Урок "История Кубани в период средневековья"
методическая разработка по истории (7 класс) по теме

Урок 1. Вводный урок. История Кубани в период средневековья.

Цель урока: 1. Заинтересовать учебным материалом, воссоздать у учащихся представления о средневековом периоде истории Кубани;

2.Обеспечить усвоение понятий казачество, общественный уклад, политическое устройство.

3. Содействовать пониманию того, что история Кубани – часть истории России, всеобщей истории.

4. Продолжить формирование умений работать со справочным аппаратом книги, исторической картой.

Тип урока: урок – игра «Историческая Эстафета»

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Актуализация опорных знаний у учащихся по ранее изученному материалу шестого класса.

1. Рассказ учителя и беседа с учащимися. Итак, в прошлом году вы познакомились с историей нашей малой Родины.

-Как называется наша Родина? (Россия). А как называют нашу малую Родину? (Кубань, Северо-Западный Кавказ, Восточное Причерономорье, Прикубанье).

- Где располагается Кубань? (работа по карте) – Кубань располагается в бассейне реки Кубани и омывается водами Черного и Азовского морей.

- На основе каких исторических источников мы узнаем об истории Кубани? (археологических и документальных источников, краеведческой литературы, описаний путешественников и т.п.).

-А какие важные события из истории Кубани вы запомнили?

III. Повторение истории Кубани в период средневековья.

Игра «Историческая эстафета»

1-й этап «Знаешь ли ты, где находится…»

-Кубань

-река Кубань

-столица Кубани

-Тмутараканское княжество

-итальянские колонии на Черноморском побережье Кавказа

-территория расселения адыгов, ногайцев

2-й этап «Расскажи о жизни…». Каждый ряд получает карточки-задания:

1. Охарактеризуйте общественный строй, быт, обычаи и верования адыгов в XVI-XVIII вв.

2. Каковы происхождение ногайцев, их общественное устройство и религия?

3. Каковы были их занятия и общественный строй жителей Хазарского Каганата?

3-й этап «Реши тест». Каждый ряд получает тест.

Тест по истории Кубани в период средневековья.

1. Как называется река, протекающая по территории Краснодарского края?

а) Волга

б) Кубань

в) Дон

2. Титул феодальных владетелей в Дагестане?

а) шамхал

б) шах

б) бей

3. распространенное в Европе название правительства османской империи:

а) Корчев

б) Каганат

в) Порта

4. Когда киевский князь Святослав Игоревич разгромил Хазарский каганат?

а) 60-е гг. X в.

б) 60-е гг. XI в.

в) 60-е гг. XII в.

5. Основное занятие черкесов в XVII в.?

а) скотоводство

б) бортничество

в) охота

6. Турецкая регулярная пехота:

а) чагары

б) мурзы

в) янычары

7. Кому из сыновей Ярослав мудрого после его смерти досталось Тмутараканское княжество?

а) Изяславу

б) Святославу

 8. Какую религию исповедовали ногайцы в XVI-XVII вв.?

а) буддизм

б) христианство

в) мусульманство

Ключ к тесту: 1 - б, 2 – а, 3 – в, 4 – а, 5 – а, 6 – в, 7 – б, 8 – в.

4-й этап «Знаешь ли ты термины…»

-Дай определение понятиям:

Хазарский каганат - …

волок - …

сурожане -…

резиденция - …

экспорт -…

бей -…

подсечная система земледелия -…

переложная система земледелия -…

бортничество -…

5-й этап «Знаешь ли ты даты…»

-Когда было установлено господство авар в степях Предкавказья? (сер.VI в.)

-Когда образовался Хазарский каганат? (сер. VII в.)

-Когда в Тмутаракани была учреждена православная епархия? (1038 г.)

-Когда Тмутараканское княжество последний раз упоминается в древнерусских летописях? (1094 г.)

-Когда появились итальянские колонии на Черноморском побережье Кавказа? (к. XIII-XV вв.)

-Когда в Москву прибыло первое посольство адыгов? (1552 г.)

IV. Подведение итогов урока. Та команда, которая в ходе игры дала больше правильных ответов, - победительница. Но оценка ставится персонально каждому ученику, который показал хорошие знания по повторению изученного материала.