Методическая копилка 5 класс
план-конспект урока по истории (5 класс)

5 класс. Контрольная работа «Древняя Греция». Вариант 1.

Часть А.

А1. Какое море омывает территорию Греции:

1) Красное    

2) Белое    

3) Черное      

4) Средиземное

А2. В работе Народного собрания в Афинском государстве принимали участие:

1) все греки

2) граждане Афинского государства

3) все жители Афинского государства

4) люди, свободно говорившие на греческом языке

А3. Какое событие связано с именем Солона?                            

1) строительство Парфенона

 2) отмена долгового рабства

3) победа в Греко-персидских войнах

4) открытие первых Олимпийских игр

А4.  Что ввозили торговцы в Грецию из колоний и других стран?

1) вино                          

2) оливковое масло                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   3) рабов                      

4) ремесленные изделия

А5.  Что означает греческое слово «аристократия»?                                                                                                                                                                              

1) «власть народа»          2) «власть знати»            

3) «власть тирана»          4) «единовластие»

А6. В чем причина победы греков в войнах с персами?

1) в греческом войске сражались рабы

2) жители различных греческих полисов объединились

3) сражения велись на территории Персидской державы

4) война со стороны греков носила захватнический характер

А7. Главным занятием спартанцев было:

1) ремесло                      2) мореплавание

3) земледелие                 4) военное дело

А8.  Древняя Греция является родиной:

1)Библии          2) пурпура           3) пергамента          4) гимнасий

А9. Парфенон- это

1) главный порт Афин                            

2) священный холм

3) храм богини Афины                                  

4) главная торговая площадь Афин

Часть В.

В1. Установите соответствие между именем богини и ее характеристикой. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.                 

Ответ:

В2. Расположите в правильной последовательности следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) Марафонская битва

Б) первые Олимпийские игры

В) поход Александра Македонского на Восток                                                                                                               Г) Битва близ города Херонея

Ответ:

В3. Из перечисленных ниже сражений  укажи важнейшие сражения завоевательных походов Александра Македонского:

1) битва при Марафоне

2) битва при Гранике

3) битва у города Исс

4) Саламинское сражение

5) сражение при Фермопилах

6) сражение у деревушки Гавгамелы

Ответ:___________________

Часть С.

С1. Представьте себе, что вы оказались в Афинах. Каких знаменитых людей можно там встретить? Чем они были знамениты?                                                              

С 2. Придумайте рассказ об Олимпийских играх  в Древней Греции от имени участника или зрителя.

5 класс. Контрольная работа «Древняя Греция». Вариант 2.

Часть А.

А1. Древняя Греция располагалась на полуострове:

1. Апеннинском
2. Пиренейском
3. Балканском
4. Малая Азия

А2. Чем занималось Народное собрание в Афинах?

1) принимало законы

2) следило за состоянием насыпей и каналов

3) руководило возведением храмов                                                                                            4) объявляло о начале театральных представлений

А3. Какое событие связано с именем Перикла?

1) строительство Парфенона

 2) отмена долгового рабства

3) победа в Греко-персидских войнах

4) открытие первых Олимпийских игр

 А4. Какой товар греческие купцы везли в колонии?

1) мед                                       2) пшеницу

3) шкуры животных               4) оливковое масло

А5.  Что означает греческое слово «демократия»?                                                                                                                                                                              

1) «власть народа»          2) «власть знати»            

3) «власть тирана»          4) «единовластие»

А6. Главной причиной потери Грецией независимости в IV в. до н. э. было:

1) построение македонского войска фалангой          

2) греческие полисы постоянно воевали, разоряя друг друга

3)  введение единобожия

4) смерть Перикла

А7. Спартанцы прославились как:

1) храбрые воины                                                2) талантливые поэты

3) искусные ремесленники                                 4) трудолюбивые земледельцы

А8. Древняя Греция стала родиной:

1. календаря          2) бани          3) театра          4) алфавита

А9. Акрополь- это

1) главный порт Афин                                 2) священный холм

3) храм богини Афины                                4) главная торговая площадь Афин

Часть В.

В1. Установите соответствие между именем бога и его характеристикой. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого. 

Ответ:

В2. Расположите в правильной последовательности следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) Троянская война

Б)  Подчинение Греции Македонией

В) Саламинское сражение

Г) поход Александра Македонского на Восток

Ответ:

В3. Из перечисленных ниже сражений  укажи важнейшие сражения греко-персидских войн:

1) битва при Марафоне

2) битва при Гранике

3) битва у города Исс

4) Саламинское сражение

5) сражение при Фермопилах

6) сражение у деревушки Гавгамелы

Ответ:___________________

Часть С.

С 1. Представьте себе, что вы оказались в Афинах. Каких знаменитых людей можно там встретить? Чем они были знамениты?  

С2. Придумайте рассказ об Олимпийских играх  в Древней Греции от имени участника или зрителя.

Ключи

1 вариант

А1. 4

А2. 2

А3. 2

А4. 3

А5. 2

А6. 2

А7. 4

А8. 4

А9. 3              

В1.

В2. БАГВ

В3. 236

С1.  

С2. Факты, которые могут быть использованы в рассказе:

 - Олимпийские игры проводились в честь бога Зевса в г. Олимпия.                                                          - Первые Олимпийские игры – 776 г. до н.э .                                                                                    - Проводились раз в четыре года.                                                                                                     - Объявлялось перемирие на период проведения Олимпийских игр.                                  – Первый день. Зажигался священный огонь, приносились жертвы на алтарь Зевса.                                                                                                                                                - Второй день. Объявлялись имена тех, кто пожелал участвовать в соревнованиях (свободные мужчины- греки, полноправные граждане). Сидели на каменных скамьях. Гонки колесниц. Пятиборье (бег, метание диска, борьба, кулачный бог, прыжки).                                                                                 - Третий день. Состязались юноши до 16 лет.                                                                                  – Четвертый день- бегуны на разные дистанции.- Пятый день- приносились жертвы богам. Пир в честь победителей (лавровый венок, имена выбивали на мраморной доске, воздвигали   статую победителя).                                                           - В родной город победитель Олимпиады въезжал в родной город, стоя на колеснице в пурпурном царском плаще. В главном храме приносил жертву богу-покровителю города и оставлял свой венок. Горожане устраивали обед в честь героя Игр, устанавливали его статую на площади, освобождали от всех налогов.

2 вариант

А1. 3

А2. 1

А3. 1

А4. 4

А5. 1

А6. 2

А7. 1

А8. 3

А9. 2        

В1.

В2. АВБГ

В3. 145