кунделікті сабақ жоспар
план-конспект занятия по истории (7 класс) на тему
Предварительный просмотр:
KATEV Халықаралық қоғамдық қоры | КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ | АҚТӨБЕ -1мектеп | |
Құжаттың коды:K-KTL-FR-031-KZ | Рев. № / Күні | ||
Басылым күні: 21.09.2012 | Бет №: /1 |
Сынып | 7 А | Күн | |
Пән | Қазақстан тарихы | ||
Сағат | 2 | ||
Тақырып | §1,2. Түрік қағанаты, Батыс түрік қағанаты. | ||
Мақсат | Орта ғасырлардағы қазақ жерінде пайда болған алғашқы мемлекеттердің мемлекеттік құрылымдарының ерекшелігіне, халқының құрамына ерекше тоқталу және басқа да мәліметтерді баяндау. | ||
Көрнекілік | Карта, сызбалар | ||
Әдіс-тәсіл: | |||
Сызбамен, картамен жұмыс, баяндау, сұрақ - жауап | |||
Өткен сабақты қайталау: | |||
Сабақтың барысы : | а) Ұйымдастыру бөлімі ә) Үй тапсырмасын тексеру б) Жаңа сабақ в)Бекіту бөлімі г) Үйге тапсырма д) бағалау | ||
Жаңа сабақтың мазмұны: Түрік этнонимі 542 жылы алғаш Қытай шежірелерінде кездеседі. Түрік сөзі – Теле сөзімен мағыналас, олардың құрамына түркі тілдес тайпалар енеді. Олар: оғыз, қырғыз, үйсін, дулу, нушеби, т.б.. Түріктердің бастапқы территориясы: Орхон, Енисей өзендерінің аймағы. 552 жыл – Түрік қағанаты құрылған жыл. Қағанат – мемлкет деген мағынада. Бірінші қағаны – Бумын қаған. Түрік қағандары сыртқы саясатында мемлекеттің территориясын батысқа, шығысқа қарай кеңейтпекші болады. Сөйтіп олар Қара теңізге дейін жетеді. Қытай, Иран, Византия елдерімен терезесі тең Түрік қағанаты 603 жылы 2 – ге бөлініп кетеді. Мемлекеттің әлсіреу себептері: ішкі билікке талас және Қытайдың шабуылы. Хронологиялық жұмыс: 542 ж «түрік» этнонимі алғаш қытай жылнамасында кездесті 545 ж түрік қолбасшысына қытай елшісі келді. Түрік қағанаты - Қытай. 552 ж түріктер жужан қағандығын жеңді, Анағұй, Бумын қаза болады. Бумын «елхан» атағын алады. Түрік қағанаты құрылды. 552 – 554 жж түріктер жужандарды түпкілікті жеңеді. 555 ж түріктер Арал теңізіне дейін жетеді 563 – 567 жж түріктер қатты қарсылық көрсеткен эфталиттерді бағындырады 570 – 580 жж түріктердің шығысында саяси ықпалы күшейеді 581 ж қағанатта билікке таласу басталады, тұрақсыздық 603 ж қағанат Батыс және Шығыс болып 2 – ге бөлініп кетеді. 603 жылы Батыс Түрік қағанаты құрылады. Астанасы – Суяб қаласы (Шу өзенінің бойында орналасқан) Жазғы астанасы – Мыңбұлақ қ (қаз Жамбыл облысының маңы) Жоғарғы басшысы – қаған. Қаған билігі шексіз, мұрагерлік жолмен беріледі. Халқы – «қара будундар». Төменгі бөлігін «тат» деп атаған, ол құл деген мағынада. | |||
Сабақты бекіту : | |||
Сұрақтарды оқушылар өздері дайындап, бір – біріне қоюы шарт. | |||
Үй жұмысы : | |||
§1 -2. Хронологиямен жұмыс. Картамен жұмыс. | |||
Сабақты бағалау : | |||
Сабақтағы белсенділігіне қарай бағалау және үй жұмысына дайындығы да ескеріледі. |
Сынып | 7 А | Күн | 11.10.12ж. |
Пән | Қазақстан тарихы | ||
Сағат | 2 | ||
Тақырып | §5. Оғыз мемлекеті (ІХ ғасырдың саны – ХІ ғасырдың басы) | ||
Мақсат | Орта ғасырлардағы қазақ жерінде пайда болған алғашқы мемлекеттердің бірі – оғыз мемлекетінің мемлекеттік құрылымдарының ерекшелігіне, халқының құрамына ерекше тоқталу және басқа да мәліметтерді баяндау. | ||
Көрнекілік | Карта, кесте | ||
Әдіс-тәсіл: | |||
Кестемен, картамен жұмыс, баяндау, сұрақ - жауап | |||
Өткен сабақты қайталау: | |||
Сабақтың барысы : | а) Ұйымдастыру бөлімі ә) Үй тапсырмасын тексеру б) Жаңа сабақ в)Бекіту бөлімі г) Үйге тапсырма д) бағалау | ||
Жаңа сабақтың мазмұны: Оғыздар қай уақытта өмір сүрген – ІХ ғасырдың аяғы мен ХІ ғасырдың басында Оғыздар қай жерлерді мекендеген(картадан көрсету) – Сырдарияның орта және төменгі ағысы. Оғыздардың мемлекетінің астанасы – Янгикент (Жаңа Гузия)- Сыр бойында. «Оғыз» сөзінің мағынасы – а) уыз ә) садақтың оғы б) өгіз Оғыз мемлекетінің тайпалық құрамы – а) қытай деректерінде: байандур, имур, қайлар ә) арабта: қимақтар + оғыздар қосылған б) М.Қашқари:24 тайпадан тұрған в) Әл – Марвази: 12 тайпадан тұрған Оғыз мемлекеті: Халық, мемлекет – ел, тайпалық одақтар. Олар аймақтарға бөлініп басқарылған. Аймақ саны – 12. (Оғызнама дерегі бойынша) «Бой», «оба», «көк» - тайпалық, рулық бөлімшелер. Ұрықтар – рулық атақты тұқымдар, әулеттер. Жабғу – оғыздардағы жоғарғы билік иесі. Инал – жабғудың мұрагері. Атабектер – иналды тәрбиелеушілер. Сюбашы – әскербасы. Күл – еркіндер – жабғудың кеңесшілері. Халық жиналысы – жылына 1 рет шақырылатын оғыздардың жиыны. Қаңқаш – шонжарлардың кеңесі. Ұлы, кіші құрылтайлар – ел басқарудағы ең жоғарғы орын. «Боз оқ» - жабғудың оң жағындағы ұлдары(жабғу сайлағанда артықшылықтары болған). «Үш оқ» - сол жағындағы ұлдар. Оғыздардың қоғамы: әскери демократия Оғыздар туралы басты деректер: Оғызнама, Күлтегін жазбалары, М.Қашқаридың сөздігі. Хронологиялық жұмыс – оғыздардың саяси жағдайы: 965 ж - оғыз жабғуы + Киев кінәзі Святослав – хазарларға қарсы әскери одаққа отырады. Нәтижесінде Хазар қағанаты талқандалды. 985 ж - Кінәз Владимир + оғыз жабғуы – бұлғарларға қарсы одақтаса отырып, бірге жорық жасаған. 1041 ж – оғыз жабғуы Шахмәлік Хорезмді жаулап алады.Екі жылдан кейін Хорезм халқы салжұқтар көтеріліске шығып, оғыз жабғуы салжұқтар қолынан қаза болады. Оғыздардың белгілі жабғулары: Әли хан – кезінде мемлекеттің жағдайы күрт нашарлайды. Шахмәлік – тұсында біршама уақыт қайта күшейеді. Оғыздардың мемлекетінің орнына келген мемлекет: Қыпшақ мемлекеті | |||
Сабақты бекіту : | |||
Сұрақтарды оқушылар өздері дайындап, бір – біріне қоюы шарт. | |||
Үй жұмысы : | |||
§5. Хронологиямен жұмыс. Картамен жұмыс. | |||
Сабақты бағалау : | |||
Сабақтағы белсенділігіне қарай бағалау және үй жұмысына дайындығы да ескеріледі. | |||
Сынып | 7 А | Күн | 18.10.12ж |
Пән | Қазақстан тарихы | ||
Сағат | 1,5 | ||
Тақырып | §6. Қимақ қағанаты (ІХ ғасырдың соңы – ХІ ғасырдың басы) | ||
Мақсат | Орта ғасырлардағы қазақ жерінде пайда болған алғашқы мемлекеттердің бірі – қимақ мемлекетінің мемлекеттік құрылымдарының ерекшелігіне, халқының құрамына ерекше тоқталу және басқа да мәліметтерді баяндау. | ||
Көрнекілік | Карта, кесте | ||
Әдіс-тәсіл: | |||
Кестемен, картамен жұмыс, баяндау, сұрақ – жауап | |||
Өткен сабақты қайталау: | |||
Оғыздар қай уақытта өмір сүрген – ІХ ғасырдың аяғы мен ХІ ғасырдың басында Оғыздар қай жерлерді мекендеген(картадан көрсету) – Сырдарияның орта және төменгі ағысы. Оғыздардың мемлекетінің астанасы – Янгикент (Жаңа Гузия)- Сыр бойында. «Оғыз» сөзінің мағынасы – а) уыз ә) садақтың оғы б) өгіз Оғыз мемлекетінің тайпалық құрамы – а) қытай деректерінде: байандур, имур, қайлар ә) арабта: қимақтар + оғыздар қосылған б) М.Қашқари:24 тайпадан тұрған в) Әл – Марвази: 12 тайпадан тұрған | |||
Сабақтың барысы: | а) Ұйымдастыру бөлімі ә) Үй тапсырмасын тексеру б) Жаңа сабақ в)Бекіту бөлімі г) Үйге тапсырма д) бағалау | ||
Жаңа сабақтың мазмұны: Қимақтар қай уақытта өмір сүрген: біздің заманымызға дейін өмір сүрген – ІХ ғасырдың аяғы мен ХІ ғасырдың басында Қимақтар қай жерлерді мекендеген (картадан көрсету) – ҮІІ ғасырдың басында – Монғолияның солтүстік – батысы, ҮІІ ғасырдың ортасына қарай – Алтайдың солтүстігі, Ертіс өңірі, ҮІІІ ғасырдың екінші жартысынан ХІ ғасырдың басына дейін олар Қазақстан жеріне қоныстана бастаған: солтүстік – шығыс, орталық аймақтар. Қимақтардың мемлекетінің астанасы – 1) Имақия 2) Карантия (Алакөлдің жағасында) Қимақ мемлекетінің тайпалық құрамы –
Қимақ мемлекеті: Қаған –қимақтарда қағанаттағы жоғарғы билік иесі. Ябғу, имек байғу, қимақ ябғу – тайпа көсемдерін білдіретін атаулар. Шад – түтік – жеке тайпа көсемдері. Ұлы қаған, Кіші қаған, Ябғу шад – шонжарларға берілетін лауазымдар, атақтар. Жатақтар – көшуге малы жоқ кедейлер. (М.Қашқаридің айтуы бойынша) Қимақтардың қоғамы: әскери демократия Қимақтар туралы басты деректер: Күлтегін жазбалары, М.Қашқаридың сөздігі. Хронологиялық жұмыс – қимақтардың саяси жағдайы:
Х ғасырдың екінші жартысы - Қарахан мемлекеті шабуыл жасай бастайды. Қимақ қағанатының ыдырау себептері: а) ішкі қайшылықтар – қыпшақ тайпасының билік үшін күресі ә) сыртқы қайшылық – шығыстан батысқа қарай қоныс аударған түркі тілдес тайпалардың әсері Қимақтардың мемлекетінің орнына келген мемлекет: Қыпшақ мемлекеті | |||
.10Сабақты бекіту : | |||
Қимақтар туралы кім не деген?
| |||
Үй жұмысы : | |||
§6. Хронологиямен жұмыс. Картамен жұмыс. | |||
Сабақты бағалау : | |||
Сабақтағы белсенділігіне қарай бағалау және үй жұмысына дайындығы да ескеріледі. |
Мұғалім Туржанова.М.К. Оқу ісінің меңгерушісі; Нурбергенова.С.Т
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Блум таксономиясымен құрылған сабақ жоспары: "Элементар электр заряды"
Бұл сабақ жоспары Блум таксономиясымен құрылған....
Сабақ жоспары қазақ тілінен
4-сыныпқа сабақ Пәні: Қазақ тілі (4 сынып)Сабақтың атауы: ҚұрылысшыМақсаты: Мәнерлеп оқуға үйрету, сөздік қорын байыту, ауызекі сөйлеу тілін дамыту, оқушыларды өзара қарым - қатынасқа түсіру.Оқу ...
Сабақ жоспары қазақ тілінен
4-сыныпқа сабақ Пәні: Қазақ тілі (4 сынып)Сабақтың атауы: ҚұрылысшыМақсаты: Мәнерлеп оқуға үйрету, сөздік қорын байыту, ауызекі сөйлеу тілін дамыту, оқушыларды өзара қарым - қатынасқа түсіру.Оқу ...
Сабақ жоспары "Менің қалам"
Сабақ біздің туған қаламыз, Бөгенбай батырдың туған жері Ерейментауға арналған....
Сабақ жоспары.
Сабақтың тақырыбы: Менің ҚазақстанымСабақтың мақсаты:Білімділігі: Модуль бойынша грамматикалық тақырыбты енгізу. Дұрыс қолдана білуге үйрету.Тәрбиелік: Отанына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.Дамытушы...
Сабақ жоспары.
Сабақтың тақырыбы: Менің ҚазақстанымСабақтың мақсаты:Білімділігі: Модуль бойынша грамматикалық тақырыбты енгізу. Дұрыс қолдана білуге үйрету.Тәрбиелік: Отанына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.Дамытушы...
"Қазақ билері" қазақ тілінен 11 сыныпқа арналған сабақ жоспары
қазақ тілінен 11 сыныпқа арналған сабақ жоспары ...