Державное соперничество и Первая мировая война
презентация к уроку по истории (9 класс) на тему

Слайд 1

Тема : Пути развития стран Азии, Африки и Латинской Америки. Державное соперничество и ПМВ. Цель : проследить роль и место стран Азии, Африки и Латинской Америки в мире в начале XX в. раскрыть особенности международных отношений в мире накануне Первой мировой войны; проанализировать причины Первой мировой войны; рассмотреть ход и последствия ПМВ Проверка домашнего задания :

Слайд 2

1. Назовите фамилию изобретателя или деятеля культуры. 1) Кто изобрел первый автомобиль? 2) Кто открыл структуру атома? 3 ) Кто изобрел беспроволочный телеграф? 4) Кто создал теорию относительности ? 5) Кто изобрел кинематограф? 6) Кто был основателем олимпийского движения в XX в.? 2. Назовите область творчества или изобретение. 1) Что изобрели братья Райт? 2) Что открыл Резерфорд? 3) Над чем работал Циолковский? 4) Чем известен Пикассо? 5) Чем известен Корбюзье? 6 ) Чем знаменит Чарли Чаплин? Проверка вопросов после параграфов

Слайд 4

У каких стран больше колоний? Какие страны имеют меньше колониальных владений? Почему у этих стран мало колоний?

Слайд 5

Союз трёх императоров, создан в 1873 г Был создан Против Франции, так как Германия претендует на первенство в Европе и на французские колонии в Африке. просуществовал этот союз Два года, с 1873 по 1874 гг. Распался после выхода из союза России.

Слайд 6

Тройственный союз в 1882 году – Германия, Австро-Венгрия, Италия Антанта 1904 – Англия, Франция, Россия. Планы противоборствующих сторон

Слайд 7

В истории Первой мировой войны можно выделить следующие этапы: 1) Кампания 1914г. (провал стратегии быстротечной войны; переход от маневренных к позиционным формам борьбы). 2) Кампания 1915г. (срыв германского плана выхода России из войны; позиционная война). 3) Кампания 1916г. (переход стратегической инициативы к странам Антанты). 4) Кампания 1917г. (наступление Антанты; выход России из войны). 5) Кампания 1918г. (общее наступление Антанты; капитуляция Германии). 11 ноября 1918 г. В Компьенском лесу в штабном вагоне генерала Фоша было подписано долгожданное перемирие. На его основе Германия должна была оставить все захваченные ей территории на западе, а её армия – отойти за Рейн. Из Восточной Европы она должна была уйти по мере прибытия туда войск Антанты.

Слайд 8

Против колониальной экспансии, против ослабления Германии. За создание Лиги Наций США Великобритания Сохранение равновесия сил в Европе Расширение колониальных владений

Слайд 11

В чем же заключались цели ведущих держав? ПРОТИВОРЕЧИЯ

Слайд 12

28 июня 1919 в Версальском дворце состоялось подписание договора 1.Германия теряла 1/8 часть своей территории 2. Эльзас и Лотарингия переходили к Франции, 3 округа к Бельгии, часть Силезии – к Чехословакии, часть Пруссии и Поморья, а также Познань – к Польше, Северный Шлезвиг – к Дании. 3. Германия теряла все свои колонии 4. Имела право только на 100-тысячную армию. 5. Запрещалось иметь подводные лодки, военную и морскую авиацию, размещать гарнизоны по западному берегу Рейна – демилитаризованная зона. 6. Германию признавали виновницей войны и обязали выплачивать репарации - 132 млрд. золотых марок

Слайд 13

На Парижской конференции не был рассмотрен целый ряд важнейших вопросов, среди них разоружение и положение в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Для решения этого вопроса 12 ноября 1921 года в США открылась Вашингтонская конференция. В конференции приняли участие 9 стран. Россия не была приглашена в Вашингтон. Итогом конференции стало подписание нескольких договоров в том числе об ограничении морских вооружений по пропорции: США Великобрит . Япония Франция Италия 5 5 3 1,75 1,75 Это было первое в истории соглашение, ограничивающее гонку вооружения

Слайд 14

Закрепление: 1. В чем выражалось отставание стран Азии, Африки и Латинской Америки от европейских стран? 2. Назовите основные социально-экономические изменения в этих странах в начале XX в. 3. Какие формы сопротивления колониальным властям существовали в начале XX в.? 4. Считаете ли вы, что в 1914г. Мир был обречен на крупномасштабное противостояние? Были ли у политиков, руководителей государств шансы предотвратить эту войну, и почему они не использовали их? 5. Охарактеризуйте процесс создания военно-политических блоков в мире. Какие интересы, противоречия лежали в основе их формирования? 6. Как отразилось создание двух противоборствующих блоков на общей международной обстановке? 7. Известно, что с 1905 по 1914 г. расходная часть бюджетов ведущих европейских стран, предназначенная на военные нужды, возросла в среднем на 73%. Подумайте, выгодно ли правительствам, затратившим огромные суммы на вооружение, придерживаться мирной политики. Какие доводы могли бы в этой ситуации остановить правительства от вступления в войну?

Слайд 15

Словарик : Аннексия, Контрибуции, Экспансия, Милитаризм, Пацифизм, Метрополия, Колония, Арбитраж, Шовинизм Домашнее задание: §5. С 46-49 работа с документом. С. 49 – вопросы. §6. С.57-58 – работа с документом. С. 58 – вопросы §7 – ознакомительное изучение.