Презентация к уроку по истории "Счет лет в истории", 5 класс
презентация к уроку по истории (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Проверка д/з: История – Всемирная история – История Древнего мира – Исторические источники:

Слайд 3

План изучения нового материала: 1. Год, век, тысячелетие 2. Как считали время в древности? 3. Современное летоисчисление

Слайд 4

Хронология – Для чего необходим счет времени? наука, определяющая последовательность событий мировой истории.

Слайд 5

Представление о годе как промежутке времени возникло у древних земледельцев. Они поняли, Что от одного лета до другого, от одного сбора урожая до другого проходит примерно равное число дней. В Древнем Египте земледельцы подсчитали, что от одного разлива Нила до другого проходит 365 суток. Египтяне день и ночь считали по 12 часов. Жители Вавилона разделили час на 60 минут, а минуту на 60 секунд.

Слайд 6

Какие единицы измерения времени вы знаете? Чему они равны и с чем связаны? Расположите единицы измерения времени в порядке возрастания. ЭРА 2. ЧАС 3. ДЕНЬ 4. НЕДЕЛЯ 5. СЕКУНДА 6. ВЕК 7.ГОД 8. МЕСЯЦ

Слайд 7

Последовательность событий, их удаленность от нашего времени удобно обозначать на линии времени. Работа с учебником – с. 29 Прочитать текст с. 29-30 (1,2) Как считали года в Древнем Египте? В чем неудобство этой системы летоисчисление? Как ведется летоисчисление в исламе? (от даты переселения пророка Мухаммеда и первых мусульман из Мекки в Медину ( 16 июля 622 г. н.э.)

Слайд 8

Современное летоисчисление. - Работа по учебнику с. 30-32 - От какого события мы ведем счет лет ? - Рассмотреть ленту времени, данную в учебнике.

Слайд 9

Лента времени Для обозначения веков на ленте времени принято использовать римские цифры. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I II III IV V VI VII VIII IX X

Слайд 10

Работа с лентой времени Решение хронологических задач ( работа в парах) 1. Какой год был раньше и насколько был раньше: 33 г. до н.э. или 33 г. н.э.? 2. Какой год был раньше и насколько раньше: 33 г. до н.э. или 14 г. до н.э.? 3. Какое событие было раньше и насколько: Куликовская битва (1380 г.) или основание Санкт-Петербурга (1703 г.)? 4. Карфаген был основан на 72 года раньше, чем Рим. В каком году был основан этот город? 5. Карфаген просуществовал 971 год. В каком году его разрушили римляне? 6. Через 1900 лет после основания Рима был основан другой город. В каком году и что это за город?

Слайд 11

Решение хронологических задач ( работа в парах) Сделать подсчеты. 1. Первые Олимпийские игры прошли в 776 г. До н.э. Сколько лет прошло от этого события? 2. В 512 году до н.э , персидский царь Дарий 1 начал поход против скифов. Сколько лет прошло от этого события до наших дней? Задачи , которые оперируют датами до н.э. или н.э. 1. Первая Пуническая война началась в 264 г. До н.э., а закончилась победой Рима над Карфагеном в 241 г. до н.э. Сколько лет длилась Первая Пуническая война? 2. Восстание Спартака началось в 74 году до н.э., а в 71 году до н.э. в Апулии , было разбито войско восставших рабов? Сколько лет шло восстание? Задачи на определение тысячелетия, век когда произошло событие. 1. В 3100 г. До н.э. возникло Египетское государство. Какое тысячелетие? 2. В 333 г. До н.э. армия Александра Македонского разбила персидскую армию возле города Исс. Какое тысячелетие? 3. В 455 г. Н.э. вандалы захватили и ограбили Рим. В каком веке произошло событие?

Слайд 12

Домашнее задание: Работа по учебнику Страница 31 – Подведем итоги и сделаем выводы. Решение хронологических задач