Методическая разработка урока на тему "Крымская война 1853-56 гг"
методическая разработка по истории (9 класс)

Опубликовано 30.08.2020 - 0:45 - Роднова Елена Юрьевна

Материал представляет собой краткий конспект урока для 9 класса на тему "Крымская война 1853-56 гг"

Скачать:

Вложение	Размер
urok_konspekt_po_krymsk_voyne_dlya_attestatsii.doc	37.5 КБ

Предварительный просмотр:

Тема урока: - Крымская война 1853-56 гг.

Цели урока: - показать нравственный подвиг и героизм русского народа в период тяжелейшего социально-экономического и политического положения России.

Задачи урока:

- дать фактологический материал событий Крымской войны, характеристику русского оружия тех времен.

познакомить ребят с краткой биографией выдающихся русских полководцев, таких как Корнилов, Нахимов, с подвигами русских солдат, моряков, сестер милосердия.
показать памятники воинской славы героев Севастополя.
выработать у школьников практические умения работы с картами, схемами, историческими документами.
научить конспектировать, анализировать, вести дискуссию.
воспитывать чувство ответственности за судьбу своей страны.

Планируемые результаты:

Предметные:- знание хронологии событий, основных дат и значение понятий темы урока. Умение определять причины начала Крымской войны, называть ее участников. Умение показывать на исторической карте места основных сражений Крымской войны. Умение составлять хронологию основных событий войны. Умение объяснять основные причины поражения России в Крымской войне, характеризовать условия Парижского мирного договора. Умение высказывать свое мнение о внешней политике Николая1

Метапредметные:

Познавательные УУД: умение работать с разными источниками информации, анализировать и структурировать информацию, устанавливать причинно-следственные связи, подбирать критерии для характеристики объекта, строить логические рассуждения

Регулятивные УУД: умение определять цель и ставить задачи учебной деятельности, планировать результаты своей работы, владение основами самоконтроля и самоанализа

Коммуникативные УУД: строить позитивные отношения в процессе познавательной и учебной деятельности, сообщать конкретное содержание в устной и письменной форме, аргументировано высказывать свою точку зрения.

Личностные :

Личностное осмысление проявления героизма русских людей во время Крымской войны. Ценностное отношение к исторической памяти о событиях Крымской войны

План урока	Время	Содержание	Методы
Опрос д/з.	5 мин.	Повод и причины Крымской войны.	Рассказ ученика с дополнением учителя.
Характеристика русского оружия и экономическое положение России накануне войны.	5 мин.	Превосходство иностранного флота и оружия, о низкой пропускной способности наших ж/д.	Сравнительный анализ, показ иллюстраций иностранного и русского оружия.
Синопское сражение.	10 мин.	Краткая биографическая справка об адм. Нахимове, причины сражения, стратегия полководца, ход и результаты сражения.	Работа с картой, схемой, видеопрезентацией,историческим документом.
II этап Крымской войны.	5 мин.	Характеристика сражений в Балтийском море, возле Соловецкого монастыря, нападение на Петропавловск на Камчатке.	Рассказ учителя, работа с картой.
Военные операции в Крыму, оборона Севастополя.	15 мин.	Высадка десанта, бои на подступах к Севастополю, оборона Севастополя, биографическая справка о Корнилове, подвиги моряков, П. Кошки, сестер милосердия, Н. Пирогов и его военно-полевая хирургия, впечатления Н. Пирогова и Л. Толстого от событий тех дней, падение Севастополя, стих А. Лебедева.	Рассказ учителя, показ презенаций, чтение письма с фронта Н. Пирогова, анализ учеником критического положения оборонявшихся, анализ статьи Н. Пирогова «Вопросы жизни», чтение стиха о смерти Нахимова, показ мест памяти воинской славы.
Результаты Крымской войны и д/з.	5 мин.	Парижский мирный договор.	Сам. работа с документом, конспектирование результатов войны.