Написание реферата.
статья по истории (11 класс) по теме

                        Овчинникова Л.А.,

                                                      учитель истории и обществознания

Как подготовить  реферат.

Написание реферата – одна из форм активной самостоятельной работы учащихся.

Систему обучения работе по написанию реферата следует выстроить дифференцированно с учетом возраста. В 5 – 7 классах учащихся надо научить готовить устные сообщения и писать небольшие письменные работы по конкретным вопросам.

В 8 – 9 классах объем письменных работ увеличивается, а время устных сообщений до    5-  8 минут.

Такую работу следует проводить систематически и по всем преподаваемым учебным дисциплинам. Это позволит более эффективно использовать рабочее время как учителя, так  и ученика.

При постоянной работе с учетом реализации межпредметных связей старшеклассники получат необходимые навыки изучения различных источников знаний (учебники, книги, материалы периодической печати, СМИ, Интернет).

В 9 – 10 классах необходима индивидуальная работа- это консультации и практические занятия.

Итак, как подготовить реферат.

1. Выбрать тему реферата. Тема должна быть актуальной, проблемной и конкретно сформулированной. Необходимо четко представлять какой смысл кроется в формулировке темы, какого теоретического  и фактического материала она требует.
2. Составить  план реферата.
3. Подобрать литературу по заявленной  теме. Сделать необходимые выписки.

При работе с первоисточниками нужно помнить следующее:

1. Необходимо использовать несколько источников. Практика показывает, что их должно быть больше трех.
2. Учитывать  сроки издания различных источников и воспринимать их через призму времени и событий.
3. Обратить внимание на цель, время и историю написания первоисточника.
4. Прочитать текст. Разбить его на  смысловые  части, выделить непонятные слова, найти их значение.
5. Сформулировать вопросы и найти в тексте ответы на них.
6. Сделать все необходимые выписки,  записать цитаты (обязательно указать страницу). Необходимо стремиться к кратким записям. Отделять  одну мысль от другой.
7. Материал каждого источника лучше записывать на отдельном листе.

Памятка для сравнительной характеристики:

1. Установить цель сравнения.
2. Убедиться, что материала достаточно, чтобы проводить сравнение.
3. Найти черты сходства и различия в объектах или явлениях.
4. Записать выводы.

4. Написать реферат, используя  рекомендации по составлению конспекта.

Конспект – краткое изложение содержание текста, более полное, чем  тезисы. Конспект полно отражает главное в содержании текста.

Конспект  должен быть небольшим по объему. Записать текст  кратко – значит, изложить его содержание большей частью своими словами (исключение составляют цитаты, правила, законы).

1. Определить цель составления конспекта.
2. Внимательно ознакомиться с текстом первоисточника.
3. Свои выводы подтверждать цитатами. Не искажать мысль автора.
4. Выделить слова, фразы, абзацы.
5. Писать четко и разборчиво.

Реферат всегда имеет введение, основную часть и заключение.

Введение объемом до 2 – 3 страниц содержит мотивацию и актуальность выбранной темы, цель написания реферата.

Основное содержание темы раскрывается на 10 – 15 страницах.  Нужно обязательно показать различные точки  зрения или различные подходы к трактовке выбранной проблемы (темы реферата). Материал нужно разбить на смысловые части – главы. Каждая глава имеет свое  название и заканчивается выводом.

В заключении обязательно выразить свое отношение к изложенной теме. Выводы заключения не должны противоречить выводам по каждой главе.

5. Прочитать  реферат и отредактировать  его. В тексте нельзя допускать сокращений в написании наименований, названий, слов. Текст записывается на одной стороне листа формата А – 4.

6.  Правильно оформить реферат.

На титульном листе указать полное наименование образовательного  учреждения, тему реферата, сведения о себе и руководителе, год написания реферата.  В соответствии с законодательством образец титульного листа разрабатывается образовательным учреждением самостоятельно на основании требований ГОСТа.

Далее вложить два чистых листа для рецензии.

Лист «Содержание» - это перечень названий структурных частей реферата. Обязательно указать  начальную страницу каждой части.

Каждая  глава должна начинаться с новой страницы.

В тексте после каждой цитаты в скобках нужно указать номер, под которым этот источник записан в списке используемой литературы.

Список используемой литературы оформляется в алфавитном порядке. Сначала записываются фамилия, инициалы автора книги, монографии. Затем название без кавычек, город, название издательства, год издания, номер издания.

Защита реферата.

1. За две – три недели до дня защиты нужно отдать реферат на рецензирование. Это необходимо для того, чтобы заранее знать мнение рецензентов и подготовить контраргументы и ответы на вопросы. Если реферат предназначен для публичного выступления, нужно предположить аргументы «за» и «против» возможных оппонентов.

2. Выступление должно быть не более 10 – 15 минут. Автор называет тему реферата и объясняет свой выбор и актуальность темы. Далее необходимо кратко охарактеризовать использованные источники. Затем кратко изложить основные идеи работы и выводы. В ходе выступления обязательно высказать свое аргументированное мнение.

3.Слушатели задают вопросы, отвечать на них следует корректно, кратко и четко.

4. Если была рецензия, ее зачитывает учитель. В противном случае выступает оппонент.

5. Автор реферата выступает с заключительным словом.