план-конспект урока "Бородинское сражение"
план-конспект урока по истории (8 класс) по теме

План – конспект урока "Бородинское сражение"

Урок истории России, Истории Якутии

Тихонова Т.Д., учитель истории и обществознания, ОРКСЭ МБОУ «Крестяхская СОШ» Сунтарского улуса РС(Я).

Цель урока:        

Образовательные: Сформулировать новые знания учащихся об одном из крупных событий Отечественной войны  –  Бородинском сражении.  Узнать вклад якутского народа в Отечественной войне.

Развивающие: Развитие памяти, мышления и речи с помощью выполнения различных заданий. Формируется личностное  мировоззрение. Ученик учатся  самостоятельно работать с разными источниками информации, задавать вопросы, выслушивать чужое мнение, иметь своё мнение и защищать его, критически относиться к мнению оппонентов.

Воспитательные: Воспитания чувства патриотизма и гражданственности на примере мужества и храбрости своих соотечественников на Отечественной войне.

Методы проведения урока:

- мнемотехнический прием запоминания (символическое изображение материала)

- интеллектуальные карты Бьюзона (схематичное изображение материала)

- методы критического мышления

- тайм – менеджмент

Основные понятия:         Отечественная война, генеральное сражение, стратегия, тактика, ополчение, партизанское движение.

Основные даты: 12 июня 1812 года– начало войны; 26 августа 1812 года – Бородинское сражение; 25 декабря 1812 года – манифест Александра I об окончании Отечественной войны.

Персоналии: М. И. Кутузов, М. Б. Барклай де Толли, П. И. Багратион, А. П. Тормасов, Н. Н. Раевский, Д. В. Давыдов, А. С. Фигнер, Г. Курин, В. Кожина.

Оборудование урока: Учебник Боханов А.Н. История России 19в. М. ООО «ТИД «Русское слово - РС». 2004.; презентация «Отечественная война 1812г.»; Карта “Отечественная война 1812 года”; нетбук, мультимедийный видеопроектор и интерактивная доска. “Якутия 1632 – 1917. Хроника. Факты. События” Сост. А. А. Калашников. – Якутск, 2000 г., Якутия: рекорды, самые первые. Якутск., Материалы для составления истории якутского пехотного полка. Киев 1895г.  

Опережающее задание: узнать новые факты о бородинском сражении.

План урока:

• Повторение

- Причины, характер войны. Соотношение сил.

- Начало Отечественной войны с Наполеоном  

• Изучение нового материала:

- Бородинское сражение. Якутский пехотный полк

- Итоги и значение войны

• Рефлексия (интерактивная мини - викторина)

Класс делится на 2 исследовательские группы

1. Повторение:

Причины, характер войны. Соотношение сил.

Учитель (ТТД):

- сообщает тему, цели, ход урока; что будет совмещенный урок 2 предметов: истории и КНРС(Я).

- дает различные задания для групп . Презентация. 

Задание для группы №1 «Мнемотехника»

1. Посмотрите на экран перед вами картины, слова или изображения. Вам дается 5 мин. чтобы нарисовать символически «Причины, характер войны. Соотношение сил».

Чтобы узнать причину войны мы раньше выполняли следующую таблицу с помощью учебника. Сегодня же сделаем иначе – такую же таблицу мы нарисуем в виде разветвленной схемы, используя учебник и раздаточные материалы на интерактивной доске. Сперва посоветуйтесь и нарисуйте черновик ответа. Затем выйдете на доске. На подготовку дается 3 минут.  

Учитель (ТТД): Таким образом, возникновение Отечественной войны 1812 г. было вызвано стремлением Наполеона к мировому господству. В Европе только Россия и Англия сохраняли свою независимость. С 1810 г. обе стороны, понимая неизбежность нового столкновения, готовились к войне. Для армии Наполеона война была захватнической и грабительской. Для русских это была война Отечественная, справедливая. Русский народ боролся за свободу своей Родины от иноземного порабощения.

Начало Отечественной войны.

Задание для группы №2 «Интеллектуальная карта Бьюзона»:

Перед вами достоверные источники, карта Отечественной войны. Вам дается 5 мин. чтобы от центра нарисовать схему, с помощью которого вы воспроизведете этапы Отечественной войны.  

2. Изучение нового материала:

Бородинское сражение.

Учитель (ФМН): О5олор этиц эрэ Наполеоны кытта А5а дойду сэриитигэр саамай улахан история5а киирбит кыргыьыы ким диэн ааттанарый? (Бородинскай). Онтон быйыл ол сэрии хас сылын юбилейдыырый? (200). Дьэ ол курдук Саха сирэ, кини буойуннара бу кыргыьыыга эмиэ кыттыбыттар эбит. Ол туьунан биьиэхэ араас докумуоннэр кэпсииллэр: саха сирин дьоно сэриигэ ацардас 67.413 солк. 11 хапп. хомуйан ыыпыттара Санкт – Петербург куорат «Северная почта» диэн хаьыатыгар суруллубут эбит. "Якуты, известясь о насильственном вторжении французов в пределы России, оказались столь же усердными и истинными сыновьями отечества, как и прочие сограждане их на всем пространстве Российской империи".

Ону эьиги билигин бу эьиэхэ бэриллибит докумуоццэ коруоххут уонна бэриллибит боппуруостарга эппиэттиэххит.

Документы (раздача):

• “Якутия 1632 – 1917. Хроника. Факты. События” Сост. А. А. Калашников. – Якутск, 2000 г.
• Якутия: рекорды, самые первые. Якутск.
• Материалы для составления истории якутского пехотного полка. Киев 1895г.  

Задание для группы №1:

                 - Саха сатыы полкатын Бородинскай кыргыьыыга комускээбит миэстэтин интерактивнай карта5а булан уруьуйдаа.

Задание для группы №2:

                - Карта5а Москва куоракка саха сатыы полкатын Александр 1 махталынан комус буукубаларынан суруллубут сирин ый.

Задание для обеих групп «Тайм-менеджмент». 

Эьиги иннигитигэр тыллардаах таблица баар. Маны туьанан бугуццу уруокка тугу билбиккин кэпсээ. Бэлэмнэниигэ 3  мун. биэриллэр.  

3. Закрепление:

Интерактивная мини – викторина «Знаешь ли ты?»