Урок 6 класс ИР Древние люди и их стоянки на территории современной России
план-конспект урока по истории (6 класс)
Урок по теме "Древние люди и их стоянки на территории современной России" к УМК Торкунова
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 71 КБ |
Предварительный просмотр:
История России – 6 класс
Урок 2. Древние люди и их стоянки на территории современной России
Цели:
~ обучающая (сформировать представление о древнейшей истории нашей страны; обратить внимание учащихся на причины более позднего по сравнению с Западной Европой развития хозяйства и государственности на территории нашей страны, дать этому объяснение; закрепить имеющиеся знания об исторических источниках);
~ развивающая (способствовать развитию памяти, внимания, воображения, мышления, речи, навыков работы с картой, навыков работы с таблицей);
~ воспитывающая (показать, что древнейшие люди, пришедшие на территорию нашей страны, прошли в своём развитии тот же путь, что и жители других регионов планеты).
План.
I Объяснение нового материала.
1. Исторические источники по истории России.
2. Древнейшее прошлое нашей страны.
3. Древнейшие стоянки на территории нашей страны.
II Закрепление
Домашнее задание: § 1, вопросы и задания к нему (устно);
карты, видео, иллюстрации, документы (страница группы на сайте Дневник.ру);
выписать признаки первобытнообщинного строя;
задание №1 на с.8 Рабочей тетради
*Мини-проект: «Стоянки древнейших людей на территории России (Саратовской области)» (газета)
Ход урока.
ТЕРМИНОЛОГИЯ:
Исторический источник – это памятник истории, который позволяет узнать о прошлом человечества
Летопись – записи событий по годам.
Археология – наука, изучающая историческое прошлое человечества по вещественным источникам.
Фольклористика – наука, изучающая народное творчество, произведения. Создаваемые народом (былины, сказки, пословицы, песни, танцы).
Лингвистика – наука о языке.
Человеческое стадо – древнейший коллектив людей, ведущих совместный труд по добыванию пищи.
Родовая община (род) – постоянный коллектив родственников.
Микролиты – мелкие, тщательно обработанные кусочки каменных пластинок, использовавшиеся при изготовлении составных орудий.
Присваивающее хозяйство – хозяйство, при котором люди пользовались готовыми продуктами природы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/08/15/picture-805228-1471270574.jpg)
Разработка урока в 6 классе по теме "Древние люди и их стоянки на территории современной России"
Данный материал содержит планеруемые цели и задачи по ФГОС,наглядную схему....
Конспект урока по истории в 6 классе "Древние люди и их стоянки на территории современной России"
Урок "Древние люди и их стоянки на территории современной России" был разработан в соотсетствии с ФГОС. При разработке данного урока частично был использован материал урока учителя истории Гимназии № ...
Древние люди и их стоянки на территории современной России
Материал к уроку истории России в 6 классе по теме " Древние люди и их стоянки на территории современной России"....
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/26/picture-1097979-1580046486.jpg)
История России 6 класс Древние люди и их стоянки на территории современной России
Технологическая карта урока "Древние люди и их стоянки на территории современной России", так же сопроводительная презентация к уроку. Данный материал разработан по учебнику Истории Ро...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/10/picture-173325-1357832167.jpg)
Рабочий лист к уроку «Древние люди и их стоянки на территории современной России»
Рабочий лист к уроку «Древние люди и их стоянки на территории современной России»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/09/picture-1385644-1644414186.jpg)
Конспект урока "Древние люди и их стоянки на территории современной России"
В ходе урока вы узнаете о появлении людей на территории современной России, древнейших стоянках человека, зарождении родового строя и совершенствовании орудий труда....
Технологическая карта урока "Древние люди и их стоянки на территории современной России"
Технологическая карта урока по истории по УМК под ред. А.В. Торкунова....