Работа с текстом на уроке истории
учебно-методический материал по истории

Слайд 1

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Новолялинского городского округа «Средняя общеобразовательная школа № 4» РАБОТА С ТЕКСТОМ НА УРОКЕ ИСТОРИИ Ширинова И.А ., учитель истории

Слайд 2

ПРИЕМ «АНТИЦИПАЦИЯ» Предположите, что изображено?

Слайд 3

ПРИЕМ «НАХОЖДЕНИЕ НЕТОЧНОСТЕЙ» Древний Египет –так называлась страна, которая располагалась по берегам реки Тигр до Красного моря в северо-восточной части Австралии. Первой столицей Древнего Египта стал город Фивы. Царей древнего Египта называют императорами.

Слайд 4

Правильный вариант Древний Египет –так называлась страна, которая располагалась по берегам реки Нил до Средиземного моря в северо-восточной части Африки . Первой столицей Древнего Египта стал город Мемфис. Царей древнего Египта называют фараонами.

Слайд 5

ПРИЕМ «СИНКВЕЙН» Правила написания синквейна : первая строка – тема урока, выраженная 1-2 словами, обычно именем существительным. вторая строка – описание темы в двух словах, как правило именами прилагательными. третья строка – описание действия в рамках этой темы, преимущ. глаголами. Например тема урока: «Завоевательные походы фараонов». 1. Воины Египта – сильные и вооруженные, совершают походы. 2. Тутмос III – могущественный и непобедимый, завоевывает страны.

Слайд 6

Использование приема «Встреча по часам» на уроке истории Прочитать текст. Обучающиеся распределяются по парам – «Назначают встречу по часам» Определяют старшего и младшего в паре Задание : Старший пересказывает младшему содержание текста (0,5 – 1 мин.). Младший пересказывает старшему его рассказ и добавляет свое (0,5 – 1 мин.)

Слайд 7

Обобщающий урок «Общий взгляд на Древнюю Грецию». Задание: - в тетрадях для контрольных работ составить рассказ на тему: « Я – житель Древней Греции» , используя выражения из списка: Акрополь, Софокл , Эллада, Ксеркс, Аристофан, Олимпия, Дарий III , Гимнасия , Марафонская битва, Граник , Александр Македонский, Посейдон, Вавилон, Исс , миф, Гавгамелы , Александрия Египетская, Триера, Драконт , Театр Диониса, Афины, Демос, Солон, долговое рабство, Олимп, граждане, о. Саламин , Народное собрание,. Персы, Дарий I , Аид, Зевс, Деметра, Палестра, Фемистокл . - выделить использованные выражения в составленном тексте .

Слайд 8

Для оценивания работы применимы следующие критерии: «отлично» - составленный текст не имеет логических и фактических ошибок в нем использованы более 6 выражений из списка, все использованные выражения полностью выделены в тексте. «хорошо» составленный текст не имеет/ имеет логические и фактические ошибки, в нем использованы 4-5 выражений из списка, все использованные выражения полностью или частично выделены в тексте. «удовлетворительно» составленный текст имеет логические и/или фактические ошибки, в нем использованы менее 4 выражений из списка, использованные выражения не выделены в тексте.

Слайд 9

Работа с историческим источником

Слайд 10

Работа с историческим источником

Слайд 11

Создание текста по логической цепочке (схеме) ПРИРОДНО-КЛИМАТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЗАНЯТИЕ Схема: В (страна) было (природно-климатические условия) , поэтому люди занимались (занятие жителей).

Слайд 12

Описание картины по плану Опишите рисунок нашего времени: «Посёлок шумеров» по плану: 1)река, каналы, растительность; 2) хижины и загоны для скота; 3) главные занятия; 4) колёсная повозка.

Слайд 13

Прием «Кластер».

Слайд 14

Задание : расставьте номера событий в хронологической последовательности 1. Богиня ссор бросила я блоко с надписью «Прекраснейшей». 2. Спор Геры, Афины, Афродиты. 3. Менелай зовет царей Греции на войну с Троей. 4. Три богини предстали перед Парисом…..яблоко Афродите. 5. Боги устроили пир. 6. Зевс дает совет. 7. Прекраснейшая – Елена – жена Менелая. Елена бежит в Трою.

Слайд 15

Правильный ответ 5,1,2,6,4,7,3

Слайд 16

Р абота с «толстыми» и «тонкими» вопросами Прочитать текст. Составить к тексту 1 «Толстый» и 1 «Тонкий» вопрос. «Толстый» вопрос – вопрос , требующий полного ответа (несколько слов или предложений) «Тонкий» вопрос – вопрос , требующий краткого ответа (слово, дата) Ответ на вопросы в парах.

Слайд 17

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Новолялинского городского округа «Средняя общеобразовательная школа № 4» РАБОТА С ТЕКСТОМ НА УРОКЕ ИСТОРИИ Ширинова И.А ., учитель истории