Культура Руси IX- начало XII века
презентация к уроку (история, 6 класс) по теме

Этапы урока

Методические действия учителя

Учебная деятельность учащихся

1. организационный момент

2 мин.

Приветствие, дисциплинарные моменты

2. повторение изученного материала

10 мин.

Вопросы и задания для повторения:

1. Почему время правления Ярослава Мудрого определяется как расцвет Древнерусского государства?

2. Можно ли считать, что Ярослав Мудрый продолжил политику своего отца? 3. Дайте определение понятие «вотчина». 4. Назовите категории зависимого населения, согласно «Русской правде».

Учащиеся отвечают устно на вопросы, если необходимо, дополняют друг друга.

3. изучение новой темы

15 мин.

План урока: 1. Особенности культуры Древней Руси.

2. Возникновение письменности.

3. Литература.

4. Архитектура.

1. Особенности культуры Древней Руси.

Культура народа является частью его истории, ее становление и развитие тесно связаны с теми же историческими факторами, которые воздействуют на становление страны.

Культура Руси складывается в те же века, что и становление русской государственности.

 Особенности:1.Основой Древнерусской культуры стало богатое культурное наследие восточных славян.
2. Древнерусская культура впитала в себя достижения окружавших Русь народов.(хазар, булгар, печенегов, половцев, угро-финнов, балтов).
3. Велико влияние на Русь византийской культуры, особенно после принятия христианства.
4. Культура восточных славян была одновременно и культурой старого языческого мира с его древними народными обычаями, и культурой христианской.
5. Главным мотивом древнерусского искусства был патриотизм (любовь к Родине, преданность своему народу).

2. Возникновение письменности.

Основой любой  древней культуры является письменность. Христианизация Руси дала мощный толчок развитию письменности и грамотности. Письменность у славянских племён зародилась ещё до принятия Христианства. Византийские монахи Кирилл и Мефодий создали славянскую азбуку, в основе которой лежала азбука, существовавшая у восточных, южных и западных славян до их Христианизации. Об этом свидетельствует глиняный сосуд, обнаруженный археологами под Смоленском. На нем написано ГОРУШНА, т.е. сосуд для пряностей. Сохранились сведения и о том, что буквы на Руси в глубокой древности вырезали на деревянных дощечках и называли их РЕЗАМИ. Письменность созданная Кириллом и Мефодием во второй половине IX века, в X веке проникла на Русь. Первоначально книги писали на пергаменте – выделанная телячья кожа. Ярким примером широкого распространения грамотности явились берестяные грамоты.

3. Литература. 

Первоначально на Руси получила распространение иностранная переводная литература: библейские тексты, апокрифы – предания о героях библейской истории. Появляются первые русские летописи. Летопись является ценным источником для изучения прошлого. Важное место занимает «Повесть временных лет» Нестора. В первых строках летописи Нестор поставил вопрос:«Откуда есть пошла Русская земля, кто в Киеве начал первым княжить, откуда Русская земля стала есть?»

Летописец повествует о становлении Древнерусского государства, о  деятельности первых русских князей об

отношении с другими государствами и

народами.

4. Архитектура

Русь долгие годы была страной деревянной. Если деревянная архитектура относится к Руст языческой, то каменная связана с Русью христианской.

Если первые русские храмы, в том числе и Десятинная церковь, были построены в к. X в. греческими мастерами в строгом соответствии с византийскими традициями, то Софийский собор в Киеве отразил сочетание славянских и византийских традиций. В XI в. выросли Софийские соборы и в других городах – Новгороде, Полоцке.

Внутреннее убранство храмов составляли иконы, фрески, мозаики. Икона – изображение ликов святых.

Фреска – роспись по сырой штукатурке. Мозаика – составление рисунка из кусочков стекла.

Учащиеся записывают тему и план урока для изучения нового материала.

Учащимся предлагается вспомнить как Ярослав Мудрый относился к книгам и за что он получил свое прозвище.

Учащимся предлагается ответить на вопрос: как вы думаете, почему  «Повесть временных лет» называют первоисточником?

Далее учащимся предлагается посмотреть фильм «История государства Российского: Киево-Печерский монастырь».

4. закрепление

3 мин.

Что мы сегодня узнали на уроке? Какие особенности Древнерусской культуры вы можете назвать?

5. подведение итогов

1 мин.

Выставление оценок.

6. д/з

1 мин.

§ Культура Древней Руси IX - начало XII века.