Урок в 5 классе (дистанционка)
учебно-методический материал по истории (5 класс)

§ 46  стр. 222-227 учебник Вигасин, Годер, Свенцицкая «Всеобщая история» 5 класс.

Тема: «Устройство Римской республики»

План урока:

1. Выборы консулов и принятие законов.
2. Сенат и его роль в Риме.
3. Римское войско.

1. Выборы консулов и принятие законов.

Марсово поле – широкая равнина за городской стеной, где ежегодно собиралось Собрание граждан Рима (Народное собрание), выбирали 2-х Консулов.

                           1 – й  Консул       =         2 – й Консул

                                Управляли на договорной основе,

      бладали в равной степени высшей гражданской и военной властью,

                                           избирались на 1 год.

                                              Обладали правом:

                                     созыв  Народного собрания

                                    предложение новых законов

Форум – главная площадь города, где граждане Рима собирались для выборов Народных трибунов.

                                          Народные трибуны  

                 Высшие должностные лица, избираемые из плебеев ( 2-10 чел)        

           Обладали правом ВЕТО (отменять  распоряжения Консула, Сената  

2. Сенат и его роль в Риме.

                                          Сенат

                     Состоял из:бывших  консулов,

    Народных  трибунов и других  должностных лиц     (всего 300 чел)        

   Разрабатывал планы ведения войн, переговоры с другими государствами, распоряжался государственной казной.      

Обладал огромной властью, ни перед кем не отчитывался и не нес ответственности за принятые решения.

Судьи Рима – сенаторы.

Таким образом, управление в Римской республике выглядело так:                                                                                      

3. Римское войско.

Легион -  (греч.), название отряда от 3  до  6 тыс. пешего и конного войска  у древних римлян.   

Воины – легионеры – воины, входящие в состав легиона.

Д/з: §46 читать стр. 222-227, отвечать на вопросы стр. 227; знать и уметь объяснять значение новых слов и понятий: Марсово поле, Форум, Легион, воин-легионер; выполнить творческое задание:

Для мальчиков: Описать по рисунку стр. 225 построение легиона и сравнить:  принцип построения легиона в бою  и македонской  фаланги ( +, -).

Для девочек -  сделать сообщение, привлекая материал  интернет-ресурсов,  по любой из тем:

1. Одежда римлян
2. Гадания в Риме
3. Предания и легенды римлян.

§ 46  стр. 222-227 учебник Вигасин, Годер, Свенцицкая «Всеобщая история» 5 класс.

Тема: «Устройство Римской республики»

План урока:

1. Выборы консулов и принятие законов.
2. Сенат и его роль в Риме.
3. Римское войско.

1. Выборы консулов и принятие законов.

Марсово поле – широкая равнина за городской стеной, где ежегодно собиралось Собрание граждан Рима (Народное собрание), выбирали 2-х Консулов.

                           1 – й  Консул       =         2 – й Консул

                                Управляли на договорной основе,

      бладали в равной степени высшей гражданской и военной властью,

                                           избирались на 1 год.

                                              Обладали правом:

                                     созыв  Народного собрания

                                    предложение новых законов

Форум – главная площадь города, где граждане Рима собирались для выборов Народных трибунов.

                                          Народные трибуны  

                 Высшие должностные лица, избираемые из плебеев ( 2-10 чел)        

           Обладали правом ВЕТО (отменять  распоряжения Консула, Сената  

2. Сенат и его роль в Риме.

                                          Сенат

                     Состоял из:бывших  консулов,

    Народных  трибунов и других  должностных лиц     (всего 300 чел)        

   Разрабатывал планы ведения войн, переговоры с другими государствами, распоряжался государственной казной.      

Обладал огромной властью, ни перед кем не отчитывался и не нес ответственности за принятые решения.

Судьи Рима – сенаторы.

Таким образом, управление в Римской республике выглядело так:                                                                                      

3. Римское войско.

Легион -  (греч.), название отряда от 3  до  6 тыс. пешего и конного войска  у древних римлян.   

Воины – легионеры – воины, входящие в состав легиона.

Д/з: §46 читать стр. 222-227, отвечать на вопросы стр. 227; знать и уметь объяснять значение новых слов и понятий: Марсово поле, Форум, Легион, воин-легионер; выполнить творческое задание:

Для мальчиков: Описать по рисунку стр. 225 построение легиона и сравнить:  принцип построения легиона в бою  и македонской  фаланги ( +, -).

Для девочек -  сделать сообщение, привлекая материал  интернет-ресурсов,  по любой из тем:

1. Одежда римлян
2. Гадания в Риме
3. Предания и легенды римлян.