Презентация "Вечный город" (5 класс"
презентация к уроку по истории (5 класс) на тему

Слайд 1

Ромул и Рем взошли на гору, Холм перед ними был дик и нем. Ромул сказал: «Здесь будет город». «Город, как солнце» - ответил Рем. Николай Гумилев «Основатели»

Слайд 2

Вечный город Рим и его жители

Слайд 4

«Все дороги ведут в Рим…»

Слайд 5

Задание № 1 Прочитать 1-й абзац в пункте 1 в учебнике на стр. 279. Ответить на вопрос: Почему жители Италии и провинций стремились побывать в Риме? Назовите не менее 5-ти причин этого стремления.

Слайд 6

Зачем тысячи людей стремились в Рим: 1. Приезжали по торговым делам. 2. Хотели получить выгодную должность. 3. Побывать на гладиаторских играх и гонках колесниц. 4. Принять участие в триумфах и во всевозможных празднествах. 5. Познакомиться и полюбоваться достопримечательностями.

Слайд 7

Наша цель: - Совершить путешествие в древний Рим. - Познакомиться с его достопримечательностями. - Выяснить, чем они знамениты. - Получить представление об образе жизни жителей древнего Рима.

Слайд 8

Отправляемся в путешествие в древний Рим

Слайд 9

Задание № 2. «Билет на экскурсию». Собрать пазлы и узнать, с какой достопримечательностью будет знакомиться ваша группа.

Слайд 10

План путешествия: 1. Колизей. 2. Пантеон. 3. Домус. 4. Инсулы. 5. Большой цирк. 6. Термы.

Слайд 11

Задание № 3. «Рассказ о достопримечательности». Используя текст и иллюстративный материал, составить рассказ об одной из достопримечательностей древнего Рима, оформив его в виде отчета об экскурсии.

Слайд 12

Город Рим времен империи. План.

Слайд 13

Колизей

Слайд 14

Пантеон

Слайд 15

Домус

Слайд 16

Задание № 4. Прочитать пункт 2 «Особняки на городских холмах» в учебнике, стр. 279-280. Найти не менее 5-ти признаков благоустройства домуса.

Слайд 17

Признаки благоустройства: 1. На холмах воздух был здоровее и чище. 2. Бассейн. 3. Дворик-сад. 4. Цветы и фонтаны. 5. Несколько помещений разного назначения (спальни, столовые, кабинет и др.)

Слайд 18

Инсулы материалов

Слайд 19

Задание № 5. Из пункта № 3 «Многоэтажные дома в низинах между холмами» в учебнике (стр. 280-282) выбрать и перечислить не менее 5-ти неудобств в инсулах.

Слайд 20

Неудобства в многоэтажных домах бедняков: 1. Каморки под крышей. 2. Нет табличек с названиями и номерами. 3. Однообразие, грязь. Узкие улочки. 4.Отсутствие цветов и деревьев. 5. Опасности из окон.

Слайд 21

Задание № 6. Прочтите отрывок из произведения Ювенала. Определите, какая самая главная опасность подстерегала жителей кварталов многоэтажных домов?

Слайд 22

Большой цирк

Слайд 23

Термы в древнем Риме

Слайд 24

Задание № 7. Прочтите пункт 4 «Посещение бань» в учебнике на стр. 282-281. Найдите не менее 5-ти услуг, которые римляне дополнительно могли получить в термах.

Слайд 25

Услуги в императорских термах: 1. Занятия спортом. 2. Купание в бассейне. 3. Чтение книг в библиотеке. 4. Встречи с друзьями в залах для отдыха. 5. Сделать прическу, вкусно поесть.

Слайд 26

Задание № 8. Дополните предложение: 1. Около 50-ти тысяч зрителей мог вместить амфитеатр… 2. Храмом всех богов называли ... 3. Особняки богачей на городских холмах назывались… 3. Многоэтажные дома в низинах между холмами назывались… 5.Ежедневно римляне посещали общественные бани - … 6. Одним из любимейших зрелищ были конские бега, для которых был построен…

Слайд 27

Правильные ответы: 1. Колизей. 2. Пантеон. 3. Домус. 4. Инсулы. 5. Термы. 6. Большой цирк.

Слайд 28

Сегодня на уроке: 1. Мы узнали о… 2. Нам понравилось… 3. Мы хотим узнать больше о…

Слайд 29

Домашнее задание: Параграф 58 «Вечный город», с.279-285. Письменно в тетради объяснить значение крылатых выражений: 1. «Все дороги ведут в Рим». 2. «Хлеба и зрелищ». 3. «На твоём пути столько смертей, сколько открытых окон».

Слайд 30

Урок окончен! Спасибо! Хорошего дня!