили.

И Олимпийские игры они

Тоже придумали в давние дни!

Действительно, та часть истории Греции которую мы начали изучать, пожалуй, самая интересная и загадочная страница в истории этой уникальной страны. Именно здесь мы с вами сталкиваемся с мифическими персонажами, олимпийскими богами и смелыми героями, не всегда понимая, где правда, а где вымысел.

2. Актуализация опорных знаний

Для начала вспомним:

- Где расположена Греция?

- Какие моря омывают эту страну?

- На какие части разделена Греция?

- Самый большой греческий остров?

- Почему в Греции не сложилось единого государства, а было много городов-государств?

- Откуда мы узнали с вами о героях и богах Древнейшей Греции?

«Боги и герои Древней Греции» - тема сегодняшнего урока. Наша задача – повторить и обобщить все, что нам известно о богах и героях древних греков.

Давайте вернемся к Богам Древней Греции и вспомним с помощью презентации историю их появления (презентация» Олимпийские Боги Древней Греции»).

В истории Древних Богов было несколько поколений. Давайте распределим греческих богов по  поколениям.

(1 поколение: Уран, Гея, Крон, Атлант, Океан, Гелиос; 2 поколение: Зевс, Посейдон, Аид, Гера, Афродита, Деметра, Арес, Артемида, Апполон, Афина, Гермес, Гефест, Дионис).

1. Как греки представляли себе богов? (ответы детей).
2. Проведение игры по группам. (задания в приложении)

Открытый урок «Религия Древних Греков»

Игра: Восхождение на гору Олимп

Разделить учеников на 6 команд

Задача: Кто набрал наивысшие баллы , тот и первым поднимется на Олимп.

Призы: Вознаграждение в виде лаврового венка.

1. «Четыре  А» и ребусы. Загадки о Древней Греции (имена богов ) с ответами на букву «А» и разгадка шифра.
2. На месте преступления обнаружены улики. Кому из богов они принадлежат? (Зевсу, Гере, Афине, Афродите). Атрибуты. Задание: выяснить– кому принадлежат вещи и священные животные (молния, сова, зеркало, шлем, диадема, павлин, орёл, голубь).
3. Кроссворд «Боги Олимпа» .
4.    Конкурс для капитанов (на слайде презентации изображения богов, а они должны угадать какой это бог)

1. Четыре  А.

(Отгадайте имена древнегреческих  богов, начинающиеся с одной и той же буквы А.)

1. Дочь Зевса и Геры, сестра Аполлона, родившаяся вместе с ним на о.Делосе, неутомимая богиня охоты, покровительница животных, особенно новорожденных. Жизнь ее протекает на лоне природы: с луком и колчаном за спиной, с копьем охотника в руках, в коротком до колен платье, вечно юная дева охотится в лесах и полях, а после охоты отдыхает в тенистых гротах. На изображениях чаще всего ее спутником является лань.

2. Прекраснейшая из богинь, воплощение идеальной женской красоты, символ женского обаяния, богиня любви, покровительница браков и семейного счастья. Красота ее всепокоряющая: при ее появлении солнце светит ярче, цветы распускаются пышнее, дикие звери ласкаются к ней. По одной из легенд, она произошла из морской пены, волны выбросили ее на о.Кипр, который является главным местом ее почитания. От него и ее второе имя Киприда.

3.  Любимая Зевсова дочь,

Искусна в ремёслах, коварна и зла.

Признаюсь, что в войнах повинна она,

Хоть многих героев от смерти спасла.

И выиграла в споре с самим Посейдоном,

Копьём своим землю пронзила и вот,

Оливковый сад с плодоносною кроной,

Как символ Афин им богатство несёт.

4. Лучезарный, сияющий сын Зевса и Леты, покровитель музыки, поэзии, хранитель всего возвышенного и прекрасного, бог света и тепла. Даже само рождение его на острове Делосе, до этого носившемся в океане в виде бесформенного нагромождения камней, принесло свет и тепло. Неприступные голые скалы покрылись травой, зацвели цветы, зажурчали ручьи и живительные источники. Ему посвящен лавр, который вручали победителю игр-состязаний, ежегодно проводившихся в его честь.

 Какие боги зашифрованы в данном ребусе?

1. 2.3.4

2.  У каждого бога есть свои атрибуты. Кому из богов они принадлежат? (написать богов)

3. Решите кроссворд

1.     Богиня-покровительница охоты в греческой мифологии.

2.     Герой, совершивший 12 подвигов.

3.     Богиня любви и красоты в греческой мифологии.

4.     Город-государство на Пелопоннесе.

5.     Женщина, из-за которой, по мнению древних греков, началась Троянская война.

6.     Чудовище, жившее на Крите.

7.     Прекрасные и вечно юные низшие божества природы женского пола.

8.     Гора, где греки «поселили» своих главных богов.

9.   Мир в Греции был поделен  между братьями на три царства : подземное, подводное и ……. царство.

Если кроссворд решён правильно, то по вертикали вы прочитаете

имя предводителя греков-ахейцев в Троянской войне.

4. А сейчас попробуем выполнить задание «Кто это?» Ваша задача – узнать мифологического персонажа по его обличию.(Показ изображений богов на слайдах для капитанов.(они набирают баллы и кто выигрывает-тот становится главным богом- зевсом, а если девочка- афродита)