Программа по краеведению "Начало Отечества"
материал по истории по теме

Программа по краеведению "Начало Отечества"

Варламова Оксана Анатольевна, учитель истории

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа по краеведению "Начало Отечества" для 5-9 классов специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида является авторской.

Курс краеведения является интегрированным, межпредметным. В нем систематизируются знания, полученные учащимися в начальной школе на уроках развития речи "Знакомство с окружающей средой", в 5 классе в курсе "Природоведение", предметах естественного цикла, истории, чтения, обучения в 6 - 9 классах.

В основу программы заложена модель комплексной географической характеристики своей местности с учетом специфики региона, его культурных, этнических, демографических, социальных особенностей.

Изучение истории  своего края способствует социализации личности, помогает видеть мир таким, каков он есть, сделать правильный выбор жизненного пути. К числу социальных ролей, тесно связанных с изучением краеведения можно отнести три: я - житель, я - работник, я - гражданин. Курс регионального краеведения призван удовлетворить эти социальные потребности.

Личностно-ориентированная направленность обучения, социализация личности учащихся требуют ознакомления учащихся с отдельными образовательными учреждениями и промышленными предприятиями, предполагает знание местных производств, требований к рабочей квалификации.

Данный курс краеведения обеспечивает единство обучения и воспитания, способствует формированию важных для детей со сниженным интеллектом качеств личности - как социальная активность, трудолюбие, владение нравственными нормами поведения и умения ориентироваться в природной и социальной среде.

Более 30% учебного времени уделено практическим методам обучения: практическим работам с физической и контурной картами, работе на местности, природоохранным работам. Усиление направленности практических работ на конечный результат учебно-воспитательного процесса - развитие личности детей, требующих особых образовательных условий.

Важнейшая личностнозначимая образовательно - воспитательная задача курса и основная цель изучения регионального компонента - вызвать у учащихся любовь к своему краю, потребность всесторонне знать его, испытывать чувство ответственности за его сегодняшний и завтрашний день.

Основные задачи курса краеведения:

- интересно и доступно дать конкретные знания о территориальных различиях Самарской области, о многообразии ее природных, хозяйственных, социальных особенностей;

- научить ориентироваться в городском хозяйстве, понимать образно - знаковый язык карт, схематических планов города;

- развивать основы пространственного мышления, предполагающего осмысление территориальной обусловленности явлений;

- продолжить развитие картографических умений, навыков ведения визуальных наблюдений, умений обрабатывать и анализировать результаты наблюдений, пользоваться источниками географического и краеведческого содержания;

- вовлечь учащихся в активную практическую деятельность по изучению своего края;

- способствовать воспитанию природо - и культуроохранного, экологического сознания;

- создать объективную основу патриотизма и любви к родной местности в неразрывной связи с интернациональным и широким взглядом на мир;

- развивать познавательную активность, наблюдательность, интерес к окружающему миру.

Изучение курса краеведения "Начало Отечества" рассчитано на 34 часа в год Учебный материал расположен в следующем порядке:

ТЕМА: I Эколого - географическое положение территории Самарской  области" (3ч.)

ТЕМА: II "История освоения территории Самарской области" (3 ч.)

ТЕМА: III "Природно-ресурсный потенциал Самарской области" (3 ч.)

ТЕМА: IV "Социально-демографический потенциал Самарской области" (3ч.)

ТЕМА: V "Хозяйственный потенциал Самарской  области" (3  ч.)

ТЕМА: VI " г.Самара - центр Самарской области" (9 ч.)

ТЕМА: VII "г Сызрань (10ч.)