Квест-игра
план-конспект занятия по истории (8 класс)

Справка

о проведенном мероприятии.

Класс: 8а-д  классы.                                                                  Дата проведения:  30.01.19г.

Присутствовали: все участники и организаторы, кроме учащихся 8г класса.

Тема: историческая игра,  посвященная 75-летию снятия блокады Ленинграда.

Форма проведения: игра-квест.

Цели: в игровой форме напомнить современной молодежи об основных событиях Великой Отечественной войны.

Оборудование: по школе были организованы станции с заданиями, каждому классу (команде в составе 5-8 человек) были розданы маршрутные листы с указанием станций, на станции «Минное поле» были задействованы игрушечные танки, на станции «Выдача хлеба» были заготовлены  хлеб, доска, нож  для нарезки.

Краткое содержание: квест «Блокада», основанный на подлинных событиях Великой Отечественной войны, был разработан и реализован учителями истории МБОУ СОШ №2 им.Т.Б. Куулар. По заранее спланированному маршруту, каждая точка которого задавалась в виде головоломки, 4 команды учащихся школы проходили этапы, выполняя задания, связанные с темой военной блокады города Ленинграда и основанные на исторических фактах. Станционные задания были продуманы таким образом, чтобы дать возможность игрокам полностью погрузиться в атмосферу произошедших событий. Например, детям  предстояло поработать в булочной блокадного города, определяя и взвешивая суточную норму хлеба по фотографии настоящей «Хлебной карточки». Самыми познавательными станциями стали этапы под названием «Ленинград в цифрах» и «Фотоблокада», на которых команды решали математические задачи и узнавали о том, сколько жителей города погибли во время блокады, сколько боевых единиц для фронта отремонтировали обессиленные от голода ленинградцы, и т.д.

Итоги: историю Великой Отечественной войны можно изучать по-разному: читая книги, слушая лекции, просматривая фильмы. Но лучше всего человек запоминает факты, проигрывая ситуации, именно поэтому мы провели  для школьников исторический квест. Участие в подобных «реальных играх» — это уникальная возможность прикоснуться к тем великим событиям, узнать новые исторические факты, а главное — понять, что допустить этого вновь никто не имеет права. По итогам игры места распределились следующим образом: IV место занял 8б класс, III место у 8а класса, II место досталось 8д классу и почетное I присвоено команде 8в класса.

Рекомендации: сделать исторические квесты ежегодной традицией.

Справку составила: учитель истории и обществознания Ооржак Бэлла Сергеевна.