Конспект урока по истории "За три моря в Индию" (5 класс)
план-конспект урока (история, 5 класс) по теме
Урок по курсу "История Древнего мира"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konspekt_uroka_po_istorii_dlya_5_klassa.doc | 46 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект урока по истории для 5 класса «За три моря в Индию»
(урок-путешествие, 5 класс)
Цели:
- познакомить учащихся с природными условиями и занятиями жителей древне Индии;
- способствовать развитию исследовательских навыков и творческих качеств: собирая и анализируя материал из различных исторических источников, относясь к ним с критической точки зрения, рассматривая в конкретном историческом контексте;
- развитие коммуникативных умений (умения слышать и слушать собеседника, терпимость к различным точкам зрения);
План изучения нового материала.
- Климат древней Индии.
- Растительный и животный мир.
- Занятия жителей древней Индии.
- Религиозные верования.
- Исторические места.
Ход урока.
Учитель включает магнитофон с записью индийской музыки.
Учитель: Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в сказочную страну. Как Вы думаете, что это за страна?
Учитель включает видеозапись индийской музыки.
В ходе нашего путешествия мы познакомимся с климатом, растительным и животным миром, занятиями жителей, религиозными верованиями, городами древней Индии.
Ребята, а как вы думаете: что важно знать для того, чтобы отправиться в путешествие?
- Местонахождение, расположение страны, в которую направляешься
- Климат страны
1. Природные условия Индостана.
Слово учителя: Древняя Индия по своим размерам была равна Египту, Месопотамии, Малой Азии, Ирану, Сирии, Финикии вместе взятых.
Задание классу:
- Рассмотрите карту на стр 94.
Вопросы и задания по работе с картой:
- На каком полуострове расположена Индия?
Ответ: на полуострове Индостан. - Какими морями омывается этот полуостров?
Ответ: это Индийский океан и Аравийское море. - Какие горы расположены на севере Индии?
Ответ: это горы Гималаи – самые высокие горы в мире. - Какие реки протекают по территории Индии?
Ответ: это реки Инд и Ганг.
2) Попытайтесь описать его природные условия
2. Жизнь в индийских джунглях
Климат – жаркий и влажный, часть территории была прокрыта джунглями – непроходимыми лесами .
Первые государства в Индии появились в джунглях, а не в горах.
ПОЧЕМУ?
Задание классу: Подумайте, что хорошего, и что плохого могли принести джунгли людям.
Хобот длинный, пасть с клыками,
Ноги кажутся столбами
Как гора огромен он
Догадались это……
Жителям Древней Индии удалось приручить слонов . Люди сумели приручить слонов и стали использовать их не только как транспортное средство, но и во время боевых действий»
Учитель: «Индийцы боялись змей и старались их задобрить. Они раскладывали вокруг дома комочки вареного риса и молили: «Угощайтесь змеи, а нас не трогайте».
Не олень он и не бык
В жарких странах жить привык
На носу имеет рог,
Значит это……
То не радуга, не пламя,
Что за птица, угадай?
Целый день болтает с нами
Разноцветный……
Наши предки, ваши предки
На одной качались ветке.
А теперь нас держат в клетке
Хорошо ли это детки?
Хобот длинный, пасть с клыками,
Ноги кажутся столбами
Как гора огромен он
Догадались это……
Индийцы во все времена поклонялись слону. О многих животных созданы легенды. (Одну из них расскажет Толик).
3.Деревни среди джунглей (работа с учебником с. 95)
4. Учитель: Но вот представьте, мы видим картину, как бедного крестьянина беспощадно бьют плетьми. Оказывается, он посмел ударить свою корову. А кто знает, почему так жестоко поступили с этим крестьянином?
5. Учитель. Из окна нашего автобуса уже виден Тадж-Махал. Предлагает учащимся встать, чтобы покинуть воображаемый автобус, но тут же их останавливает, говоря,что учащиеся должны быть очень осторожны, чтобы не раздавить не червячка, ни букашку.
Учитель. «Индийцы верили, что когда человек умирает, его душа превращается в другое существо. Кем станет человек, зависит от его поведения. Пьяница станет крокодилом, вор – червяком. Если мы заботимся о своей судьбе, то должны проявлять милосердие ко всем живым существам. Мы познакомились с одним из религиозных верований индийцев и подходим к мавзолею, усыпальнице царицы Мохам-Тадж-Махал».
Рассказ учителя о Тадж-Махал на фоне видеоролика.
6. Повторим, что мы сегодня узнали о такой интересной стране, как Индия.
7. Дз не задаю, но кто хочет, может получить оценку, закончив все задания в контурной карте.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока труда по строительному делу в 5 классе. Анализ урока.
Подробный конспект урока по строительному делу на тему: "Технология конструирования из металлического конструктора лестницы-стремянки"....
«Our favourite food»Конспект урока по английскому языку в 4-м классе с использованием ИКТ ( к УМК Н.И. Быковой, Д. Дули «Английский в фокусе» 4 класс)
Тип урока: урок комплексного применения знаний и способов деятельности.Данный урок обобщения и систематизации знаний к УМК Н.И. Быковой, Д. Дули «Английский в фокусе. 4 класс» посвящён развитию ...
Конспект урока по Истории Древнего мира в 5 классе "Природа и люди Древней Индии"
Содержание урока "Природа и люди Древней Индии" соответствует требованиям современного образовательного стандарта. Урок сопровождается демонстрацией мультимедийной презентации....
Конспект урока Вторая война Рима с Карфагеном 5 класс, Конспект урока кубановедения Появление человека современного облика 5 класс, Конспект урока Королевство франков и христианская церковь в VI— VIII вв. 6 класс, Конспект урока Московское княжество и его
В ходе подготовки к урокам использовались современные информационные технологии. Участники проектной деятельности в ходе подготовки к уроку использовали свободное образовательное пространство сети Инт...
Конспект урока по физической культуре для 5 а класса Конспект урока по физической культуре для 5 а класса Тема: Совершенствование ловли и передачи мяча на месте и в движении.
Конспект урокапо физической культуре для 5 а класса Тема: Совершенствование ловли и передачи мяча на месте и в движении. Основные задачи:1.Совершенствование ловли и передачи мяча на мес...
План – конспект урока по технологии Учитель: Горбунёв Александр Иванович Класс: 6 класс Тип урока: урок усвоения новых знаний Тема: «Художественная обработка металла (тиснение по фольге)»
План – конспект урока по технологии Учитель: Горбунёв Александр ИвановичКласс: 6 классТип урока: урок усвоения новых знанийТема: «Художественная обработка металла (тиснение по ф...
Конспект урока по английскому языку с использованием ИКТ Класс-7А Дата -30 сентября 2022 г. Место проведения -компьютерный класс Тема урока обобщение пройденного материала по теме PAST SIMPLE трудные неправильные глаголы
Конспект урока по английскому языку с использованием ИКТ Класс-7А Дата -30 сентября 2022 г. Место проведения -компьютерный класс Тема урокаобобщение пройденного материала по ...