Элективный курс «Основы правовых знаний»
рабочая программа по истории (11 класс) на тему

Ростовская область

р.п. Усть-Донецкий

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Усть-Донецкая средняя общеобразовательная школа № 2

«Утверждено»

Директор МБОУ УДСОШ №2

Приказ от___________№____

__________С.А. Лисицына

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Элективный курс

«Основы правовых знаний» для 11 классов.

Количество часов: 17

Составитель: учитель истории и обществознания

                        Завгородняя Наталья Михайловна

                                   Пояснительная записка.

     Введение данного курса продиктовано логикой развития российского общества и предполагаемой российскому образованию стратегией модернизации. В последние годы страна вступила на путь формирования правового государства и становления гражданского общества. Успехи на этом пути зависят не только от совершенствования законодательства и  модернизации правовых отношений, но и от готовности личности жить в новых условиях, т.е. от правовой культуры граждан. Именно школа может помочь в решении этих задач, т.к. воспитание свободных и ответственных граждан  её основное предназначение.

      Основная цель предлагаемого курса  «Основы правовых знаний» - формирование у обучающихся навыков правовой культуры в рамках гражданско-правовой компетентности.

Задачи:

• создать условия для реализации  интереса учащихся к выбранному предмету;
• способствовать формированию у обучающихся элементов правовой культуры, мировоззрения гражданина демократического государства
• формировать базовые (начальные) знания для ориентации в мире юридических профессий;

включать детей в самостоятельный поиск информации по ключевым вопросам курса.

Принципы отбора содержания учебного материала данного курса:

• доступность для обучающихся основной школы;
• учёт индивидуальных особенностей и общего развития обучающихся;
• профессиональная пропедевтика и создание мотивации на изучение правовых дисциплин в будущем.

    Логика курса предусматривает последовательное рассмотрение теоретического материала: от общих выводов к частным, и постепенное включение обучающихся в решение практических ситуаций.

    Ведущей целью юридического образования является – формирование правовой культуры.

     В научном определении «правовая культура»  выделяются объективные компоненты: норма права, правоотношения, правовые убеждения  и субъективная сторона – правовая культура личности и общества.

    Знание своих прав и свобод, умение их реализовать, защитить, чёткое понимание единства личной свободы и ответственности, способность разрешать споры и конфликты правовыми способами – вот что в настоящее время составляет основу правовой культуры личности.

    Правовая культура самих обучающихся являет собой сложное психологическое, личностное образование, представляющее совокупность устойчивых характеристик правосознания и деятельности (поведения) на основе правовых норм.

   Следовательно, задача правового образования – самостоятельной формы сознания – формирование правосознания как совокупности представлений и чувств, выражающих отношение людей к праву, правовым явлениям в общественной жизни.

     Задачами отдельных уроков, содержащих правовые знания, могут быть:

• формирование собственно правовых знаний и знаний о способах деятельности в правовой  сфере, отношения к праву как  социальной ценности
• организация усвоения навыков положительного правового поведения,  т.к. в настоящее время сохраняется и традиционная задача правового образования, профилактика правонарушений несовершеннолетних.

В правовом обучении школьников можно выделить три этапа:

1. пропедевтический

2. общеправовой

3. профильный

    По окончании изучения курса обучающиеся приобретают практические знания по основным разделам административного, уголовного, гражданского права. Оценкой и критерием результативности будет служить успешное решение учебных задач в ходе правоведческого практикума.

1. Пропедевтический этап

- формирование навыков нормативной культуры как основополагающего условия формирования правовой культуры личности. Основная идея содержания обучения состоит в том, что человек должен высоко оценивать  

 жизнь по правилам. На этом этапе обучающиеся усваивают представление о социальной норме, видах норм, о границах своей свободы и о степени своей ответственности, учатся применять эти элементарные знания на практике.

2. Общеправовой этап

-этап базового образования школьников, которое представляется общеправовой подготовкой выпускников средней (полной) школы. Обучающиеся изучают систематический курс, дающий представление об отраслях права.

3. Профильный этап

- это, как правило, школьный компонент учебного плана, в рамках которого обучающиеся подробно знакомятся с особенностями деятельности адвокатов, юрисконсультов, судей и других представителей юридических профессий.

     Критерии успешности, предполагаемый результат

• увеличится количество участников и победителей олимпиад, количество обучающихся, участвующих в социальных инициативах
• полное прохождение программного курса с выполнением всех заданий
• активность обучающихся и творческий подход ( в дискуссиях и выполнении дополнительных заданий).

Программа элективного курса «Основы правовых знаний» адаптированная, разработана  на основе материалов  Хорошенковой  А.В. по основам права.

     Программа рассчитана на 34 часа для обучающихся 10, 11 классов.

Учебный план

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ