Методическая разработка "Внеаудиторное мероприятие "Государственные символы Российской Федерации".
методическая разработка (10 класс) по теме

Викторина «Государственные символы России»

Автор: Пескова Анна Агафоновна,

преподаватель истории и обществознания

ГБПОУ «БКТиС»

Тарбагатайский филиал

«Герб и флаг страны

отражают историю народа,

мечту Создателя и достоинство своих граждан».

М. Монтень.

Цели и задачи викторины:

• обобщить знания студентов об истории создания гимна, герба и флага России;
• воспитывать уважение к государственной символике как проявлению уважения к своей стране, республике;
• прививать студентам потребность в использовании государственной символики при проведении различных мероприятий;
• способствовать развитию коммуникативных умений и навыков студентов.

Оборудование урока:

• наглядные пособия: государственная символика России, Республики Бурятия;
• политическая карта Российской Федерации;
• Конституция Российской Федерации, Республики Бурятия;
• аудиозапись Гимна России;
• фотовыставка работ студентов;
• выставка книг по данной тематике.

Подготовительный этап.

Учащимся заранее был предложен список литературы для подготовки к викторине. Участники должны были сформировать две команды и выбрать капитанов. А также каждая команда к внеклассному занятию подготовила выставку своих фотографий на тему «Любимая Бурятия моя».

Этапы мероприятия:

1. Орг. момент
2. Вступительное слово преподавателя.
3. Чтение студентами стихотворений о Родине, о Бурятии
4. Выполнение заданий.
5.  Конкурс пословиц и поговорок о Родине.
6. Конкурс на лучшую фотографию: «Любимая Бурятия моя!»
7. Подведение итогов викторины.

Ход урока.

1. Орг. момент
2. Вступительное слово преподавателя.

К государственным символам страны относятся, прежде всего, государственный герб, флаг и гимн. Есть они и у нашей Родины,и в Республике Бурятии, в которой мы живем.  Эта триада символов возникла не сразу. Только в ХХ в. во всём мире установилась обязательная традиция - каждой стране иметь свои герб, флаг и гимн.

Жители разных стран по праву гордятся своими государственными символами. Но важно не только знать, как выглядят герб, флаг и гимн родной страны, но и понимать их символику. А для этого нужно иметь представление об их истории. О том, как возникли эти государственные символы, и какой путь прошли сквозь века.

3. Чтение студентами стихотворений о Родине, о Бурятии

Мне о России надо говорить, 
Да так, чтоб вслух стихи произносили, 
Да так, чтоб захотелось повторить, 
Сильнее всех имён сказать: Россия!

Сильнее всех имён произнести, 
Сильнее матери, любви сильнее 
И на устах отрадно пронести 
К поющим волнам, что вдали синеют.

Не раз наедине я был с тобой, 
Просил участья, требовал совета, 
И ты всегда была моей судьбой, 
Моей звездой, неповторимым светом.

Он мне сиял из материнских глаз, 
И в грудь вошёл, и в кровь мою проник, 
И если б он в груди моей погас, 
То сердце б разорвалось в тот же миг! 
(А. Прокофьев)

Спросили старца — что такое счастье?

Он бороды потрогал острие

И, головой качая в знак согласья,

Сказал: «Оно у каждого свое.

Но есть и счастье общее, которым

Ты тоже должен обладать сполна —

Любовь к народу и к родным просторам!

Без них мы все, как без корней сосна,

Как ствол без веток, как без листьев ветка —

И счастье на порог не ступит твой!

Люби народ и землю беззаветно

И будь любим народом и землей!»

(Д. Жалсараев)

4. Выполнение заданий.

Вопросы задает преподаватель по очереди каждой команде. Если команда затрудняется ответить, право ответа передается команде-сопернику.

1 .Когда впервые в России появился трехцветный флаг?

2. Как изменился флаг в период революции 1917 года?
3. Остался ли красный флаг в числе государственных символов РФ?

4.Что символизируют цвета российского флага?

5 .В какие моменты поднимается государственный флаг?

6. Когда россияне отмечают День Государственного флага?
7. Какого цвета флаг Бурятии? Герб?
8. Как        называется наука о гербах?
9. Когда        появился двуглавый орел в России?
10. Как изменился герб России после свержения самодержавия?
11. Что за всадник изображен на двуглавом орле российского герба?
12. Что символизируют три короны на двуглавом орле современного герба?
13. Что держит в лапах двуглавый орел, изображенный на российском гербе? Что это означает?
14. Опишите герб Бурятии. Что означают предметы, изображенные на гербе?

15.Каково значение слова «гимн»?

16.Когда впервые в России появился государственный гимн?

17.Кто является автором стихов и композитором российского гимна?

18.Кто является автором и композитором гимна Бурятии?

19.В каждой стране существует триединство символов: герб, флаг, гимн.

В каком веке стало складываться это триединство?

20.В каком году утверждены современные российские символы?

21.Каковы правила поведения граждан при исполнении государственного гимна?

22. Какую роль в современном российском обществе играют государственные символы?

V. Конкурс пословиц и поговорок о Родине.

-Назовите русские и бурятские  пословицы и поговорки о Родине.

Примерные ответы:

• Родина любимая — мать родимая.
• Человек без Родины, что соловей без песни.
• Счастье Родины дороже жизни.
• Кто наступит на землю русскую — оступится.
• Рыбам — море, птицам — воздух, а человеку — отчизна.
• Если дружба велика, будет Родина крепка.
• Всякому мила своя сторона.
• Нет ничего краше, чем Родина наша.
• Кто за Родину горой, тот истинный герой.
• Русский в словах горд, в делах тверд.
• Москва – всем городам мать.
• Родина – мать, умей за нее постоять.
• Береги землю родимую, как мать любимую.
•  Серый козленок тоскует по матери, а отцовский сын — по Родине. (бурят)
• Свою Родину прекрасную никогда не забывай, места, где ты родился, никогда не обходи. (бурят)

6. Конкурс на лучшую фотографию: «Любимая Бурятия моя!»

Преподаватель и капитаны выбирают лучшие фотографии от каждой команды.

7. Подведение итогов викторины.

В заключении преподаватель подводит итоги викторины и предлагает всем вместе послушать и исполнить гимн России.

ЛИТЕРАТУРА

1. Иконников А. Флаг России //Граждановедение. – 2006. - №24. – С.2.
2. Государственная символика. Гимн. История. // История. – 2001. - № 13. – С. 12-14.
3. Герб, флаг и гимн России. Методические рекомендации к изучению государственных символов Российской Федерации в школе. Сост. М.К.Антошин. - М: Айрис-пресс, 2003г.
4. Моя Родина - Россия. Учебное пособие для основной школы. Авт. Кол. Института военной истории Минобороны России. - М.: Триада-М, 2002г.
5. Соболева Н.А. Российская государственная символика. - М.: Владос, 2002г.
6. Ривина Е.К.Герб и флаг России: Знакомим дошкольников с государственными символами России. - М.: АРКТИ, 2002г.

Электронные ресурсы.

1. http://ru.wikipedia;
2. http://www.tagupr.ru/pages/0simvolika-rf.htm;
3. http://flag.kremlin.ru/

Приложение

Ответы.

1.В России появился трехцветный флаг в 1667-1669 гг.

2.После Октябрьской революции 1917 года был утвержден государственный флаг красного цвета.

3.Красный флаг является символом Победы с 2000 г.

4.Красный цвет-цвет крови, как бы означает земной мир, синий - небесную сферу, белый- божественный свет. Все три цвета издавна почитались на Руси. Красный цвет считался символом отваги и мужества, а также символом красоты. Голубой цвет был символом Богоматери. Белый цвет олицетворял мир, чистоту, благородство.

5.Государственный флаг РФ постоянно поднят на зданиях органов власти нашей страны. Он вывешивается в дни государственных праздников и торжественных церемоний. Поднимается на зданиях дипломатических представительств России за рубежом. Ежедневно он взвивается на мачтах российских кораблей и в воинских частях.

6. 22 августа - День Государственного флага.

7. Флаг Бурятии включает три цвета – синий - небо, белый- чистота, желтый - вечность.
8.  Герб Бурятии представляет 3-х цветный круг «синего, белого, желтого цвета» национального флага. В верхней части круга - золотое «соембо» - традиционный бурятский символ вечной жизни - солнце, луна, очаг. В центре круга одинаковой ширины сине-белые полосы- волны Байкала, а также светло-зеленого и темно-зеленого фона - горные вершины характерные для местного ландшафта. Нижнюю часть круга обрамляют голубая лента «хадак» - символ гостеприимства народа Бурятии, центральная часть которой является основанием герба. Все элементы герба помещаются в поле 4-хугольного заостренного снизу геральдического щита.
9. Геральдика-наука о гербах.
10. Двуглавый орел стал государственной эмблемой державы Ивана III в конце XV века.
11. 24 июля 1918 года принят новый советский герб. Изображены колосья, обвитые лентами. Посередине шар в виде планеты, на нем серп и молот. Вверху шара пятиконечная звезда. Снизу на ленте надпись «Пролетарии всех стран, соединяйтесь».
12. Всадник — Святой Георгий Победоносец в серебряных доспехах и голубой мантии на серебряном коне, поражающий золотым копьем черного змея.
13. Двуглавый орел, коронованный двумя императорскими коронами, над которым третья такая же. Короны над головами орла, рассматриваются как символы республик, краев, областей из которых состоит Россия.
14. В правой лапе орла скипетр, в левой - держава, означают сильную власть, защиту государства и его единство.
15. Гимн-слово греческого происхождения, оно означает «торжественную хвалебную песнь».
16. Первый государственный гимн появился в 19 веке.
17. Слова написал Сергей Михалков, музыка композитора А.В. Александрова.
18. Стихи -Д. Жалсараева, музыка -А. Андреева.
19. В 19 веке во всем мире установилось обязательная традиция - каждой стране иметь свой герб, флаг, гимн.
20.  Современные российские символы утверждены в декабре 2000г.
21. Государственный гимн – один из главных символов страны, поэтому его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все присутствующие встают, а военные отдают честь или салютуют оружием.
22.  Государственные символы отражают важные вехи  в многовековом историческом пути, пройденном нашей страной.  Мы должны с достоинством хранить нашу историческую память, которая в значительной степени выражается государственной символикой. Государственная символика является частью истории и культуры страны. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства и уверенности в себе без уважения к истории своего Отечества.