Великие преобразования в России в XVIII веке
план-конспект урока по истории (8 класс) по теме

Великие преобразования в России в XVIII веке. Контрольная работа

Цель: закрепить знания учащихся по разделу «Великие преобразования России в XVIII веке».
Задачи:
Образовательные: воспроизвести и осмыслить основной фактический материал по изученному материалу: имена и события XVIII века, которые повлияли на ход развития страны.
Коррекционно – развивающие: способствовать развитию познавательных способностей, внимания, памяти; развивать умения анализировать, систематизировать, обобщать; давать полные и развернутые ответы.
Воспитательные: воспитывать любовь к людям, жившим в далеком прошлом, которые прославили свою страну, приумножили ее богатство, повлияли на прогрессивное развитие страны.
Оборудование: карточки и раздаточный материал с заданиями.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Ход урока

I. Орг момент.
Мы с вами вновь отправляемся в историческое путешествие по “реке времени”. Пусть это занятие, проведённое совместными усилиями, позволит нам, окунутся в далекие, исторические события XVIII века. Чтобы в обыкновенном увидеть волшебное, надо просто любить свою Землю. Только и всего. Я очень надеюсь, что может быть, и вы ребята, станете когда-нибудь гордостью нашего Отечества.
Только помня уроки истории,
Мы можем уверенно
Смотреть в будущее.
II. Повторение пройденного материала.
1 задание. Историческая лестница.
Необходимо распределить даты в хронологической последовательности и назвать основные события.
1700 г., 1725 г., 1755 г., 1721 г., 1709 г.. 1703 г..
Ответ: 1700 г. – начало Северной войны; 1703 г. – основание города Санкт – Петербурга; 1709 г. – Полтавская битва; 1721 г. – окончание Северной войны; 1725 г. – открытие Российской Академии наук; 1755 г. – открытие Московского университета.
2 задание. Великие люди XVIII века.
Соотнести имена людей с их деятельностью. Задание на качественное выполнение.
Люди: Екатерина II, Емельян Пугачев, Петр I, М.В. Ломоносов, А.В. Суворов.
Деятельность: предводитель крестьян, Великий император, Великая императрица, генералиссимус, первый русский академик.
Ответ: Екатерина II - Великая императрица, Емельян Пугачев - предводитель крестьян, Петр I - Великий император, М.В. Ломоносов - первый русский академик, А.В. Суворов – генералиссимус.

III. Выполнение контрольных заданий по теме

1. Дайте определение:

«Табель о рангах» -

Ассамблеи –

Абсолютизм –

Придворные –

Привилегированное сословие –

2. Ответьте на вопросы:

- Кто был первым российским императором?

- Почему период с 1725 по 1762 гг называется периодом дворцовых переворотов?

- Опишите положение крепостных крестьян того времени.

3. Ответьте на вопросы:

- Кто такой Александр Суворов и чем он знаменит?

- Кто такой Емельян Пугачёв и чем он знаменит?

- Кто такой Иван Иванович Шувалов и чем он знаменит?

4. Блиц-опрос:

1. Наука, изучающая прошлое человечества. (История).
2. Имя изобретателя – самоучки. (И. П. Кулибин)
3. Имя императора, который одержал победу в Северной войне. (Петр I)
4. Правитель империи. (Император)
5. Период с 1725 по 1762 год, когда один правитель сменял другого. (Дворцовые перевороты).
6. Политика преобразований Екатерины II. (Просвещенный абсолютизм).
7. Высшее и самое почетное воинское звание в России. (Генералиссимус)
8. Имя изобретателя первой паровой машины. (И.И. Ползунов)
9. Как фамилия Петра I? (Романов)
10. С какого месяца начинался год в допетровской Руси? (С сентября)

IV. Подведение итогов.