Рабочая программа по истории Отечества 9 класс
рабочая программа по истории (9 класс)

№

Тип урока

Тема урока

Стандарт среднего (полного) образования

Час

Понятия

Знания,  умения

Форма контроля

Домашнее

задание

Дополнительный материал

Дата

Раздел 1: Российская империя в первом десятилетии XX века. 1900-1916 гг.

8

1

Введение.

Изучение нового материала.

ИКТ.

Россия на рубеже веков. Модернизация.

Особенности геогр. положения, клим. условия. Социальная структура. Утверждение капитал. модели эконом. развития. Завершение промыш. переворота. монополистический капитализм и его особенности. Российская модель экономической модернизации. С/х.

1

Реформа, модернизация, концентрация производства, конкуренция. Картель, трест, синдикат, концерн, многоукладная экономика.

Овладеть знаниями практического материала, явлений и понятий по теме. Анализ развития экономики выделить особенности развития России.

Логические задания, тест

П. 1-2, тезисный план

Российские предприниматели на рубеже веков. Карта. ИКТ.

 В.В. Кириллов. Отечественная история. ХХ века  в таблицах и диаграммах

2.

Комбинированный

Русско-японская война и начало революции 1905-1907 гг.

Внутренняя политика империи в начале ХХ века. Русско-японская война 1904-1905 гг. «Кровавое воскресение» и начало революции.

1

Революция, манифест, эсеры, эсдеки, легальный марксизм. Конституционалисты.  «Зубатовщина»

Работать над развитием способностей к интегрирующему мышлению, которое помогает увидеть новые стороны явлений.

Умение работать с картой. Вв., эссе.

П. 3.

Роль общины в жизни крестьян. Справочник по истории.

3

Комбинированный

Политическая жизнь в России после Манифеста 17 октября…

Крестьянские выступления. Разложение армии. Манифест 17 октября. Особенности формирования полит. Партий России. Реформа гос. строя. Первая Государственная  дума

1

Основные полит партии России.

Уметь работать с документами, проводить анализ источника.

Работа с документами.

П. 4

Вопросы по документу.

Книга «Первая русская революция». Таблицы и схемы.

4.

Комбинированный

Реформы П.А. Столыпина.

Реформы  П.А. Столыпина. Итоги правления Столыпина. Политический кризис 1912-1913 гг.

1

«Третьеиюньская  монархия», кризи, чересполосица, кризис, хутор, круговая порука

Знать значение реформ Столыпина. Уметь работать выделять и составлять схемы.

Работа с таблицами, схемами.

П.5, схема.

А.Ф. Кузьменко. Тематические схемы по истории России.  ХХ в.

5.

Изучение нового материала.

Российская империя в Первой мировой войне. Конец империи.

Российская дипломатия  накануне 1 мировой войны. Причины, начало и характер 1 мировой войны. Россия и планы сторон  к войне. Кампания 1914 – 1915 годов. Отступление Русской армии в 1916 году. Брусиловский прорыв. Война и русское общество. Кризис монархии.

1

Мировая война, пацифизм, «революционное пораженчество»

Знать факты и причины войны. Уметь работать со статистическим материалом, обрабатывать, делать выводы.

Вопросы, составление таблицы.

П.6  ответы на вопросы устно.

История в таблицах и схемах. С.-П., 2003 г.

6.

Комбинированный

Кризис власти: 1916- февраль 1917.

Падение самодержавия. Создание временного правительства. Апрельский кризис. Июньский и июльский кризисы. Выступление генерала Л.Г. Корнилова.

1

Субъективные и объективные причины революционное ,двоевластие, коалиционное правительство, «бонапартизм»,

Уметь работать с документами, составлять таблицу, подбирать факты.

Работа с документом, картой.

П.7. документы после параграфа

В.В. Кириллов. Отечественная история. ХХ века  в таблицах и диаграммах

7.

Изучение нового

Наука и культура.

«Серебряный век» - развития русской культуры

1

«серебряный  век», декаданс, символизм, футуризм.

Уметь отбирать нужную литературу, составлять сравнительную таблицу.

Работа с дополнительной литературой. Интернет.

Повторить весь пройденный материал

Л.Б. Яковер. Справочник по истрии Отечества.

8.

Повторительно-Обобщающий.

Закрепление.

Российская империя в первом десятилетии.

1

Все пройденные термины и понятия.

Уметь применять полученные знания на практике.

Тесты. Устные ответы.

Глава 2. Россия в годы революций и гражданской войны.  (1917-1922)

4

9

Комбинированный.

Политика Временного правительства и российское общество в 1917 г.

Углубление кризиса власти. Вооружённое восстание в Петрограде. Установление советской власти. Революционно-демократические преобразования. Роспуск Учредительного собрания. Брестский мир и его последствия.

1

Однородное социалистическое правительство, Всероссийский съезд Советов, ВЦИК, СНК, Учредительное собрание, наркоматы, национализация, продовольственная диктатура, культурная революция.

Уметь работать с учебником, видеть позицию автора учебника. Уметь аргументировать и формировать своё отношение к событиям истории.

Работа со схемами. Таблица.

П. 9

История России в таблицах. ХХ век. 9-11 классы. М., Дрофа, 2002.

10-11

Комбинированный

События октября 1917 г. И их последствия. Брестский мир и его итоги.

Вооруженное восстание в столице. Первые декреты советской власти. Политика большевиков.  Брестский мир и его итоги.

2

Самоопределение. Национализация. Оппозиция. Аннексия. Контрибуция. Сепаратный мирный договор. Гражданская война. Интервенция.

Уметь рассуждать. Использовать ранее полученные знания. Поддерживать диалог с учителем.

Работа с персоналиями. Историческими документами.

П. 10-11

12-13

Комбинированный. Семинар.

Гражданская война и развитее белого движения. Советская Россия в годы гражданской войны.

Начало гражданской войны и интервенции. Советская республика в кольце фронтов. Политика военного коммунизма. Причины победа красных. Завершающий этап войны.

2

Гражданская война, интервенция, «военный коммунизм», продразверстка.

Уметь аргументировать и  формировать своё отношение к событиям истории.

Составление краткого конспекта

П. 12-13. Краткий конспект по п. 13. Повторить пройд.

История России в таблицах. ХХ век. 9-11 классы. М., Дрофа, 2002.

Раздел 3. СССР в 1920-30-ые годы.

6

14

Изучение нового материала

НЭП: цели и задачи

Советская Россия после гражданской войны. Крондштатский мятеж. НЭП и его первые успехи. Итоги НЭПа. НЭП и разногласия в руководстве партии большевиков.

1

НЭП, командные высоты в экономике. Кризис сбыта.

Уметь анализировать материал учебника и документы.

План-конспект

П. 14

В.В. Кириллов. Отечественная история. ХХ века  в таблицах и диаграммах

15

Комбинированный.

Создание СССР. Советская внешняя политика 1920-х и Коминтерн.

Предпосылки создания СССР. Образование СССР. Международное положение СССР. Белая эмиграция и Коминтерн. Генуя и Рапалло. Дипломатия признания.

1

Унитарное государство, автономия, федеративное государств.

Знать предпосылки создания СССР. Уметь составлять логические схемы по изучаемому материалу

Составление логической схемы.

П. 15-16

Словарь терминов и понятий по Отечественной истории. ХХ век. М., Русское слово, 2003

14-15

Комбинированный. ИКТ.

Идеи построения социализма в одной стране и возвышение Сталина.  Модернизация экономики и оборонной системы страны.

«Музыка революции»: искусство, общество, власть. Разнообразие литературно-художественных группировок в культурной жизни. Цели модернизации. Индустриализация: основные результаты. Коллективизация и её итоги. Культурная революция. Ликвидация неграмотности. Советская система образования. Партия большевиков в 1920-ые годы. Причины возвышения  И.В. Сталина.  

Репрессии. Чистка рядов армии.

2

Модернизация, пятилетка, раскулачивание, колхоз, коллективизация.  Режим личной власти, репрессии, ГУЛАГ.

Уметь находить дополнительный материал в Интернете. Составлять мультимедийную презентацию.

ИКТ, доклад, реферат.

П. 17 – 20 реферат, доклад.

16

Комбинированный

Внешняя политика накануне Второй мировой войны.

Возникновение очагов военной опасности в Азии и Европе.  СССР и система коллективной безопасности. Мюнхенский сговор и его последствия. СССР и Запад. Советско-германские отношения: пакт о ненападении.

1

Фашизм, система коллективной безопасности,  секретные протоколы.

Знать основные очаги напряжённости. Уметь находить дополнительный материал из различных источников.

Уметь применять историческую карту при ответе. Основные цели и участники.

П. 21, работа над документом, вв.

17

Комбинированный

Утверждение метода социалистического реализма в исскустве.

Литература и искусство в 1920-30-х гг.

1

Социалистический реализм.

Знать основные направления в культуре Советского Союза в 1920-30-х гг.

Уметь вести беседы об искусстве. Рассуждать. Делать выводы. Уметь найти связь между культурой и историей.

П. 21

Раздел 4: Великая Отечественная война. 1941-1945 гг.

7

18-19

Изучение нового материала. Комбинированный. ИКТ.

Советско-германские отношения в 1939-1945 гг.

Начальный период. 1941 – 1942  годы.

Советско-германские отношения накануне войны. Подготовка к войне. Причины, этапы Великой Отечественной войны. Мобилизация страны.  Первый этап войны: Смоленское сражение, битва под Москвой, складывание антигитлеровской коалиции. Боевые действия до лета 1942 года. Сталинград. Партизанское движение.

2

Блицкриг. Планы «Ост» и «Барбаросса».  Оккупационный режим. Стратегическая оборона. Антигитлеровская коалиция, Отечественная война, партизанская война.

Уметь работать со статистическим материалом, обрабатывать, делать выводы. Уметь работать с исторической картой.

П. 22-24, составление хронолог. таблицы

В.В. Бурлаков. Мировая и отечественная история в таблицах и схемах. С.-П., 2002.

20

Комбинированный

Коренной перелом в Великой Отечественной войне

Разгром немецко-фашистских захватчиков под Сталинградом. Блокада Ленинграда. Курская дуга. Завершение коренного перелома в войне. СССР в антигитлеровской коалиции. Героизм советского народа.

1

Коренной перелом. Курская дуга. Капитуляция. Котёл.

Уметь самостоятельно добывать знания из учебника, составлять план-конспект.

Письменные ответы на вопросы

П. 25

В.В. Кириллов. Отечественная история. ХХ века  в таблицах и диаграммах

21

Комбинированный

Наступление Красной армии.

Освобождение советской земли. Государственная политика на освобождённой земле.

1

Капитуляция. Оккупационный режим. Эвакуация.

Уметь работать с картой, составлять тесты на основе изученного материала.

П.26, тесты.

История России в таблицах. ХХ век. 9-11 классы. М., Дрофа, 2002.

22

Комбинированный

СССР и её союзники в боях за освобождение

Варшавское восстание. Открытие 2-го фронта.  Ялтинская конференция.  Падение Берлина. Потсдамская конференция. Окончание Второй мировой войны.

1

Антигитлеровская коалиция. Ленд-лиз. Капитуляция.

Уметь работать с документами, исторической и политической картами, диаграммами.

Вопросы п. 23-26

Словарь терминов и понятий по Отечественной истории. ХХ век. М., Русское слово, 2003

23

Комбинированный. ИКТ.

Великая Отечественная война: итоги и уроки.

Причины, цена победы. Итоги войны. Роль СССР во Второй мировой войне. Решение вопросов послевоенного устройства мира.

1

Знать причины победы советского народа в ВОВ.

П. 27, повторение материала, подготовка к тестированию.

Н.И. Дорожкина. Награды Российской империи и СССР. М., Чистые пруды, 2010.

24

Повторительно-обобщающий. СЕМИНАР.

Семинар. Накануне войны.  Великая Отечественная война.

1

ООН, Устав ООН,

НАТО.

Уметь использовать дополнительный материал, на основе которого уметь доказывать, вести диалог.

Устные ответы, тесты.

Раздел 5. От сталинизма к «оттепели». 1945-1964 гг.

5

25

Урок изучения нового материала.

Внешняя политика СССР в начальный период «холодной войны».

Причины «холодной войны». СССР и план Маршала. Создание двух систем. Гонка вооружений и её влияние на развитие экономики  и внешней политики СССР.

1

«Холодная война». «Социалистический лагерь». Страны «третьего мира».

Уметь доказывать, обобщать, делать выводы.

П.29

В.В. Кириллов. Отечественная история. ХХ века  в таблицах и диаграммах.

26

Комбинированный.

Послевоенное  восстановление народного хозяйства. СССР в последние годы жизни И.В. Сталина..

Переход страны на мирный путь развития. Проблемы с/х. Итоги IV пятилетки. Послевоенные репрессии. Характер политического режима в СССР.

1

Конверсия. Реабилитация.

Уметь работать со статистическим материалом, обрабатывать, делать выводы

П. 30

В.В. Кириллов. Отечественная история. ХХ века  в таблицах и диаграммах

26

Комбинированный

Первые попытки реформ.

XX съезд  КПСС.

Объяснить суть политики десталинизации. Необходимость смены политического и экономического курса. Первые шаги по рути отказа от прежних методов руководства и управления. Н.С. Хрущёв.

1

Десталинизация, диссиденты.  «Оттепель». Волюнтаризм.

Уметь отбирать нужную литературу, составлять сравнительную таблицу.

Составление таблицы.

П. 31, таблица.

История России в таблицах. ХХ век. 9-11 классы. М., Дрофа, 2002.

27

Урок изучения нового материала

Противоречивая политика мирного сосуществования.

Мирные инициативы СССР. Углубление военно-блокового противостояния СССР и стран Восточной Европы. Отношения со странами «Капиталистического лагеря».

1

Экстенсивные методы развития экономики. Волюнтаризм

Уметь на основе документа составлять план-конспект  изученного материала.

План-конспект.

П. 32

Словарь терминов и понятий по Отечественной истории. ХХ век. М., Русское слово, 2003

Раздел 6. СССР в 1960-начале 1980-х гг.

5

28

Урок изучения нового материала. Комбинированный.

Попытки проведения экономических реформ в конце 1960-х гг.

Система «коллективного» руководства. Экономические реформы, их итоги. Проблема «застоя» в экономике.

1

Теневая экономика. Номенклатура. «Доктрина Брежнева». Парад суверенитетов.

НТР, теневая экономика, номенклатура.

Уметь работать со статистическим материалом, обрабатывать, делать выводы

Ответы на вопросы.

П. 34.

В.В. Кириллов. Отечественная история. ХХ века  в таблицах и диаграммах

29-30

Урок изучения нового материала.

Внешняя политика. СССР на международной арене в годы разрядки.

Международная обстановка. Начало распада социалистического лагеря. «Доктрина Брежнева». СССР и международные конфликты. Разрядка.

2

НФО, БАМ, ООН, ближневосточный конфликт. Разрядка.

Уметь читать и составлять диаграммы

Диаграммы.

П.35-36.

История России в таблицах. ХХ век. 9-11 классы. М., Дрофа, 2002.

31

Урок изучения нового материала.

Духовная жизнь.

Партий аппарат и общество. Конституционное закрепление руководящей роли КПСС. Конституция СССР. Социальная структура советского общества.

1

Диссидент

Уметь составлять сравнительную  таблицу по плану.

План.

П. 37, заполнить до конца таблицу.

32

Комбинированный

Углубление кризиса внешней и внутренней политики.

Экономические реформы 1950-1960-х годов. Причины их неудач. Замедленные темпы экономического развития.

1

Варшавский договор, международная напряжённость, СЕНТО, СЕАТО, разрядка. ОСВ-1, ПРО, проблема Берлина. Война в Афганистане.

Уметь работать со статистическим материалом, обрабатывать, делать выводы

П. 38

Раздел 7. Перестройка, новое политическое мышление и кризис советского общества

5

34

Урок изучения нового материала.

Политика перестройки: первые шаги.

Курс Ю.В. Андропова. Показать необходимость нового экономического курса, этапы политических реформ. Трения между союзными республиками и союзным центром власти.

1

Ускорение. Альтернатива, разрядка. Перестройка.

Уметь работать с документами, исторической и политической картами, диаграммами.

П. 39

В.К. Романовский. Новейшая отечественная история. 1985-2002.М., «Русское слово», 2002.

35

Урок изучения нового материала.

Гласность, демократизация в СССР.

Расширение гласности. Переосмысливание прошлого и будущего. Политический раскол советского общества. Многопартийность.

1

Гласность, политическое многообразие.

Уметь составлять сравнительную таблицу, работать со статистическим материалом.

Таблица

П. 40

В.В. Кириллов. Отечественная история. ХХ века  в таблицах и диаграммах

36

Комбинированный

Новое политическое мышление.

Необходимость поиска новых решений. Концепция нового политического мышления. СССР и перемены в Азии.  Распад системы союзов. Поиск путей завершения «холодной войны».

1

Новое политическое мышление, политический диалог, приоритет, ССВ-1, МБР,

П. 41

История России в таблицах. ХХ век. 9-11 классы. М., Дрофа, 2002.

37

Комбинированный.

Обострение противоречий. Распад советского общества.

Причины кризиса межнациональных отношений. Развитие кризиса. Попытка переворота в стране. Становление суверенной России. Распад СССР.

1

Президентская республика. Гражданское общество. ГКЧП, путч.

Уметь работать со статистическим материалом, обрабатывать, делать выводы

Сообщения. Доклады.

П. 42 Повторить, подготовиться к проверочной.

38

Повторительно-Обобщающий урок

Закрепление. Развитее СССР в период 1945-1993 гг.

Послевоенное время. Период власти Н. С. Хрущева. Период «застоя».

1

Тесты.

Раздел 8. Российская Федерация.

7

39

Урок изучения нового материала.

Начало экономических реформ.

Опыт «шоковой терапии». Основные черты экономики современной России. Дефолт и его последствия.

1

«Шоковая терапия». Либерализация цен, приватизация, акционирование, рыночная экономика, конвертируемый рубль.

Уметь читать и сравнивать статистические данные, составлять таблицы и диаграммы.

П. 43

В.К. Романовский. Новейшая отечественная история. 1985-2002.М., «Русское слово», 2002.

40

Комбинированный.

Политический кризис 1993 года.

Становление политических партий.  Политический и конституционный кризис 1993 года. На грани гражданской войны. Новая Конституция России. Итоги выборов.

1

Импичмент, конституция РФ. Углубление  кризиса, гражданская война.

Уметь работать с документами, исторической и политической картами, диаграммами.

П. 44

История России в таблицах. ХХ век. 9-11 классы. М., Дрофа, 2002.

41

Комбинированный.

Политика коррекции курса реформ во второй половине 1990-х.

Обострение межнациональных отношений. Начало чеченского конфликта.

1

Межнациональные отношения и противоречия, война в Чечне.

П. 45

Словарь терминов и понятий по Отечественной истории. ХХ век. М., Русское слово, 2003

42

Комбинированный.

Россия на рубеже ХХ-ХХI вв.: новый этап развития

Выборы 1996 года. Основные итоги 1994-1998-го  годов.

1

Многопартийность, дефолт.

Уметь работать со статистическим материалом, обрабатывать, делать выводы

Вопросы.

П.  46

43

Комбинированный. ИКТ.

Внешняя политика демократической. России.

Контртеррористическая операция в Чечне. Парламентские и президентские выборы. Руть реформ и стабилизации. Власть и общество. .

1

Террор. Постиндустриальное общество.  Биполярный мир. Многополярная система международных отношений. Ближнее зарубежье. СНГ

Уметь работать с документами, исторической и политической картами, диаграммами.

П. 46

Словарь терминов и понятий по Отечественной истории. ХХ век. М., Русское слово, 2003.

44

ИКТ. Семинар.

Духовная жизнь.

Изменения в духовной жизни. Отечественная культура.

1

Уметь работать с различными источниками информации, готовить мультимедийные презентации и их защиту.

Сообщения. Защита презентаций.

Повторить изученный материал

45

Урок применения знаний и умений. Повторение.

Закрепление.

Современный период развития Российской Федерации

1

Изученные понятия и термины.

Знать и уметь  использовать полученные знания в повседневной жизни.

Устные выступления. Ответы на вопросы. Тесты в формате ЕГЭ.

46-48

Урок применения знаний и умений. Повторение.

Закрепление знаний по курсу истории 9 класса.

ХХ век в истории Запада иРоссии.

3

Изученные понятия и термины

Знать и уметь  использовать полученные знания в повседневной жизни.

Устные выступления. Ответы на вопросы. Тесты в формате ЕГЭ.