План работы школьного методического объединения учителей истории и обществознания
статья по теме

№

Направление работы

Содержание мероприятия

Сроки проведения (выполнения)

Ответственный

1

Аналитическая деятельность

1. Анализ результатов образовательного процесса по предметам за 2013/2014 учебный

3. Апробация программ, УМК, учебников нового поколения по обществознанию 5 класс.

4. Использование ИКТ в процессе обучения.

5. Освоение инновационных технологий.

6. Изучение передового опыта учителей школы и других образовательных учреждений.

7.  Анализ успеваемости и диагностика качества знаний по предмету по итогам четвертей

8. Анализ достижений педагогов и их учащихся за учебный год.

9. Анализ результатов деятельности ШМО, определение направлений ее совершенствования.

По плану

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

Руководитель ШМО

Члены ШМО

2

Организационно-методическая деятельность

1.Проведение плановых заседаний ШМО

2.Проведение внеплановых заседаний ШМО

3.Взаимопосещение уроков

4.Проведение отрытых уроков

5.Участие членов ШМО в работе жюри муниципальных  предметных олимпиад

6.Участие членов ШМО в работе РМО  истории

7.Работа по подготовке выпускников к итоговой аттестации

8.Участие педагогов ШМО в проверке олимпиадных,итоговых (аттестационных) работ (ГИА)

9. Самообразовательная работа по методической теме.

По плану

По мере необходимости

В течение года

По плану

В течение года

По плану работы РМО

По плану работы РМО

По плану подготовки к ГИА и ЕГЭ

По плану работы РМО

В течение года

Члены ШМО

Члены ШМО

Члены ШМО

Члены ШМО

Члены ШМО

3

Инновационная деятельность (Форма проведения: педагогическая мастерская)

1.Современные образовательные технологии в преподавании истории, обществознания

2.Здоровьесберегающие технологии и качество   образования

3.Переход на новые образовательные  стандарты в 5-х  классах.

4.Системно-деятельностный подход в развитии личности ребёнка

Стандарты 2-го поколения. Требования к результатам освоения основных образовательных программ.

5.Использование  современных образовательных технологий и

Качество образования: проблемы и решения.

Отчёты  учителей ШМО  по темам самообразования. Из опыта учителей

6.Итоги и анализ работы  ШМО,  работа по повышению качества образования;

-внедрение новых образовательных стандартов

 -применение современных образовательных технологий;

-повышение квалификации учителей;

-укрепление материально-технической, дидактической, методической базы учебных кабинетов.

7. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.

В течение года

Мельник В.О.

4

Проведение семинаров, конкурсов, конференций, предметных недель

1. Участие в заочных конкурсах по предмету на сайте ПроОбраз27, на других образовательных сайтах.

2. Участие в работе    профессиональных сообществ на  образовательных сайтах  для учителей в сети Интернет.

3. Подготовка педагогами ШМО  тестовых заданий  для Всероссийской олимпиады  (школьный этап).

В течение года

В течение года

По плану работы РМО

Члены ШМО

Члены ШМО

Члены ШМО

5

Повышение квалификации учителей

1. Реализация тем самообразования педагогов.

2. Участие в работе профессиональных сообществ на     образовательных  сайтах  для учителей в сети Интернет.

3. Участие в профессиональных конкурсах педагогов  раз-личного уровня.

4. Сообщения учителей, обучившихся на проблемных семинарах, курсах

В течение года

В течение года

В течение года

Члены ШМО

Члены ШМО

Члены ШМО

6

 Работа   учителей ШМО  по темам самообразования. Из опыта учителей ШМО

 Веб-квест как способ активизации учебной деятельности учащихся на уроках истории и обществознания.

Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания  в рамках реализации ФГОС через применение    педагогической   технологии

Развитие творческих способностей детей на уроках истории и обществознания  в условиях реализации ФГОС через применение    педагогической   технологии  Веб-квест.

Заседание 3

Заседание 2

Заседание 4

Члены ШМО

7.

Взаимопосещение уроков

1.Взаимопосещение уроков.

2.Открытый урок истории в5 классе «Расцвет египетского царства»

3.Открытый интегрированный  урок английского языка и обществознания  в 10  классе по теме «Формы государства: территориально-государственное устройство, формы правления, политический режим»

По плану

Члены ШМО

8.

 Работа с одаренными детьми

1.Подготовка учащихся к участию во всех этапах предметных олимпиад по истории, праву, экономике, обществознанию.

2.Участие в проектной и исследовательской деятельности      

3. Подготовка учащихся 8, 10-х  к участию в конкурсе «Ученик года»

По плану

В течение года

Члены ШМО

Члены ШМО

9.

Внеклассная работа по предметам

1.Проведение  ярмарки элективных курсов по предметам истории, обществознания, права, экономики.

2.Участие в заочных конкурсах по предметам ШМО

 3.Проведение внеклассных  мероприятий  по предметам ШМО

6. Проведение декады  истории и обществознания

7.Участие в районных  олимпиадах  по праву, истории и обществознанию

 8. Привлечение способных детей к  участию в Интернет-проектах по праву, истории и обществознанию

 9. Работа со слабоуспевающими учащимися, привитие у них интереса к изучению  права, истории и обществознания

По плану работы

В течение года

Члены ШМО

Дата

Тема заседания, содержание.

Ответственные

02.09.2014г

Тема: « Планирование и организация методической работы учителей истории и обществознания  на 2014– 2015 учебный год»

1. Анализ работы методического объединения  за 2013- 2014 учебный год.

2. Обсуждение и утверждение плана работы ШМО на 2014-2015 учебный год.

3. Утверждение рабочих программ по предметам

Анализ программно-методического сопровождения рабочих программ по истории и обществознанию  5-х классов. Разработка диагностического инструментария  для проведения  стартовой, промежуточной и итоговой диагностики в 5-х классах в 2013-2014 учебном году.

4. Анализ результатов итоговой аттестации выпускников 9,11 классов по  истории, обществознанию.

5. Утверждение тем по самообразованию педагогов.

6. Обзор новинок методической литературы. Изучение, овладение  и применение на практике  техно логии Веб-квест

Мельник В.О.

Межсекционная  работа

1. Участие в заочных конкурсах по предмету на сайте ПроОбраз27.
2. Он-лайн  конкурс среди учащихся на знание символики России и Хабаровского края
3. Участие учащихся в дистанционной олимпиаде по православной культуре  «Русь Святая, храни веру Православную!»
4. Индивидуальная работа каждого учителя  по теме самообразования
5. Участие в работе    образовательных сайтов для учителей в сети Интернет.
6. Участие в профессиональных конкурсах различного уровня.
7. Обобщение  опыта участия в профессиональных конкурсах:  Всероссийский конкурс методических разработок «Лучший урок – 2014г», «Из методической копилки программы ФГОС», публикации на сайте Инфоурок, создание своего электронного портфолио в социальной сети работников образования, публикации своих работ.
8. Взаимопосещение уроков.
9. Соблюдение преемственности в деятельности учителей по формированию и развитию УУД при переходе в 5 класс. Апробация программ, УМК, учебников нового поколения по обществознанию 5 класс.
10. Индивидуальная подготовка учащихся к школьному, муниципальному и региональному этапам всероссийской олимпиады.
11. Участие членов ШМО в работе РМО  истории
12. Работа по подготовке выпускников к итоговой аттестации
13. Участие педагогов ШМО в проверке олимпиадных, итоговых (аттестационных) работ (ГИА)
14. Самообразовательная работа по методической теме.
15. Открытый урок истории в5 классе «Расцвет египетского царства» 29.11.2014г.
16. Подготовка учащихся к участию во всех этапах предметных олимпиад по истории, праву, экономике, обществознанию.
17. Участие в проектной и исследовательской деятельности      
18. Подготовка учащихся 8, 10-х  к участию в конкурсе «Ученик года»
19. Участие учащихся под руководством педагогов ШМО в заочных конкурсах по предметам истории, обществознания, права
20. Проведение внеклассных  мероприятий  по предметам ШМО
21. Привлечение способных детей к  участию в Интернет-проектах по праву, истории и обществознанию
22. Работа со слабоуспевающими учащимися, привитие у них интереса к изучению  права, истории и обществознания

05.11.2014г

 Тема: «Обновление содержания основного общего образования посредством введения ФГОС. Формирование универсальных учебных действий (УУД) в средней  школе в рамках ФГОС – 2»

1. Ключевые особенности Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Изучение нормативных документов.

2. Понятие универсальных учебных действий учащихся. Способы формирования УУД на уроках истории и обществознания в 5 классе  (на основе ФГОС-2).

3. Анализ взаимопосещения уроков за текущий период.

4.Анализ участия  школьников в предметных олимпиадах (школьный тур)

5. Анализ успеваемости и диагностика качества знаний по предметам  по итогам 1 четверти

2. Отчёт    по теме  самообразования. Из опыта учителей. Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания  в рамках реализации ФГОС через применение    педагогической   технологии  Веб-квест.

3. Практикум. Как создать веб-квест. 

Руководитель ШМО

Члены ШМО

Межсекционная  работ

1. Участие в заочных конкурсах по предмету на сайте ПроОбраз27, на других образовательных сайтах.
2. Он-лайн  конкурс среди учащихся по конституционному праву
3. Индивидуальная работа каждого учителя  по теме самообразования
4. Участие в работе    образовательных сайтов для учителей в сети Интернет.
5. Участие в профессиональных конкурсах различного уровня.
6. Обобщение  опыта участия в профессиональных конкурсах:   Всероссийский конкурс методических разработок «Лучший урок – 2014г», «Из методической копилки программы ФГОС», публикации на сайте Инфоурок, создание своего электронного портфолио в социальной сети работников образования, публикации своих работ.
7. Распространение опыта работы по реализации ФГОС в 5-х классах через ШМО, открытые уроки, мастер-классы, сайт ОУ. Апробация программ, УМК, учебников нового поколения по обществознанию 5 класс.
8. Обновление  банка одарённых учащихся.
9. Использование ИКТ в процессе обучения.
10. Освоение инновационных технологий.
11. Изучение передового опыта учителей школы и других образовательных учреждений.
12. Взаимопосещение уроков
13. Участие членов ШМО в работе РМО  истории
14. Работа по подготовке выпускников к итоговой аттестации
15. Участие педагогов ШМО в проверке олимпиадных, итоговых (аттестационных) работ (ГИА)
16. Самообразовательная работа по методической теме.
17. Открытый интегрированный  урок английского языка и обществознания  в 10  классе по теме «Формы государства: территориально-государственное устройство, формы правления, политический режим» Шилова Н.С., Мельник В.О. – декабрь 2014г
18. Подготовка учащихся к участию во всех этапах предметных олимпиад по истории, праву, экономике, обществознанию.
19. Участие в заочных конкурсах по предметам ШМО
20. Проведение внеклассных  мероприятий  по предметам ШМО
21. Участие в районных  олимпиадах  по праву, истории и обществознанию
22. Привлечение способных детей к  участию в Интернет-проектах по праву, истории и обществознанию
23. Работа со слабоуспевающими учащимися, привитие у них интереса к изучению  права, истории и обществознания

09.01.2015г

Тема: «Влияние Веб-квест технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся»

1. Активизация познавательных интересов посредством применения  Веб-квест технологии. Нетрадиционные формы урока с данной технологией  как способы активизации познавательной деятельности учащихся.

2. Отчёт    по теме  самообразования.  Веб-квест как способ активизации учебной деятельности учащихся на уроках истории и обществознания.  

3. Мастер-класс. «Создаем веб-квест на уроке»

4. Анализ успеваемости и диагностика качества знаний по предметам  по итогам  2 четверти

5. Анализ достижений педагогов и их учащихся за  1 полугодие учебного  года.

6. Сообщения учителей, обучившихся на проблемных семинарах, курсах

7. Подготовка к школьной НПК «Шаг в будущее».

Руководитель ШМО

Члены ШМО

Межсекционная  работ

1. Апробация программ, УМК, учебников нового поколения по обществознанию 5 класс.
2. Использование ИКТ в процессе обучения.
3. Освоение инновационных технологий.
4. Изучение передового опыта учителей школы и других образовательных учреждений.
5. Взаимопосещение уроков
6. Участие членов ШМО в работе РМО  истории
7. Работа по подготовке выпускников к итоговой аттестации
8. Участие в заочных конкурсах по предметам ШМО
9. Проведение внеклассных  мероприятий  по предметам ШМО
10. Привлечение способных детей к  участию в Интернет-проектах по праву, истории и обществознанию
11. Работа со слабоуспевающими учащимися, привитие у них интереса к изучению  права, истории и обществознания
12. Самообразовательная работа по методической теме.
13. Участие в заочных конкурсах по предмету на сайте ПроОбраз27, на других образовательных сайтах.
14. Участие в работе    профессиональных сообществ на  образовательных сайтах  для учителей в сети Интернет.
15. Реализация тем самообразования педагогов.
16. Участие в работе профессиональных сообществ на     образовательных  сайтах  для учителей в сети Интернет.
17. Участие в профессиональных конкурсах педагогов  различного уровня.
18. Подготовка учащихся к участию во всех этапах предметных олимпиад по истории, праву, экономике, обществознанию.
19. Участие в проектной и исследовательской деятельности      
20. Подготовка учащихся 8, 10-х  к участию в конкурсе «Ученик года»

25.03.2015г

Тема: «Результаты деятельности ШМО  по совершенствованию образовательного процесса  на основе применения технологии  развития универсальных учебных действий в рамках реализации ФГОС»

1. Индивидуальная методическая работа учителей ШМО.  (Творческие самопрезентации по самообразованию - «Фестиваль достижений»)
2. Отчёт    по теме  самообразования. Развитие творческих способностей детей на уроках истории и обществознания  в условиях реализации ФГОС через применение    педагогической   технологии  Веб-квест.
3. Анализ успеваемости и диагностика качества знаний по предметам  по итогам 3  четверти
4. Анализ достижений педагогов и их учащихся за 3 четверть
5. Подготовка к ярмарке элективных курсов по предметам ШМО.
6. Анализ  работы  по подготовке выпускников к итоговой аттестации
7. Сообщения учителей, обучившихся на проблемных семинарах, курсах

Руководитель ШМО

Члены ШМО

Межсекционная  работ

1. Апробация программ, УМК, учебников нового поколения по обществознанию 5 класс.
2. Использование ИКТ в процессе обучения.
3. Освоение инновационных технологий.
4. Изучение передового опыта учителей школы и других образовательных учреждений.
5. Взаимопосещение уроков
6. Участие членов ШМО в работе РМО  истории
7. Участие в заочных конкурсах по предметам ШМО
8. Проведение внеклассных  мероприятий  по предметам ШМО
9. Привлечение способных детей к  участию в Интернет-проектах по праву, истории и обществознанию
10. Работа со слабоуспевающими учащимися, привитие у них интереса к изучению  права, истории и обществознания
11. Участие педагогов ШМО в проверке пробных итоговых (аттестационных) работ (ГИА)
12. Самообразовательная работа по методической теме.
13. Участие в заочных конкурсах по предмету на сайте ПроОбраз27, на других образовательных сайтах.
14. Участие в работе    профессиональных сообществ на  образовательных сайтах  для учителей в сети Интернет.
15. Участие в работе профессиональных сообществ на     образовательных  сайтах  для учителей в сети Интернет.
16. Участие в профессиональных конкурсах педагогов  различного уровня.
17. Подготовка учащихся к участию во всех этапах предметных олимпиад по истории, праву, экономике, обществознанию.
18. Участие в проектной и исследовательской деятельности      
19. Подготовка учащихся 8, 10-х  к участию в конкурсе «Ученик года»

15.05.2015г

Тема: «Первые итоги. Проблемы и перспективы внедрения ФГОС ООО».

1.Подведение итогов работы педагогов ШМО по новому ФГОС.

2. Анализ успеваемости учащихся за год.

3. Итоги и анализ работы  ШМО за 2014 – 2015 учебный год,  работа по повышению качества образования; -внедрение новых образовательных стандартов

 -применение современных образовательных технологий;

-повышение квалификации учителей;

-укрепление материально-технической, дидактической, методической базы учебных кабинетов.

4. Анализ результатов деятельности ШМО, определение направлений ее совершенствования.

Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.

5. Обсуждение плана работы и задач МО на 2015-2016 учебный год.

Руководитель ШМО

Члены ШМО