ТАБЛИЦА УРОКОВ ПО Истории Отечества 8 класс: Великие преобразования России в XVIII веке.
календарно-тематическое планирование (8 класс) по теме

          ЗАДАНИЯ

        УРОКИ

ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ

ВТОРОЙ УРОВЕНЬ

ТРЕТИЙ УРОВЕНЬ

ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Российская Академия наук и деятельность великого Ломоносова

Самостоятельное выполнение тестовых заданий, коллективная проверка выполнения задания, словарная работа, работа с контурной картой.

Выполнение адаптированных тестовых заданий, коллективная проверка выполнения задания, словарная работа, работа с контурной картой.

Работа в тетрадях, Портрет М.В. Ломоносова(разрезная картинка).

Учащиеся знакомы с деятельностью М.В. Ломоносова.

Основание в Москве первого Российского университета и Академии художеств.

Оформление Ленты времени, словарная работа, самостоятельное

заполнение таблицы.

Оформление Ленты времени, словарная работа, работа в тетрадях- списывание названий ВУЗов  XVIII века. 

Наклеивание в тетрадь репродукции работ выпускников Академии художеств.

Учащиеся могут перечислить с опорой на учебник название открытых в  XVIII веке  ВУЗов и условия зачисления.

Правление Екатерины II.

Оформление ленты времени, беседа по тексту, словарная работа. Самостоятельное нахождение вывода по итогам урока в параграфе учебника.

Словарная работа, ответы на вопросы в конце параграфа. Запись вывода в тетрадь

Раскрашивание картинки с изображением Екатерины II/

Учащиеся имеют представления о преобразованиях власти в период правления Екатерины II.

«Золотой век» дворянства.

Работа с текстом по заданному плану, словарная работа, проектная деятельность на тему «Дворянская усадьба XVII века.

Работа с текстом по заданному плану, беседа по тексту, помощь в проектной деятельности.

Слушание объяснения, помощь в проектной деятельности.

Учащиеся имеют представление о «Золотом веке» дворянства.

Положение крепостных крестьян

Самостоятельное изучение параграфа, словарная работа, самостоятельное выполнение программированного задания

Работа с текстом по заданному плану, словарная работа выполнение программированного задания.

Словарная работа, выполнение адаптированного  программированного задания.

Учащиеся могут составить краткий рассказ по вопросам на вышеуказанную тему

Восстание под предводительством Емельяна Пугачева.

Работа с текстом по заданному плану, словарная работа, просмотр презентации, работа с исторической картой, подготовка доклада о Блокаде

Работа с текстом по заданному плану, словарная работа, просмотр презентации, работа с исторической картой. Ответы на вопросы по тексту

словарная работа, просмотр презентации, работа с исторической картой, ответы на вопросы по тексту.

Учащиеся знакомы события блокады Ленинграда.

Русско-Турецкие войны второй половины

 XVIII века

Словарная работа, выполнение программированного задания, работа с исторической картой. Подготовка доклада о Сталинградской битве.

Словарная работа, выполнение программированного задания, работа с исторической картой.

Словарная работа, выполнение адаптированного программированного задания, работа с исторической картой.

Учащиеся познакомились с ходом Сталинградской битвы..

Знаменитый полководец Александр Суворов.

Словарная работа, выполнение программированного задания, доклад «Партизанское движение в ВОВ»

Словарная работа, выполнение программированного задания.

Словарная работа, работа с разрезной картинкой.

Учащиеся могут рассказать по вопросам о героической борьбе советских граждан в тылу врага.

Русские изобретатели и умельцы.

Работа с исторической и контурной картой, самостоятельное нахождение в параграфе ответов на вопросы, оформление ленты времени.

Работа с исторической и контурной картой, коллективное нахождение в параграфе ответов на вопросы, оформление ленты времени.

Работа с исторической и контурной картой, оформление ленты времени.

Учащиеся познакомились с ходом битвы на Курской дуге

Развитие литературы и искусства в

XVIII веке.

Словарная работа, заполнение таблицы, подготовка доклада «Деятели культуры во время ВОВ»

Словарная работа, заполнение таблицы.

Словарная работа, разрезная картинка

Учащиеся могут рассказать по вопросам о героизме тружеников тыла.

Быт русских людей в  XVIII веке.

Самостоятельное выполнение тестовых заданий, коллективная проверка выполнения задания, словарная работа.

Выполнение тестовых заданий, коллективная проверка выполнения задания, словарная работа.

Выполнение адаптированных тестовых заданий, коллективная проверка выполнения задания, словарная работа.

Учащиеся могут отвечать на вопросы в конце параграфа.