Методическое пособие по проведению внеклассного мероприятия "Моя семья"
методическая разработка по истории по теме

Областное Государственное Образовательное Учреждение

 Начального Профессионального Образования

«Профессиональное училище №2»

Методическое пособие по проведению

 внеклассного мероприятия

 «Моя семья»

Автор:  преподаватель истории Ефимова Ольга Александровна

Ковров 2011

Характеристика мероприятия, проводимого в рамках Всероссийского Года семьи и направленного на развитие правовой культуры учащихся «Моя семья»

Цель: создание условий для формирования правовой культуры учащихся.

Задачи:

1. осознание необходимости понимать ценность семьи как социального института;
2. привлечь внимание к проблемам семьи,

Ход мероприятия:

1. Вступительное слово ведущего о важности семьи как социального института для каждого человека и для всего общества, объявление целей мероприятия для участников, представление жюри.

2.Члены жюри судят этапы конкурса.

3. Жюри подводит итоги конкурса, награждает победителей сладкими призами и литературой по правовому воспитанию.

Оборудование: плакат «Функции семьи»;Конституция РФ; Семейный кодекс РФ.

Опережающее задание: подготовить пословицы о семье.

Ведущий:

Добрый день! Мы собрались, чтобы поговорить о семье. Семья – важнейший социальный институт. Не случайно 2008 год объявлен в нашей стране годом семьи. Семья – это мельчайшая частица общества. Именно в семье человек начинает знакомиться с правилами, принятыми в обществе. Именно в семье закладываются важнейшие  качества человека. Благополучие в семье   - условие благополучия во всем обществе, условие стабильности в государстве. Каждый из нас способен сделать общество лучше, предотвратив неурядицы в семье и став счастливее сам. Без знания правовой базы это невозможно, поэтому мы обратимся к  Конституции РФ и Семейному кодексу  РФ.

Разрешите представить жюри: представитель Комитета по молодежной политике, семье и детству Администрации г.Коврова – Терновая Н.А.;  юрист Администрации Ковровского района Ильинская Ю.В.

Поприветствуем команды: группа поваров; группа сварщиков; группа кондитеров группа продавцов.

Внимание, участники! Первое задание нашей встречи викторина по Семейному кодексу РФ. Прозвучит вопрос. Команда получает возможность подготовить ответ в течение 30 секунд. Контролировать время ответа будет «хранитель времени». За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Приложение1

Ведущий: Просим жюри подвести итоги конкурса и объявить их.

Жюри: По итогам викторины наибольшее количество баллов у группы продавцов – 8; у кондитеров – 6; у команды поваров – 6; у сварщиков – 5.

Ведущий: Мы благодарим жюри и переходим к следующему заданию. Командам предстоит составить проект семьи. Обратите внимание на плакат – здесь написаны функции семьи.

Приложение 4

Каждой команде предстоит выбрать одну функцию (функции семьи написаны на карточках; каждая команда выбирает карточку). В соответствии с карточкой она за 10 мин. должна представить проект оптимального функционирования семьи по выбранному направлению. Вы можете предложить линию поведения членов семьи,  изменения в законодательстве.  При составлении проектов  вы можете пользоваться Конституцией РФ, Семейным кодексом РФ.

Во время оценки жюри оценивает презентации по критериям:

• Реалистичность предложений
• Четкость изложения
• Знание основных положений Конституции о семье, Семейного кодекса. (Приложение 2).

Приглашаем команды.

Защита проектов: Команда сварщиков. Команда поваров.  Команда продавцов. Команда кондитеров. 

Приложение 5

Ведущий: Жюри предстоит подвести итоги и определить лучший проект, руководствуясь названными критериями. А у нас -  игра с залом. Вам нужно было подобрать пословицы о семье.

Приложение 3

Ведущий: Большое спасибо участникам за ответы. Победителем стал Кормилицын Родион. А жюри готово объявить итоги конкурса проектов.

Жюри: Объявляем итоги конкурса проектов. На 3 месте: команда продавцов и сварщиков, набравшие по 11 баллов; на 2 месте – повара (сумма баллов 13); а победителем нашей встречи стала команда кондитеров, набравшая 14 баллов. Большое спасибо за участие в игре.

Ведущий: Сейчас нам предстоит награждение команд. Награждение самого активного участника игры со зрителями.

Жюри вручает памятные призы командирам команд.

Ведущий: Завершилась наша встреча, посвященная  вопросам семейного законодательства. Пусть те идеи, которые вы высказали сегодня о благополучном развитии семьи, воплощаются вами в жизнь, пусть в ваших семьях всегда все будет хорошо.

Приложение 2

Критерии оценки проекта:

• Реалистичность предложений;
• Четкость изложения;
• Знание основных положений Конституции о семье, Семейного кодекса.

Приложение 3

Пословицы о семье  (опережающее задание).

1.В гостях хорошо, а дома лучше

2.Дети не в тягость, а в радость.

3.Вся семья вместе, так и душа на месте.

4.Жениться не лапоть надеть.

5.Выбирай жену не в хороводе, а в огороде.

6.Семья сильная, когда над ней крыша одна.

7.В своей семье не велик расчет.

8. Муж да жена одна душа.

9.На что и клад, коли в семье лад.

10.Кто родителей почитает, то вовеки не погибает.

11.Ссора в своей семье до первого взгляда.

12.Муж жену любит здоровую, а брат сестру богатую.

Приложение 4

Функции семьи:

1. Репродуктивная
2. Сексуальное регулирование
3. Социализация
4. Эмоциональное удовлетворение
5. Статусная функция: национальность, место в культуре;
6. защита (экономическая, психологическая, физическая).
7. Экономическая.

Приложение 5

Проект кондитеров:

На наш взгляд в Российской Федерации не решена полностью демографическая проблема. На протяжении порядка десяти лет смертность в нашей стране превышала рождаемость. Сейчас необходимо закрепить полученный в последние годы положительный результат в этом направлении.  Стабилизация рождаемости произошла во многом благодаря проводимой государством демографической политике.

Мы считаем, что для успешной реализации семьей своей репродуктивной функции нужна экономическая стабильность и уверенность в завтрашнем дне. Это можно достичь не только с помощью поддержки государством предприятий и сохранения рабочих мест, но и путем постоянного повышения уровня  своей квалификации, освоения смежных профессий каждым человеком – у высококвалифицированного специалиста больше шансов найти достойную работу даже в сложный экономический период.

Необходимым для решения поставленной задачи является так же благоприятная эмоциональная  атмосфера в семье. Этого можно достигнуть с помощью популяризации психолого-педагогической литературы со стороны государства, пропаганды ценности семьи как социального института и стремлением к самосовершенствованию  каждого человека.

Для благоприятного осуществления функции необходимо хорошее здоровье. Государство на уровне всей страны способно пропагандировать здоровый образ жизни: способствовать большей доступности секций, проводить систематические профосмотры в образовательных учреждениях и на предприятиях. В то же время сохранение своего здоровья – задача каждого человека. Каждый только сам может делать ежедневно зарядку, отказаться от  вредных привычек.

Мы считаем, что преодоление существующих трудностей возможно, и стабильное выполнение семьей этой функции осуществимо.  

Литература

1. Антокольская М. В. Семейное право: Учебник. 2-е изд. М., 1999.
2. Беспалов Ю. Семейно-правовое положение ребенка в Российской Федерации. Владимир, 2000.
3. Конституция РФ.
4. Кабышев О. А. Усыновление. Опека и попечительство над несовершеннолетними детьми. М., 1998.
5. Семейный кодекс РФ.
6. Семья Г. В. Анализ взаимодействия органов опеки и попечительства с учреждениями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей // Вестник образования. 2002. № 16. С. 70—75.