«Единая Россия (конец XV-XVII в.в.)»
план-конспект урока по истории (8 класс) по теме

Обобщающий урок в 8 классе.

Единая Россия (конец XV-XVII века).

Цель: закрепить и обобщить основные знания учащихся об экономической, политической, культурной жизни страны в конце XV-XVII в.в.

Задачи.

Образовательные: закрепить и обобщить знания учащихся о жизни простых и знатных людей, о крепостных крестьянах, помещиках; подчеркнуть, что конец XV- начало XVII в.- это важный этап исторического развития России.

Коррекционно-развивающие: развивать познавательные способности, память, внимание; умения анализировать, сравнивать, обобщать; закреплять навыки работы с иллюстрацией.

Воспитательные: воспитывать у учащихся уважительное отношение к людям, жившим в данный период времени.

Оборудование: карточки, таблицы и даты.

Ход урока.

1. Какой период времени изучали?

2. Как называются темы, которые мы изучили?  

3. Прочитайте текст, вставляя пропущенные слова по смыслу и дайте правильный ответ, о каком событие идет речь?

У … было сто пятьдесят пушек, …  войска подкопали стены города, подложили туда бочки с … и взорвали. Через пролом в … войска … в город. После ожесточенного …  на улицах город был взят. (Ивана IV, стене, русские, боя, порохом,  ворвались).

  Взятие Астрахани, взятие Казани, взятие Сибири.

4. Расшифруйте словарные слова и дайте их определение.

Царь – правитель России.

Стрельцы – воины царской армии.

Свита – слуги, сопровождающие царя.

Порох – взрывчатая смесь.

Атаман – предводитель казаков.

Тулуп – зимняя крестьянская одежда из шкур.

Усыпальница – место захоронения русских царей.

Путешественник – человек, совершающий путешествие по странам и территориям.

Раджа – правитель Индии.

Иконостас – стена перед входом в алтарь из окон, расположенных в несколько рядов.

Типография – место, где печатают книги.

Патриарх – глава Русской православной церкви.

Самозванец – человек, который выдает себя за другого, присвоив его имя.

5.  Знаменитые люди того времени. Отгадай загадку и покажи портрет.

   I. В детстве любил уединяться в своей комнате и читать. Читал он очень много книг. А потом и сам стал писать книги. В детстве научился играть в шахматы. Когда подрос стал сочинять музыку. Но вокруг себя он видел постоянное коварство, измены и подлость бояр. Сердце его из-за этого переполнилось  жестокостью и жаждой мести к ненавистным боярам. Поэтому он вырос жестоким, подозрительным и мстительным человеком. (Иван IV Грозный).

   II. Шесть лет провел он вдали от родины. Все, что видел и узнал записывал в книге. Книга эта называется «Хождение за три моря». Он подробно описал в ней жизнь, быт и традиции индийских народов и их правителей. В книги описана и природа Индии, ее богатство и красота. Но не было для него ничего дороже родной земли и ценнее православной веры. (А.Никитин).

   III.  Жил в конце XIV- начале XVв.в. Был он монахом в Троице -Сергиевом монастыре. Там он расписывал фресками храмы, писал иконы. Во время своей работы использовал нежные, светлые и золотистые краски. Поэтому его иконы можно было легко отличить от работ других мастеров. (А.Рублев).

   IV. Все учебники, которые он печатал начинались с его обращения детям. Многие книги украшались рисунками, которые он вырезал на досках сам. Им были напечатаны такие книги: «Часослов», «Азбука» и первый «Букварь». Обучал других монахов книгопечатному делу. Так, в России начало развиваться книгопечатание. (И.Федоров).

   V. Был хитрым и умным человеком, умел прекрасно говорить, был добр и приветлив к людям. Но с врагами своими поступал жестоко. Все бояре и дворяне понимали, что вместо царя он управляет страной. Многие даже обращались с просьбами и жалобами не к царю, а к нему. (Б.Годунов).

6. Даты.

  Какие даты не относятся к периоду, который изучили. (1700г., 1213г., 1564г., 1612г., 1581., 1555г, 1552г., 1550г., 1547г., 1812., 1409г.)

  Соотнесите даты и события.

1547г. – венчание на царство Ивана IV.

1550г. – был утвержден новый сборник законов Российского государства – Судебник Ивана IV.

1552г. – присоединение  Казанского ханства к Российскому государству.

1555г. – присоединение  Астраханского ханства к Российскому государству.

1581г. – поход Ермака в Сибирь.

1612г. – освобождение Российского государства от иноземных захватчиков.

1564г. – начало книгопечатания в России.

7. Что лишнее.

8. Выберите из перечисленных предметов те, которые существовали в домах крестьян того времени.

кровать                                                    стулья

люстра                                                     полати

чугунок                                                    лучина

лавки                                                        подсвечник

чайник                                                      кастрюля

шифоньер                                                полки

шкаф для посуды                                    самовар

бадья                                                        сундук

9. Подведение итогов, выставление оценок.