Программа элективного курса: «Систематический курс философии» КЛАСС: 11
элективный курс по истории (11 класс) по теме

Рассмотрено                                Согласовано                   Утверждаю

на заседании ШМО                    Учебная часть                Директор МОУ «СОШ №27»    

28 августа 2013 года                    ___________                  ______________/С.Г.Казанцева/

№1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №27»

г.Перми

Программа элективного курса:

          «Систематический курс философии»

  КЛАСС:                 11 

УЧИТЕЛЬ:         Горошенкина Н.Г.

(Рецензент Ильин М.С. научный сотрудник  

Центра устной истории и визуальной антропологии г.Перми)

2013-1014 учебный год

Пояснительная записка.

Философские проблемы неизменно занимают умы на протяжении всей истории человечества. Но в новейшей истории, особенно при информатизации современного общества, становится особенно актуальным процесс формирования мировоззрения прорастающего поколения. Философия - учение универсальное, воспитывающее высокую культуру мышления и чувств, формирующее научное, моральное, эстетическое и просто житейское суждение о быстро меняющемся мире.

Каждый из нас, по-своему, философ. Поэтому сравнить свое представление о мире с мнением других – это всегда интересно, а научиться грамотно спорить, аргументировано доказывать свою точку зрения, значит дать навык взрослого, бесконфликтного мышления. Научить его уважать мнение другого человека (плюрализм).

Цель курса:

-доступное, понятное изложение материала;

-сохранение научного уровня излагаемого материала;

-создать представление о философии как о мировоззренческом предмете;

-вызвать интерес к одной из самых сложных гуманитарных дисциплин;

-подготовить учащихся к восприятию этого сложного предмета в высших учебных заведениях;

- подготовить всех желающих к участию в олимпиаде по философии.

Учащиеся должны овладеть базовыми знаниями по курсу истории философии, понимать и уметь применять философские термины и определения, уметь аналитически оценивать факты, мнения и философские теории, а также уметь работать с философскими текстами.

Итоговая работа подразумевает обучение технике компиляции: высказать свое мнение по поводу научной работы любого философа на выбор в форме творческой работы с устной защитой.

Формы контроля:

1. Устный контроль - индивидуальный и фронтальный опрос. Правильность ответов определяется учителем, комментируется. По итогам контроля выставляются оценки.
2. Письменный контроль - выполняется с помощью контрольных работ, сочинений, исторических и терминологических диктантов, письменных зачетов и т.п., которые могут быть кратковременными и длительными, различаются глубиной диагностики (поверхностный срез или основательный срез).
3. Лабораторный контроль-практикум - направлен на проверку умений учащихся работать с контурными картами, текстами, иллюстрациями, схемами, таблицами…
4. Машинный (программированный) контроль - предполагается на компьютере, при наличии контролирующих программ. Может применяться на всех этапах изучения учебных предметов. Отличается высокой объективностью при использовании умело и грамотно созданных средств контроля.
5. Тестовый контроль - может быть машинным или безмашинным, в основе которого лежат тесты.
6. Самоконтроль предполагает формирование умения самостоятельно находить допущенные ошибки, неточности, намечать способы устранения обнаруживаемых пробелов (рефлексия).

Количество часов в год: 35 часов, в неделю 1 час.

Учебник:. Канке В.А. Основы философии: Учебник для студентов средних специальных учебных заведений. М.: Логос, 2003 – 2012 год.

Дополнительная литература:

1.Философский словарь под редакцией Фролова И.Т., Москва. Издательство политической литературы. 1980 год.

2.Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник для вузов. М.Издательско-книготорговый дом «Логос», 2002 год.

3. Философия. Курс лекций под редакцией академика Калашникова В.Л. (для вузов). Москва ВЛАДОС. 2001 год.

4. Утопический социализм. Хрестоматия. Москва. Издательство политической литературы. 1982 год.

5. Спиркин А.Г. Философия.(Для вузов). Москва.  «Гардарики». 2002 год.

6. Нарский И. С. Западно-европейская философия XIX века. Для студентов и аспирантов философских факультетов. Москва. «Высшая школа». 1976 год.

7. Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.К. Буржуазная философия середины XIX – начала XX века. Москва. «Высшая школа». 1988 год.