методическая разработка проверочной работы по истории России 9 класс для обучающихся с ОВЗ
методическая разработка по истории (9 класс)

Итоговая проверочная работа «Россия в эпоху Александра III»

Вариант  I

1. Напишите  даты  событий, указанных ниже:

А. Правление Александра III

Б.  Издание нового университетского устава

В. Создание группы «Освобождение труда»

Г. Создание Тройственного союза

Д.Попытка покушения на Александра III (полная дата)        

       2. Расставьте  следующие события в хронологической  последовательности:

          А) Земская контрреформа;

          Б) смерть Александра III;

          В) рассылка «циркуляра о кухаркиных детях;

          Г) голод в России.

      3. Установите соответствие между событиями  и годами, одна дата будет лишней.

          События:                                                                                          Годы:

         А)  «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»                   1) 1892

         Б) начало строительства Транссибирской железной дороги         2) 1883

         В) открытие Третьяковской галереи                                                     3) 1895

                                                                                                                                  4) 1891

   4.  Установите соответствие между событиями  и  их  участниками:

          События:                                                                                          Участники:

         А) проведение денежной реформы                                         1) Владимир Ульянов

         Б) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»         2) Михаил Скобелев

         В) присоединение Средней Азии к России                              3) Сергей Витте

                                                                                                                      4) Дмитрий Толстой

5. О каких терминах идёт речь?

А) долгосрочные вложения капитала в экономику;

Б) первая русская марксистская организация, созданная за границей;

В) исключительное право государства на производство и продажу спиртных напитков ;

Г) добровольное покровительство какому-либо делу;

Д) политика Александра III, направленная против  реформ Александра II ;

Е) смешение различных художественных стилей.

6. Заполните пропуски   в  схеме:

7. Определите  два  правильных суждения.

А)  Александр III полностью следовал политическому курсу  своего отца  Александра II .

Б) При Александре III Россия не принимала участия в военных действиях с другими странами.

В) Автором  известных пьес, которые были  поставлены на сцене Малого театра, был Н.Г.Рубинштейн.

Г) Первую электрическую лампу изобрёл  В.В. Докучаев.

Д) По проекту адмирала С.О.Макарова был построен первый в мире ледокол «Ермак».

8. Запишите название документа, о котором идёт речь:

   В соответствии с ним запрещалось принимать  в  гимназии «детей кучеров, прачек, мелких лавочников и  тому подобных людей».

9. Выпишите лишнюю фамилию, которая не соответствует данному  списку,  и  объясните почему:

Д.А.Толстой, М.Н.Катков, И.Д. Делянов,  Н.Х.Бунге, В.Г.Плеханов, К.П.Победоносцев, С.Ю.Витте,

И.А.Вышнеградский.

10. Определите, о каком политическом деятеле идёт речь:

       Обер-прокурор  Синода, учёный – правовед, противник «преобразований» и основ западной демократии, враждебно относившийся к конституционному устройству, приверженец консерватизма и главный идеолог при императоре Александре III.

Итоговая проверочная работа «Россия в эпоху Александра III»

Вариант  II

1. Напишите  даты  событий, указанных ниже:

А.  Голод в России

Б. Циркуляр о кухаркиных детях

В. Создание «Союза борьбы за освобождение рабочего класса»

Г. Заключение русско-французского союза

Д. Смерть  Александра III (полная дата)

       2. Расставьте  следующие события в хронологической  последовательности:

          А) начало строительства Транссибирской железной дороги;

          Б) издание нового университетского устава;

          В) вступление на престол Александра III;

          Г) издание указа, запрещавшего применять на производстве труд детей до 12 лет.

    3. Установите соответствие между событиями и годами, одна дата будет лишней:

          События:                                                                                          Годы:

         А)  закон о прекращении временнообязанного состояния       1) 1893

         Б) попытка покушения на жизнь Александра III                           2) 1881

         В) русско-французский союз                                                              3) 1887

                                                                                                                             4) 1894

   4.  Установите соответствие между событиями  и  их  участниками:

          События:                                                                                          Участники:

         А) группа «Освобождение труда»                                                  1) Александр Ульянов

         Б) реформирование налоговой системы                                      2) Георгий Плеханов

         В) подготовка покушения на  Александра III                                3) Владимир Ульянов

                                                                                                                           4) Николай Бунге

5. О каких терминах идёт речь?

А) содружество пяти выдающихся  русских композиторов;

Б) основное художественное направление  русской литературы конца XIX века;

В) косвенный налог, установленный  государством на товары широкого потребления;

Г) самоуправление;

Д) наёмные рабочие;

Е) философское, экономическое и политическое учение, основанное К.Марксом  и Ф.Энгельсом в середине XIX века.

6. Заполните пропуски   в  схеме:

7. Определите  два  правильных суждения.

А)  При Александре III началось сближение России и Германии.

Б) Автором балета «Лебединое озеро» является  П.И.Чайковский.

В) Салтыков-Щедрин был непревзойдённым  мастером любовного романа.

Г) В 1891 году был подписан указ Александра III о строительстве  Транссибирской железной дороги.  

Д)  Курс лекций по истории России был составлен историком Соловьёвым.

8. Запишите термин, о котором идёт речь.

Должностное лицо, назначавшееся  министром внутренних дел из  числа местных потомственных помещиков   для установления контроля  над  крестьянами,   и наделённое большой властью на местах  в период правления Александра III.

9. Выпишите лишнюю фамилию, которая не соответствует данному  списку,  и  объясните почему:

В.Г.Перов, И.Н.Крамской, В.М.Васнецов, Н.А.Ярошенко, В.А.Серов, Н.В.Пржевальский, И.И.Левитан, В.И.Суриков.

10. Определите, о каком деятеле идёт речь:  

     Духовный авторитет среди верующих Русской православной церкви, настоятель Андреевского собора, особенно почитаемый среди простых людей, оказывал благотворительную помощь нищим и голодным, находился при умирающем императоре Александре III.

Ф.И.   класс _________________________________________________________________________________

Бланк ответов по итоговой проверочной  работе  «Россия в эпоху Александра III»

Вариант _________

2. Ответ: _______________________________

6. Ответ:

7. Ответ: ________________________________

8. Ответ: _________________________________

9. Ответ:______________________________________________________________________

10. Ответ:______________________________________________________________________

Вариант _____1___

2. Ответ:  В, А, Г, Б.

6. Ответ:

7. Ответ:      Б,  Д.

8. Ответ:  Циркуляр о кухаркиных детях.

9. Ответ:  В.Г.Плеханов -  основатель первой  русской марксистской организации  группы «Освобождение труда», все остальные – государственные деятели  эпохи Александра III.

10. Ответ:  К.П.Победоносцев.

Вариант ____2____

2. Ответ:  В, Г,Б,А.

6. Ответ:

7. Ответ: Б,  Г.

8. Ответ:  Земский начальник.

9. Ответ:  Н.В.Пржевальский – путешественник, исследователь Уссурийского края, Монголии, Китая; все остальные  -  русские художники второй половины XIX века.

10. Ответ:  Иоанн Кронштадтский.

Учебная литература:

1. История России , 9 класс, учебник, часть 2 /под редакцией академика  А.В.Торкунова/М, «Просвещение», 2018
2. И.А. Артасов. История России , 9 класс. Контрольные работы/ М, «Просвещение», 2017
3. История России , 9 класс, рабочая тетрадь, часть 2/ М, «Просвещение», 2017
4. А.А.Данилов. История России. Сборник рассказов. Учебное пособие/ М, «Просвещение», 2018