Контрольная работа по истории Древнего мира
методическая разработка по истории (5 класс) на тему

Контрольная работа №1.

Вариант 1

I.  Выберете верный вариант ответа

1) В какой части света появился и жил древний человек?

А) Европа   Б) Азия   В) Африка    Г) Америка

2) К письменным памятникам истории относятся

А) древние книги   б) монеты    в)оружие    г)посуда

3) На смену каменному веку пришел

А) железный век б) бронзовый  век  в) золотой век  г) серебряный век

4) Как называется коллектив людей, живших и трудившихся сообща?

А) Соседская община     Б) Родовая община    В) Семья    Г) Человеческое стадо

5) Первое орудие труда первобытного человека:

А) мотыга   Б) заостренный камень   В) плуг   Г) серп

6) Выберите главную причину появления неравенства среди людей.

А) распад родовой общины   Б)изменение орудий труда   В)появление государства

II.  Выполните задание на ленте времени:

1. Отметить на ленте времени 1147 год, 2016 год, 30 год до н.э, 65 год до н.э., 753 год до н.э.
2. Посчитать сколько лет прошло с 30 года до н.э. до 1147 года
3. Посчитайте в каком году жители Рима будут отмечать 3000 лет со дня основания города, если город был основан в 753 году до н.э.

III. Дайте определение:

1. Неолитическая революция       6) Родовая община
2. История                                      7) Знать
3. Археология                                 8) Вождь
4. Мезолит                                       9) Керамика
5. Душа                                            10) Племя

IV. Продолжите предложение:

1. Главными занятиями древнейших людей были ….
2. Главными занятиями древних людей были….
3. Первыми культурами, которые научился выращивать древний человек были…
4. Первые города – это ….

V.  Укажите 2 функции мегалитов

VI.  Как человеку удалось выжить в ледниковый период?

VII. Многие ученые считают, что именно с появлением искусства и религии древний человек окончательно стал человеком. Приведите аргументы, подтверждающие данную точку зрения.

VII. Перечислите все известные вам орудия труда, которые использовал древний человек.

VIII.  Расположите в правильной последовательности:

Человек разумный разумный, австралопитек, человек прямоходящий, кроманьонец, человек умелый

IX. Придумайте название картины