Это не должно повториться
творческая работа учащихся по истории (7 класс) по теме
Тихонов Василий 7б класса МБОУ СОШ№ №38 г. Озерск, Челябинская область
Руководители: Великанова ирина николаевна, Лисакова Анна Николаевна
Предисловие
Пять лет назад, к 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, ученики нашей школы под руководством классного руководителя Великановой Ирины Николаевны и при активной помощи жительницы блокадного Ленинграда (а ныне человека, который создал в городе общественную организацию «Блокадное братство» и возглавляет её) Матющенко Зинаиды Алексеевны, собрали материал об озерчанах – жителях блокадного Ленинграда.
Итогом стала книга «Блокадная тетрадь».
На одном из классных часов о Великой Отечественной войне я рассказала детям, о том, что на оккупированных территориях в России были фашистские лагеря за колючей проволокой и о том, что в Озерске (город, в котором мы живем), есть люди, которых лишили детства фашистские лагеря.
Ребята не остались равнодушными, и к 70-летию Великой Победы у нас возникла идея собрать материал о жителях нашего города, которые имеют статус «несовершеннолетние узники фашистских лагерей». Рабочее название проекта «Озерчане – малолетние узники фашистских лагерей»».
Работа еще продолжается, но хочу представить на конкурс «Вахта памяти» наши первые результаты - 4 сочинения, в основе которых исследовательская деятельность и интервью с малолетними узниками фашизма. Представлены не только факты биографий, но и отношение ребят к этой теме.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 eto_ne_dolzhno_povtoritsya.docx | 128.35 КБ |
Предварительный просмотр:
Это не должно повториться
Как мало осталось тех, кто может что-то рассказать нам о Великой Отечественной войне.
Что знаем мы, современные подростки об этих испытаниях, выпавших на долю нашего народа.
4 года войны. Фронт. Тыл. 27 миллионов погибших.
А еще были концентрационные фашистские лагеря.
В них фашисты издевались не только над взрослыми, но и над детьми. Их мучили, пытали, ставили опыты, сжигали в печах… Это очень страшно.
Одни охотно делятся воспоминаниями. Другие закрыли эту часть жизни навсегда: стараются не вспоминать или просто не помнят, так как в годы войны были малолетними детьми и вместе с родителями стали узниками фашизма.
Мы были в гостях у Галины Петровны Старинской. Не то, чтобы «в гостях», мы пришли взять интервью у человека, на чьё детство выпали страшные испытания военных лет, ужас и боль фашистских лагерей.
Не хотелось ей вспоминать, ой, как не хотелось. Тяжело. Хоть и прошло 70 с лишним лет, но разве может человек такое забыть… С этим и живет. Всю жизнь.
Галине Петровне Старинской к началу войны исполнилось 4 года. Жили в Западной Белоруссии. «Отец был военный, и нашу семью предали соседи,— вспоминает Галина Петровна.—Нас отправили в лагерь Пяски Мостовского района Гродненской области, а маму увезли в Равенсбрюк. Попали мы в еврейское гетто, о чём «позаботились» соседи, для которых мы были «советки». С братом Борисом в гетто мы были до 1944 года. Выживали те, кто жил дружно. Однажды всех детей по команде согнали в отдельный дом, куда попали и мы с братом. Благодаря ксёндзу, который говорил, что дети — это ангелы, нас не уничтожили. Разрешили жить у соседей в селе. Меня увезли в Струбницу — нянькой в польское имение, где я спала на земляном полу. Бориса взяли дед с бабкой. Но вскоре они погибли, и мальчишка остался на улице один.
Когда закончилась война, мама возвратилась в Волковыск и стала искать нас с братом. Ездила по Западной Белоруссии и искала русскую девочку «советку». С огромным трудом мама нашла меня, а потом в детдоме и брата Борю. Голые и босые мы уехали назад в Волковыск. Чёрную форму фашистов я запомнила навсегда. Война фрагментами возникает в памяти, но вспоминать об этом не хочется. Главное, чтобы наши внуки и правнуки никогда не узнали всех ужасов войны»
Нелегко дались Галине Петровне эти воспоминания. Но мы очень благодарны, что она откликнулась на нашу просьбу.
В нашем городе осталось в живых всего 30 человек, детство которых искалечено фашистскими концлагерями. Мы побывали у шестерых. Мы с замиранием и волнением слушали их рассказы, в конце которых, все они говорят о том, что самое главное, чтобы этот ужас никогда не повторился.
МБОУ СОШ №38, 7б
Тихонов Василий
Руководители:
кл. рук. Великанова Ирина Николаевна.
педагог-библиотекарь Лисакова Анна Николаевна
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Не должно повториться!" Урок памяти
Урок памяти посвящён жертвам концентрационных лагерей. Материал можно использовать при изучении истории России в 9 классе, для проведения библиотечного урока, как внеклассное мероприятие к 9 мая....
классный час: "Трагедия не должна повториться"
Данный сценарий классного часа посвящен трагедии в Беслане, которая произошла 1 сентября 2004 года. Это мероприятие прошло в начале нового учебного года в параллели 8- классов. В ходе подготовки воспи...
Внеклассное мероприятие "Чернобыль. Это не должно повториться!"
Мероприятие «Чернобыль. Это не должно повториться!» проводится в апреле, в день памяти страшных событий на Чернобыльской АЭС. Мероприятия подобного рода способствуют углублению экологической гра...
презентация внеклассного мероприятия "Чернобль. Это не должно повториться"
Данное внеклассное мероприятия посвящено трагической аварии на ЧАЭС....
Программа патриотического воспитания "Это не должно повториться"(по страницам летописи Великой Отечественной войны).
Программа создана к 70-летию Великой Победы в ВОВ для учащихся 5-9 классов.Программа даёт возможность реализовать идею инклюзивного образования (благодаря сотрудничеству с социальными партнёрами) : со...
Трагедия, которая не должна повториться
Внеклассное мероприятие, посвященное трагедии народов в годы Великой Отечественной войны на примере белорусской деревушки Хатынь....
Чернобыль. Это не должно повториться.
26 апреля 1986 года произошла страшнейшая катастрофа в истории человечества. Этот день заставляет нас задуматься о возможных последствиях деятельности человека, о нашем неоплатном долге перед теми, кт...
Комментарии
малолетние узники фашистских лагерей
Связь поколений - это святое дело. По работе чувствуется, что вы совместно уже долгое время занимаетесь поисковой деятельностью. Вы живёте на земле, окровавленной войной, рядом с вами памятники истории. Литературными памятниками становятся мемуары очевидцев и свидетелей истории. Если уже семиклассники участвуют в "Вахте памяти", то вы со временем выполните свой задуманный проект, пополните его данными "Подвига народа" "Мемориала", и проект ваш войдет в историю вашего города. Желаю вам успехов в исследовательской деятельности!( не забывайте, пожалуйста, про пунктуацию)
Доброе утро, Ирина Дмитриевна
Доброе утро, Ирина Дмитриевна! Большое спасибо за комментарий! Он у меня первый!)
Про пунктуацию - приняла к сведению (хотя, проверяла внимательно).
Ирина Дмитриевна, может Вы мне подскажите, как получить сертификаты для детей, которые писали эти сочинения и второго руководителя. Нигде не получается задать этот вопрос.
На сайте указано, что это возможно, но как сделать, я не знаю.
Анна Николаевна, Ирина
Анна Николаевна, Ирина Николаевна! Спасибо вам огромное за то, что рассказали о том, какую работу вы проводите для того, чтобы сохранить память об узниках фашизма. Я впервые услышала о медали "Непокоренные" . Ребята написали очень интересные, волнующие душу сочинения, большое им спасибо. Конечно, ваш материал -это основа для новой книги, и она вами обязательно будет дописана. Теперь относительно свидетельств детям: конечно, они стали участниками Вахты памяти и обязательно должно быть свидетельство. Но , мне кажется, вам нужно было бы разместить материал не так, как сейчас. Каждое сочинение лучше разместить отдельным материалом. Тогда у каждого ученика будет своя страничка памяти. Он сможет ее редактировать,дополнять, он сможет ее показать тому, о ком написан материал .Например, ребята могут сфотографироваться вместе со своими узниками фашизма и добавить на свою страничку.И в свидетельстве участника будет ссылка именно на его работу, он будет автором, а вы- его руководителями. Соответственно у вас, руководителей ,будет 4 св-ва , и это тоже ведь говорит о том, сколько вы делаете для сохранения памяти. Для всего этого вам нужно отредактировать эту страничку, это делается легко, оставить на ней одно сочинение, написать в аннотации название работы, автора сочинения и можно и ваше предисловие. А остальные сочинения разместить по одному новыми работами. Ребенок уже сам будет стремиться к пополнению своей странички новыми данными. И семьям тех, о ком вы собираете материал, будет приятно, что есть страничка их семейной памяти. Спасибо за участие в Вахте памяти !
Маргарита Сергеевна, огромное
Маргарита Сергеевна, огромное спасибо. Стараюсь разобраться. Сейчас попробую переделать. Только не поняла, как ребята смогут редактировать, ведь они не зарегистрированы на сайте. Конечно, я сама могу внести их поправки.
Как я поняла, что если я указываю в аннотации автора, то на него будет сделан сертификат. Сейчас попробую!
Пока получилось отдельно отправить только одно сочинение. Остальные никак не получается(
Маргарита Сергеевна, все
Маргарита Сергеевна, все сделала как Вы сказали. Работы поместила отдельно.Но не понимаю, как заказать свидетельство на ученика,ведь страничка моя, и оно автоматически сформируется на мое имя.
Анна Николаевна! Вы
Анна Николаевна! Вы попробуйте заказать св-во себе. В процессе этого должны быть подсказки, как изменить имя в св-ве, это может быть даже после оплаты. Если не получится, напишите, я попрошу администратора портала объяснить, как это делается. А вообще на нспортале работать проще всего, очень удобная навигация, все легко скачивается.
Анна Николаевна! Ваши работы
Анна Николаевна! Ваши работы еще не были приняты на Вахту памяти экспертами, я что-то заработалась и только сейчас это сделала. Теперь все должно получиться со св-вами.
Хорошо! Спасибо! Когда будет
Хорошо! Спасибо! Когда будет время, скажите, как правильно сделать. Зайти на страничку работы и просто заказать свидетельство? Или там есть выбор?-руководитель? Ученик? Еще раз спасибо!
Спасибо большое Василию за
Спасибо большое Василию за участие в Вахте памяти, за то , что с детских лет участвует в деле, которое важно для всей страны, потому что только вместе мы сможем сохранить память.
Анна Николаевна, ваши работы приняты, поэтому попробуйте сами заказать хотя бы одно св-во. Если не получится, тогда узнаем, что и как. Я не могу сама посмотреть, потому что не хватает времени материал, которого собрано много, оформить и разместить на Вахте памяти. Пока вот так, всех агитирую участвовать, а сама целыми днями работаю над сбором материала для электронной Книги памяти своего района.
Хорошо, Маргарита Сергеевна,
Хорошо, Маргарита Сергеевна, попробую! Спасибо Вам огромное! И за конкурс и за отзывчивасть!
Попробовала, заказала,
Попробовала, заказала, оплатила...Увы, пришло свидетельство о том, что Лисакова Анна Николаевна опубликовала работу учащихся "Я не хочу войны" и все(((
Анна Николаевна. Я тоже
Анна Николаевна. Я тоже хотела заказать свидетельство, но когда открыла свой мини-сайт и нажала на навигацию"заказать свидетельство", то мой материал просто вышел в теме "Внеклассная работа". А должен был находиться в рубрике "Конкурсы". Сегодня хотела написать администратору и спросить что и как. А прочитала ваш комментарий и буду ждать, что ответит администратор.
А я и внимания не обратила, в
А я и внимания не обратила, в каком мы разделе(
Лариса Зиновьевна, у нас та
Лариса Зиновьевна, у нас та же история. В конкурсе нет наших работ. Просто публикация на сайте. Даже не знаю, что делать теперь.
Я сейчас напишу
Я сейчас напишу администратору, потому что ребятам должно быть отдельное св-во, только ниже в св-ве будет указан руководитель. Подождите немного, Сергей Юрьевич напишет, что и как и разберемся. Небольшие технические трудности всегда есть.
Спасибо! Для ребят это очень
Спасибо! Для ребят это очень важно! А в таком свидетельстве, как я получила и смысла нет. Получается, взяла, опубликовала чужую работу - сертификат получила. Жаль, что предварительно нельзя посмотреть, как он будет выглядеть. Все же денег стоит. Вот сейчас, получается, 90р на ветер(((
Ладно, буду ждать.
Маргарита Сергеевна, спасибо!
Малолетние узники фашистских лагерей
Анна Николаевна, я так увлеклась чтением первого сочинения о детях войны, живо представляла обстановку, где жил узник, и не обратила внимание на место написания сочинения. Вы же из Челябинской области, а я написала о местах, где шли бои, простите меня за невнимательность.